Вступительные экзамены в среднюю школу и университеты/колледжи в 2015 году: удобны и выгодны для абитуриентов.

(Baonghean) – Министерство образования и профессиональной подготовки официально объявило о правилах проведения национального выпускного экзамена в средней школе 2015 года и приема в университеты и колледжи, в которых внесены многочисленные изменения по сравнению с первоначальным проектом. Эти корректировки были широко одобрены учителями и учениками, поскольку они создали множество дополнительных преимуществ для кандидатов…

Расписание занятий для учеников 12-го класса класса C1 в средней школе им. Нгуена Чыонг То, город Винь.

На следующий день после объявления правил проведения национального выпускного экзамена в средней школе (26 февраля 2015 г.) в классе 12C1 средней школы им. Нгуена Чыонг То (город Винь) царила гораздо более непринужденная атмосфера. Даже на уроках истории, предмета, который не считался особенно интересным, ученики с большим энтузиазмом участвовали в обсуждениях, когда учитель повторял материал, пройденный перед праздником Тет. Эта непринужденная атмосфера, вероятно, возникла только после того, как Министерство образования и профессиональной подготовки уточнило, что на предстоящем национальном выпускном экзамене в средней школе учащиеся, поступающие в университеты и колледжи, и те, кто сдает только экзамен на получение аттестата об окончании средней школы, будут сдаваться отдельно в двух разных группах.

Как уже упоминалось выше, в классе 12C1 средней школы им. Нгуен Чыонг То на выпускные экзамены зарегистрировались только 35 из 44 учеников. Они почувствовали облегчение, преодолев «препятствие», поскольку им больше не нужно было так сильно беспокоиться о поездках, экзаменационном стрессе и т.д. Делясь своими мыслями по этому поводу, студентка Нгуен Тхи Тхуи Дунг сказала: «С начала 12-го класса я решила поступить в профессиональный колледж, а не в университет, потому что мои академические способности ограничены. Раньше я очень переживала, потому что не понимала, будет ли экзамен сложнее, если это будет объединенный экзамен «два в одном», и не знала, смогу ли я сдать выпускной экзамен, чтобы поступить в профессиональный колледж… Сейчас я чувствую себя спокойнее, потому что, согласно правилам Министерства, если у учащихся есть достаточные знания в 12-м классе, у средних учеников все еще много возможностей сдать выпускной экзамен. Помимо литературы, математики и английского языка, большинство из нас выбрали историю в качестве факультативного предмета, потому что это основной предмет, на котором мы решили сосредоточиться с самого начала старшей школы, так как наш класс тяготеет к социальным наукам…»

Поскольку ученики четко определили свои карьерные планы после окончания школы, классный руководитель класса 12C1, г-жа Нгуен Тхи Нгок Хоан, сказала, что чувствовала себя вполне комфортно, организуя для них подготовительные занятия, и школа не столкнулась с большими трудностями при распределении предметов для подготовки к экзаменам. «Я думаю, что тот факт, что ученики выбрали профессиональное обучение вместо университета, является положительным знаком, потому что это показывает, что они понимают свои истинные способности и стремления. Это также помогает им избежать чрезмерного давления на себя во время такого высококонкурентного экзамена, как вступительный экзамен в университет, позволяя им сосредоточиться на изучении всех предметов в классе, чтобы получить относительно хороший средний балл и иметь достаточно знаний для участия в выпускном экзамене средней школы», — поделилась г-жа Хоан.

В официальные правила проведения Национального экзамена на получение аттестата о среднем образовании 2014-2015 учебного года внесены несколько изменений по сравнению с проектом, опубликованным в середине декабря 2014 года. Эти изменения касаются нескольких ключевых моментов, в том числе: Экзамен будет организован в кластеры. Кластеры для кандидатов, сдающих экзамен на получение аттестата о среднем образовании и поступление в университет/колледж, будут возглавляться университетами в координации с Министерством образования и профессиональной подготовки. Отдельные кластеры для кандидатов, сдающих экзамен на получение аттестата о среднем образовании, будут проводиться в отдельных средних школах или группах средних школ в пределах провинции под председательством Министерства образования и профессиональной подготовки в координации с университетами или колледжами.

Что касается результатов экзамена, вместо ранее запланированной 20-балльной шкалы будет возвращена традиционная 10-балльная шкала, с неудовлетворительной оценкой в ​​1 балл. Экзамен будет делать упор на практическое применение и не потребует механического запоминания: «Содержание экзамена основано на программе средней школы, прежде всего, на программе 12-го класса. Экзамен обеспечивает дифференциацию способностей кандидатов, отвечающих как базовым требованиям (для окончания средней школы), так и продвинутым требованиям (для поступления в университеты и колледжи). По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, использование вопросов открытого типа направлено на развитие всесторонних способностей кандидатов и снижение склонности к выборочному или механическому заучиванию». Согласно Положению о национальном экзамене в средней школе, период регистрации на экзамен — с 1 апреля по 30 апреля. Для поступления на программу бакалавриата кандидаты должны зарегистрироваться на четыре предмета, включая как обязательные, так и факультативные. Для поступления в университеты и колледжи кандидаты должны выбрать предметы для экзамена в соответствии с правилами приема в учебное заведение, в которое они хотят поступить. Кандидаты могут зарегистрироваться максимум на 8 предметов, но им следует тщательно обдумать количество предметов, чтобы обеспечить наилучшие результаты подготовки.

