Продолжая традицию усердия в Тхань Чыонг
Тхань Чыонг известен как земля традиционного образования, где живут многочисленные герои и герои. В этой земле экзаменов образование особенно ценится людьми, становясь культурным достоянием каждой семьи, клана и деревни. Этот источник поддерживается партийным комитетом, правительством и жителями Тхань Чыонга, создавая основу для устойчивого развития региона.
.jpg)
Организация сети, инвестиции в школьное оборудование
В начальной школе Нгок Сон обучается 606 учеников в 20 классах. В основной школе 10 классов. Остальные классы уже давно учатся в школах Лам Тханг и Тхань Нам. Между тем, в школе-спутнике Тхань Нам, построенной в 1976 году, помещения серьезно изношены, что представляет риск небезопасности, особенно в сезон дождей и штормов. Кроме того, в школе-спутнике всего 5 классов со 152 учениками, что затрудняет повышение качества преподавания и обучения. Поэтому в апреле 2024 года район Тхань Чыонг объединил кампус Тхань Нам начальной школы Нгок Сон с основной школой.
Чтобы создать для учащихся условия для лучшей учебы, район и коммуна Тхань Чыонг построили 6 новых классных комнат, отремонтировали и модернизировали офис, 5 функциональных комнат; приобрели 30 новых компьютеров, 11 телевизоров, 70 комплектов столов и стульев, а также выполнили множество вспомогательных работ на общую сумму более 8,8 млрд. донгов для обеспечения преподавания и обучения в основном учреждении.
Однако при реализации объединения некоторые родители не были достаточно осведомлены и возражали, ссылаясь на большое расстояние. Однако после того, как их проинформировали и объяснили, они согласились. К началу мая 2024 года 100% учеников школы-спутника Тхань Нам перевелись в начальную школу Нгок Сон, что вызвало радостную и воодушевляющую атмосферу.
Г-н Нгуен Тхань Тунг, житель деревни Намфонг коммуны Нгокшон, заявил: «Учиться в изолированных местах небезопасно, а условия обучения неудовлетворительны. Благодаря объединению школ ученики смогут учиться в более просторной, чистой и полностью оборудованной школе. Благодаря объединению школ дети смогут участвовать в увлекательных и полезных внеклассных мероприятиях, что создаст условия для более всестороннего развития».
Благодаря объединению школ ученики смогут учиться в более просторной, чистой и полностью оборудованной школе.
Г-н Нгуен Тхань Тунг - житель деревни Нам Фонг, коммуны Нгок Сон.
Объединение школ – это политика партии, государства и сектора образования и подготовки кадров, неизбежное требование текущего периода, соответствующее политике фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании. В частности, в ответ на особые потребности в человеческих и материальных ресурсах при реализации Программы всеобщего образования 2018 года. Поэтому в период 2020–2025 годов партийный комитет района Тхань Чыонг издал Постановление № 09, а Народный комитет района – Проект № 2119 об утверждении Проекта «Планирование сети школ, повышение качества образования, связанное со строительством школ, соответствующих национальным стандартам, в период 2021–2025 годов» и связанное с организацией административных единиц. В результате, после 3 лет реализации, в районе было объединено 11 отдельных пунктов и 12 школ.
В то же время район заинтересован в инвестировании в школьное и классное оборудование. В связи с этим в 2023-2024 учебном году Народный комитет района совместно с народными комитетами коммун и городов выделил в приоритетном порядке финансирование на строительство, расширение и модернизацию школьных объектов, выделив почти 130 миллиардов донгов на строительство 126 новых классов культуры, 74 дополнительных классов, 16 туалетов и множество других вспомогательных объектов.
Мероприятия по социализации и сбору средств были реализованы гибко и эффективно. В 2023-2024 учебном году школы активно делились своими потребностями, объединяя поколения школьников, предприятия, филантропов и родителей... Общий бюджет, эквивалентный 21 миллиарду донгов, был направлен на ремонт зданий и приобретение учебного оборудования. Благодаря активному участию учителей, учащихся, поддержке родителей и местных общественно-политических организаций педагогический ландшафт школ изменился.
