Позитивные признаки в преддверии приемной кампании в университеты 2026 года.
В преддверии приемной кампании этого года ряд новых правил и льготных программ, внедренных университетами, открыли больше возможностей для абитуриентов в процессе выбора специальности и подачи заявлений на поступление.
Расширение возможностей для профессии учителя.м
В 2026 году сектор подготовки учителей продолжает привлекать внимание многих кандидатов благодаря высокому спросу на кадры и привлекательной политике поддержки. В этом году в Педагогическом колледже Университета Винь на программу подготовки учителей истории принимаются 45 студентов, что на 15 больше, чем в 2025 году; на программу подготовки учителей истории и географии – 83 студента, что вдвое больше, чем в предыдущем году.
Ранее, на протяжении трех лет подряд, специальности «История и география в образовании» и «История и география в образовании» входили в число направлений с самыми высокими баллами на вступительных экзаменах в Университет Винь, превышающими 28 баллов, при этом успешное зачисление получали лишь немногим более 10% абитуриентов. Таким образом, со значительным увеличением квот на зачисление, в этом году возможности для кандидатов, желающих построить карьеру в сфере образования, будут значительно шире.
Доктор Ле Тхе Куонг, заведующий кафедрой истории факультета образования Университета Винь, считает, что проходные баллы для поступления на исторические специальности в этом году, вероятно, будут более приемлемыми, чем в предыдущие годы.
По его словам, в 2026 году факультет будет использовать только две комбинации предметов для поступления: C00 (литература, история, география) и D14 (литература, история, английский язык), и не будет включать в эти комбинации предмет «Экономическое и правовое образование». Этот предмет обычно имеет высокий диапазон баллов, поэтому неиспользование его результатов может повлиять на общий проходной балл.
Кроме того, университет также скорректировал количество приоритетных баллов, присуждаемых студентам, получившим награды за отличные успехи на провинциальном уровне, снизив их с 1-2,5 баллов до 0,5-1,25 баллов по сравнению с предыдущим годом. Ожидается, что эти изменения помогут привести вступительные баллы в более адекватный уровень, создав больше возможностей для кандидатов, желающих поступить на программы подготовки учителей истории и истории-географии в Университете Винь в этом году.
Педагогическое образование — это уникальная область обучения, где студенты получают значительную поддержку со стороны государства. Согласно правительственному указу № 116, каждый студент педагогического факультета получает ежемесячное пособие на проживание в размере 3,63 миллиона донгов и освобождается от платы за обучение на протяжении всего периода обучения.
Таким образом, квоты на обучение в рамках программ подготовки учителей определяются не исходя из потребностей каждой школы в кадрах, а Министерством образования и профессиональной подготовки на основе потребностей населенных пунктов в учителях, потенциала высших учебных заведений в подготовке кадров и направлений развития человеческих ресурсов в секторе образования в каждый конкретный период.
В университете Винь, согласно решению Министерства образования и профессиональной подготовки, принятому в конце мая 2026 года, университету выделено 1517 квот на подготовку учителей, что почти на 300 квот больше, чем в предыдущем году. Значительно увеличилось количество мест во многих программах, таких как историческое образование, литературное образование, математическое образование и преподавание английского языка, что расширило возможности поступления для кандидатов.
Обсуждая процесс приема в этом году, доцент д-р Ле Тьен Хунг, ректор педагогического факультета Университета Винь, отметил, что в целом, и в частности, в сфере образования, в соответствии с Циркуляром 06/2026/TT-BGDĐT, прием в университеты в 2026 году претерпит множество изменений. Одним из важных нововведений является то, что кандидаты должны набрать не менее 15 баллов по результатам вступительных экзаменов, чтобы иметь право участвовать в университетском приеме.
Кроме того, хотя кандидаты могут зарегистрироваться максимум на 15 предпочтений для программ бакалавриата и программ дошкольного образования, для программ подготовки учителей учитываются только предпочтения с 1-го по 5-е место. Новые правила также ужесточают требования к поступлению на основе академических справок и ограничивают количество методов приема, которые могут применять учебные заведения. В частности, в Университете Винь программы подготовки учителей не будут использовать метод приема на основе академических справок.
