Новаторские инновации в преподавании и изучении вьетнамского языка 1

(Баонгхеан) – 2014-2015 учебный год стал вторым годом, когда провинция Нгеан вошла в число 42 провинций и городов по всей стране, внедряющих программу «Вьетнамский язык 1 – Образовательные технологии» (ET) в соответствии с требованиями образовательной реформы. Среди них район Тханьчуонг является одним из пионеров в провинции, внедривших программу в больших масштабах и уже достигших первых результатов.

В течение 2013-2014 учебного года район Тхань Чуонг участвовал в пилотной программе по изучению вьетнамского языка по новой учебной программе в 12 начальных школах, в которой обучались 1128 учеников. Начальная школа Во Лиет 1 была одной из этих школ. Это был первый случай применения новой методики преподавания вьетнамского языка, которая значительно отличалась от традиционной учебной программы. В результате учителя изначально были с ней незнакомы. Районный департамент образования организовал обучение для персонала и учителей, сформировал основную группу и проводил наблюдения за уроками для оказания непосредственной поддержки. Руководство начальной школы Во Лиет 1 также регулярно оценивало и аттестовывало учителей, чтобы выявлять любые недостатки и трудности. Благодаря этому новая методика преподавания принесла практические результаты.

Директор начальной школы Во Лиет 1, г-жа Данг Тхи Тхоа, сказала: «После первого года пилотного внедрения программы «Вьетнамский язык 1 – CNGD» качество преподавания вьетнамского языка в школе значительно улучшилось. Учителя направляют учеников в процессе обучения, состоящем из четырех конкретных этапов: фокусируясь на фонетической структуре языка, обеспечивая прочное понимание гласных и согласных звуков, а также понимание слогов… Особенно хорошо ученики усвоили правила орфографии. Благодаря этому, в первый год пилотного внедрения программы в 3 классах первого года обучения процент учеников, свободно читающих и пишущих по всем предметам, увеличился по сравнению с предыдущим учебным годом (только 1 из 88 учеников пишет медленно, по сравнению с 2 из 63 учеников, у которых неаккуратный почерк и которые медленно читают). 2014-2015 учебный год – второй год реализации программы, поэтому учителя и ученики привыкли к распорядку и с энтузиазмом относятся к новому методу обучения».

В конце 2013-2014 учебного года во всех 12 начальных школах района Тхань Чуонг, где была внедрена пилотная программа «Вьетнамский язык 1 — новая учебная программа», зафиксированы положительные изменения в качестве преподавания и изучения вьетнамского языка: более 96% учащихся достигли средних или выше средних академических результатов, в том числе 43% получили отличные оценки. Для дальнейшего расширения этого нового метода обучения и повышения качества образования Департамент образования района в 2014-2015 учебном году внедрил эту программу в широком масштабе.

Районное управление образования тщательно подготовило все необходимые условия для внедрения курса «Вьетнамский язык 1 – Новая учебная программа» в массовое обучение с начала учебного года. Глава отдела образования и обучения района Тханьчуонг, г-н Данг Ван Хоа, заявил: «С мая 2014 года отдел в сотрудничестве с Институтом педагогических наук и технологий организовал масштабный учебный курс: к обучению были приглашены профессор Хо Нгок Дай — автор программы — и сотрудники Департамента начального образования. Курс предназначен для учителей из 42 начальных школ района. В ходе обучения учителя получили всестороннюю подготовку по идеологии, перспективам и профессиональным методам преподавания вьетнамского языка 1-го класса (CNGD), особенно по практическим методикам проведения уроков, типовым урокам, фонетике и правилам правописания, чтобы быть готовыми к внедрению новой методики обучения. Одновременно школам было поручено уделять особое внимание распространению информации среди родителей, чтобы подготовить их детей к поступлению в первый класс с использованием новой методики обучения. Учителям был обеспечен усиленный контроль и прямая поддержка для оперативного решения любых трудностей, чтобы программа могла быть эффективно реализована».

В 2014-2015 учебном году 100% начальных школ района Тхань Чуонг внедрили образовательные технологии для преподавания вьетнамского языка в 38 классах, где обучалось 3200 учеников. Г-жа Тран Тхи Тхань Там, учительница начальной школы Тхань Хунг, сказала: «После первого семестра и учителя, и ученики уже знакомы с четырехэтапным процессом обучения, что делает его проще и удобнее. Учителям не нужно готовить так много уроков, поэтому у них больше времени на исследования и разработку учебных материалов. Ученики самостоятельно мыслят, слушая, понимая и записывая, поэтому они учатся быстрее. Легко заметить, что ученики хорошо понимают каждый урок. Поэтому к концу первого семестра ученики могут слушать и писать (вместо того чтобы списывать из книги), их почерк становится аккуратнее и красивее. Раньше большинство учеников учились читать тексты только во втором семестре, но с новым методом обучения они могут читать бегло и писать быстро уже к концу первого семестра». По результатам оценки в начальной школе Тхань Хунг, к концу первого семестра 74 ученика первого класса умели читать и писать, и только 2 ученика все еще читали медленнее. По сравнению с аналогичным периодом прошлого учебного года, у 9 учеников навыки чтения и письма по-прежнему недостаточно развиты.

В целом, подход «Вьетнамский язык 1 — Новая учебная программа» создает новые преобразования, способствуя повышению качества преподавания и изучения вьетнамского языка и закладывая основу для успехов учащихся в других предметах. В предстоящий период Департамент образования Тхань Чуонг усилит свою работу с основными группами для координации действий со школами с целью непосредственного наблюдения за уроками, поддержки учителей, а также оценки и классификации учащихся. На основе этих данных школы будут планировать предоставление дополнительной помощи отстающим ученикам для улучшения их навыков аудирования, говорения, чтения и письма. Одновременно департамент будет проводить ежемесячные семинары на уровне кластеров (каждый кластер состоит из 8-10 школ) для оценки, извлечения уроков из опыта и постепенного решения трудностей и препятствий с целью эффективной реализации программы, повышения качества преподавания и изучения вьетнамского языка 1 — Новая учебная программа и содействия достижению цели фундаментальной и всесторонней реформы образования.

Динь ​​Нгует