За 3 года реализации проекта 2119 Народного комитета района 8 школ впервые получили статус школ, соответствующих национальному стандарту, 5 школ были повышены до уровня 2, а 50 школ получили повторный статус спустя 5 лет. На сегодняшний день количество школ, соответствующих национальному стандарту, составляет 96 из 115, что составляет 83,47%. Что касается материально-технической базы, то были инвестированы средства в достаточное, синхронизированное и современное учебное оборудование. Улучшение материально-технической базы способствовало применению информационных технологий и цифровой трансформации для совершенствования методов преподавания и управления школами.
Повышение качества преподавательского состава
В то же время округ уделяет особое внимание развитию человеческих ресурсов, особенно высококвалифицированных, уделяя особое внимание обучению сотрудников и преподавателей для повышения их профессиональных навыков и применению новых научно-технических достижений в преподавании. До настоящего времени команда преподавателей и руководителей в целом обеспечивала как количество, так и качество, демонстрируя профессиональную этику, энтузиазм, ответственность, творческий подход и успешно выполняя поставленные задачи. Распределение и расстановка руководящего состава и преподавателей в целом соответствует нормативным требованиям и соответствует характеристикам уровней основного образования и уровням, предусмотренным Программой общего образования 2018 года.
Например, в старшей школе Тхань Чыонг 1 за последние 10 лет 33 класса имеют более 1300 учеников и 84 сотрудника и учителя, в том числе 37 учителей с высшей профессиональной квалификацией, многие из которых являются профессиональным ядром Департамента образования и профессиональной подготовки. Благодаря команде преданных своему делу учителей, непоколебимым в своих знаниях, качество образования в школе постоянно улучшается. Ежегодно процент учеников, демонстрирующих хорошее поведение, превышает 98%; процент учеников, демонстрирующих удовлетворительную и отличную успеваемость, превышает 90%. Более 80% учеников сдают вступительные экзамены в университеты и колледжи. На протяжении многих лет школа входит в число лучших в провинции по качеству подготовки учеников выпускных классов и отличников на провинциальном уровне.
«Цель и направление школы на ближайшие годы — продолжать формировать команду преподавателей с богатым опытом, владеющих современными методами обучения, применяющих активные и передовые методики, преданных своему делу. Постепенно повышать и подтверждать качество образования для учащихся, формировать и развивать культурный, элегантный, современный и динамичный стиль обучения. Формировать педагогическую среду и инвестировать значительные средства в материально-техническую базу для преподавания и обучения», — поделился директор школы, преподаватель Нгуен Чиеу Тиен.
Продолжать формировать команду преподавателей с большим опытом, отвечающих современным условиям обучения, использующих активные и передовые методы обучения, ориентированные на студентов.
Учитель Нгуен Триу Тьен – директор средней школы Тхань Чуонг 1
По словам товарища Чинь Ван Нья, председателя Народного комитета района Тхань Чыонг: «На протяжении всей истории традиции усердия, уважения к слову и уважения к таланту неизменно поддерживались и продолжались Тхань Чыонгом, и каждый период достигал выдающихся результатов. Для повышения качества образования и обучения район стремится к объединению школ и школьных площадок; строительству школ национального стандарта для обеспечения заданной дорожной карты; интеграции мобилизации ресурсов для увеличения инвестиций в строительство объектов и приобретение учебного оборудования для наилучшего выполнения Программы общего образования 2018 года; содействию применению информационных технологий и цифровой трансформации в преподавании и управлении, способствуя повышению эффективности, результативности управления и качества обучения».
Наряду с этим округ уделяет особое внимание ключевому вопросу – подготовке и развитию команды, чтобы каждый учитель был примером самообучения и творчества. В частности, благодаря инновациям и креативности в управлении, преподавании и обучении появилось множество примеров того, как учителя преодолевали трудности, чтобы хорошо и искренне обучать своих любимых учеников. Это способствовало развитию и пробуждению энтузиазма и творческого подхода учащихся к учебе и научным исследованиям, способствуя достижению более высоких результатов в образовательной сфере округа в последующие годы обучения.