Говоря об этих изменениях, директор средней школы им. Нгуен Дуй Тринь (Нги Лок) г-н Хоанг Ван Тай сказал: «Политика изменений Министерства образования и профессиональной подготовки полностью соответствует современным тенденциям. Конечно, достижение оптимальных результатов в процессе реализации очень сложно, но если мы будем конкретизировать, то преимущества будут многочисленными. Например, в нашей школе мы видим много положительных моментов после реформы экзаменов. Школа должна уделять больше внимания и заботы, а учителя и родители должны сосредоточиться на реальном качестве преподавания и обучения, отказавшись от субъективного мышления, которое было раньше. То есть мы больше не можем думать, что просто сдача экзамена гарантирует процент выпускников выше 90%, как это было раньше. Инновации в разработке экзаменов также повлияют на методы обучения; то, как проводятся экзамены, будет определять то, как мы преподаем и учимся, стремясь развивать способности учащихся…»

Средняя школа им. Нгуен Дуй Тринь имеет давние традиции преподавания и обучения и является одной из школ с самым высоким процентом поступающих в университеты и колледжи в районе Нги Лок каждый год. В этом году, несмотря на многочисленные изменения в национальном выпускном экзамене средней школы, процент учащихся, зарегистрировавшихся для участия в комбинированном экзамене, по-прежнему превышает 80%. В настоящее время, после успешной организации пробного вступительного экзамена в университет и семестрового экзамена по оценке качества обучения для учащихся 12-го класса, учащиеся чувствуют себя достаточно спокойно и уверенно, несмотря на то, что школа подготовила экзаменационные вопросы на основе нового набора вопросов. Учителя, предвидя эти изменения, внесли множество корректировок в содержание и методы обучения, чтобы соответствовать инновационным тенденциям экзаменов Министерства образования и профессиональной подготовки, обеспечивая как всестороннее образование, так и качество экзаменов.

Профессор, доктор Динь Суан Кхоа, ректор Университета Винь, являющийся главным организатором национального выпускного экзамена в средних школах провинций Нгеан и Хатинь, рассказал нам о правилах проведения национального выпускного экзамена и правилах приема в университеты и колледжи в 2015 году, которые были официально объявлены Министерством образования и профессиональной подготовки: «Изменения в национальном выпускном экзамене в средних школах являются значительным шагом вперед в процессе реформирования системы экзаменов в нашей стране. Этот экзамен считается наиболее оптимизированным, поскольку он был разработан на основе широких консультаций с многочисленными администраторами, родителями, студентами и всеми, кто заинтересован в образовании. Первая цель — признание окончания средней школы после 12 лет обучения, а вторая — отбор студентов для поступления в университеты и колледжи».

Внедрение и применение системы «2 в 1» позволяет достичь многих других целей, таких как снижение нагрузки на студентов, помощь университетам в отборе действительно высококвалифицированных кадров и упрощение направления студентов на соответствующие образовательные пути. Кроме того, два фундаментальных изменения – использование 10-балльной шкалы оценок и организация отдельных экзаменационных групп – создали у студентов чувство уверенности. Особенно в отдаленных районах, где большое количество студентов не подают заявления в университеты или колледжи, решение Министерства образования и профессиональной подготовки разрешить школам организовывать экзаменационные группы в отдельных школах и между школами под надзором Департамента образования и профессиональной подготовки является очень уместным изменением, избавляющим студентов от необходимости преодолевать сотни километров и экономящим деньги их семей.

На сегодняшний день более 400 университетов и колледжей по всей стране зарегистрировали и объявили свои планы приема, и большинство из них используют результаты национального выпускного экзамена в средней школе. Некоторые учебные заведения имеют собственные планы, но они лишь дополняют оценку способностей и навыков, в то время как большинство по-прежнему используют результаты национального выпускного экзамена в средней школе. Ректор Университета Винь, успешно проводивший национальный выпускной экзамен в средней школе в течение 13 лет подряд, добавил: «Кандидатам не следует слишком беспокоиться о национальном выпускном экзамене в средней школе, а следует сосредоточиться на учебе, чтобы обеспечить себе наиболее полные и прочные знания. Экзаменационная комиссия приложит все усилия для обеспечения справедливого, серьезного, объективного и соответствующего требованиям экзамена».

Мой Ха