По словам доцента доктора Ле Тьен Хунга, эти изменения, как ожидается, будут способствовать повышению качества принимаемых заявок, обеспечивая справедливость и прозрачность процесса приема. В то же время, увеличение квот во многих программах подготовки учителей также открывает больше возможностей для кандидатов, желающих сделать карьеру в сфере образования. Однако, учитывая изменения в правилах приема, кандидатам необходимо внимательно изучить информацию, оценить свои собственные способности и рационально спланировать свои предпочтения, чтобы повысить свои шансы на поступление в желаемую программу.
Привлечение студентов инженерных и технических специальностей
20 мая правительство издало Постановление № 179/2026/ND-CP, устанавливающее стипендиальную политику для студентов, обучающихся по фундаментальным наукам, ключевым инженерным специальностям и стратегическим технологиям. В соответствии с этим, студенты университетов, обучающиеся по приоритетным направлениям, могут получать стипендии в размере от 3,7 до 5,5 миллионов донгов в месяц, в зависимости от программы обучения. Это считается одной из практических мер поддержки, направленных на привлечение высококвалифицированных кадров в научно-техническую и инновационную отрасли страны.
Издание этого указа непосредственно перед сезоном вступительных экзаменов в университеты 2026 года не только предоставляет дополнительную мотивацию кандидатам для выбора стратегически важных областей фундаментальных наук, инженерии и технологий, но и открывает более благоприятные возможности для обучения многим способным студентам, сталкивающимся с экономическими трудностями. В то же время ожидается, что эта политика будет способствовать изменению выбора профессии, привлечению большего числа талантливых студентов к изучению ключевых областей, способствующих развитию науки и техники, цифровой трансформации и повышению национальной конкурентоспособности в новую эпоху.
В этом году в Технологическом и педагогическом университете Винь предлагается 16 программ бакалавриата, включая многие ключевые инженерные направления, такие как машиностроение, мехатроника, полупроводниковые технологии и автоматизация. Все эти области пользуются высоким спросом среди специалистов и соответствуют тенденциям развития современной промышленности, цифровой трансформации и высоких технологий. Поэтому возможности трудоустройства после окончания университета считаются очень широкими. Исходя из этих преимуществ, доцент Као Дань Чинь, ректор университета, ожидает, что Постановление 179/2026/ND-CP откроет большие возможности для университетов в подготовке специалистов в ключевых инженерных и стратегических технологических областях.
Указом № 179 впервые на уровне правительственного постановления закреплена политика поддержки студентов в ключевых инженерных и стратегических технологических областях, имеющая широкий охват и всеобъемлющий механизм. Это создаст мотивацию как для студентов, так и для учебных заведений к повышению качества обучения и научных исследований.
Доцент д-р Као Дань Чинь – проректор Виньского университета технологий и образования.
В отличие от Декрета 116, Декрет 179 достаточно четко определяет имеющих право на получение стипендии лиц, основываясь на академических достижениях, результатах вступительных экзаменов и успеваемости во время обучения. Соответственно, для кандидатов, подающих заявки на основании результатов выпускных экзаменов средней школы, действуют следующие условия: быть выдающимся студентом национального уровня или иметь средний балл 22,5 или выше по трем предметам выбранной комбинации предметов, а также входить в число 30% лучших кандидатов с наивысшими баллами при поступлении на выбранную специальность или программу обучения. Во время обучения студенты должны поддерживать свою успеваемость, набрать необходимое количество зачетных единиц и не получать никаких дисциплинарных взысканий в виде выговора или выше, чтобы продолжать получать стипендию.
Эти довольно строгие правила, помимо содействия повышению качества обучения в университетах, также требуют от студентов постоянных усилий, начиная с этапа подготовки к поступлению и на протяжении всего обучения.
Политика предоставления стипендий в соответствии с Указом № 179 призвана создать дополнительную мотивацию для студентов, чтобы они могли уверенно выбирать области обучения, где в стране существует высокий спрос на квалифицированных специалистов. Однако это не политика всеобщей поддержки, а направлена на поощрение и привлечение студентов с реальными способностями. Поэтому студентам необходимо тщательно подготовиться с точки зрения знаний, четко определить свои учебные цели и поддерживать хорошие академические результаты на протяжении всего обучения, чтобы и впредь получать выгоду от этой политики.
Г-н Фан Чонг Донг — директор средней школы им. Нгуен Суан Он.
