Премьер-министр поручил пересмотреть выпускные экзамены в средней школе 2025 года, чтобы обеспечить дифференциацию.

Согласно официальному изданию, выпускной экзамен для выпускников средних школ 2025 года отличается от предыдущих лет тем, что впервые экзамен организуется и зачисление учащихся в начале учебного года по общеобразовательной программе 2018 года, которая включает множество нововведений. Экзамен также проводится в контексте внедрения по всей стране системы двухуровневого местного самоуправления и изменений в системе инспекций; число кандидатов увеличилось; экзамен организуется как для учащихся, обучающихся по общеобразовательной программе 2018 года, так и для учащихся, обучающихся по общеобразовательной программе 2006 года.

Между тем, использование высокотехнологичных устройств для мошенничества на экзаменах становится все более изощренным и сложным.

Для организации экзамена и приёма в начальную школу безопасно, серьёзно, продуманно, гладко, объективно, обеспечивая надёжность и создавая высокий уровень согласия в обществе, Премьер-министр поручил всем уровням, секторам и населённым пунктам сосредоточиться на синхронной и эффективной реализации задач и решений по организации экзамена и приёма в начальную школу. Наряду с этим необходимо повышать ответственность, быть непосредственным руководителем, быть конкретным и тщательным в организации и реализации, а также создавать максимально благоприятные условия для абитуриентов, их семей и образовательных учреждений.

Премьер-министр также поручил секретарям провинциальных и городских партийных комитетов, а также председателям народных комитетов провинций и городов центрального подчинения взять на себя полную ответственность за подготовку и проведение экзаменов и вступительных испытаний на своих территориях. Кроме того, был опубликован местный план реализации, определяющий конкретные задачи в духе шести чётких принципов: «Чёткие люди, чёткая работа, чёткая ответственность, чёткие полномочия, чёткие сроки, чёткие результаты» в соответствии с национальной дорожной картой по реализации политики создания двухуровневых органов местного самоуправления.

Партийным комитетам, органам власти и соответствующим организациям в этой области необходимо эффективно координировать работу с сектором образования, чтобы тщательно подготовить необходимые условия и иметь запасные планы на случай нестандартных ситуаций; не допускать, чтобы какой-либо этап экзамена и вступительного экзамена проходил без пристального управления и надзора и без того, чтобы кто-то взял на себя ответственность.

Поручить областной инспекции безотлагательно разработать планы проверок и экзаменов на всех этапах и стадиях, особенно на этапе распределения обязанностей между участвующими организациями и лицами.

Премьер-министр также поручил Министерству образования и профессиональной подготовки взять на себя руководство и координировать работу с министерствами, ведомствами и местными органами власти для продолжения обзора директивных документов и мероприятий по организации экзаменов с целью предоставления конкретных и подробных инструкций местным органам власти и образовательным учреждениям для обеспечения строгого соблюдения практических ситуаций в контексте реструктуризации и оптимизации аппарата; постановки конкретных задач, четкого определения людей, работы, полномочий, ответственности, времени и результатов для всех этапов и задач в ходе всего процесса организации.

Внимательно отслеживать, заблаговременно понимать ситуацию, оперативно решать трудности и проблемы на местах, возникающие при проведении экзаменов и приеме в начальную школу.

Продолжать анализировать, оперативно направлять и инструктировать местные органы власти по разработке планов проверки подготовительной и организационной работы, уделяя особое внимание этапам с потенциальными рисками негатива, мошенничества и ненадежности при проведении экзаменов и поступлении в начальную школу.

Внимательно изучите все этапы, шаги, задания и содержание выпускного экзамена в средней школе 2025 года, чтобы обеспечить абсолютную точность, безопасность и надлежащую дифференциацию.

Активно сотрудничать с Центральным комитетом пропаганды и мобилизации масс, чтобы провести качественную коммуникационную работу в духе предоставления правильной, полной, объективной и своевременной информации, чтобы родители, учащиеся и все общество могли четко понимать и достигать высокого консенсуса в организации экзамена.

Премьер-министр также поручил Министерству общественной безопасности разработать конкретный план и поручить профессиональным подразделениям координировать действия с сектором образования для организации экзамена в целях обеспечения безопасности, надежности, последовательности и гладкости на всех уровнях — от центрального до местного; а также усилить работу по пониманию ситуации, предупреждению, выявлению и пресечению нарушений закона, связанных с экзаменом.