Случаи приостановления деятельности колледжей

Министерство образования и профессиональной подготовки только что издало Циркуляр 43/2011/TT-BGDĐT, вносящий изменения и дополнения в некоторые статьи Циркуляра 14/2009/TT-BGDĐT об Уставе колледжей.

Соответственно, Министерство устанавливает, что одним из предварительных условий для создания колледжа является наличие полной организационной структуры в соответствии с утвержденным проектом. Он должен иметь штатный преподавательский состав и управленческий персонал, обладающий достаточной квалификацией для разработки и реализации учебных программ, обеспечивая соотношение не более 25 студентов на одного преподавателя по каждой области знаний во всех учебных дисциплинах, при этом не менее 15% преподавателей должны иметь степень магистра или выше.

Кроме того, необходимо обеспечить достаточное количество аудиторий, библиотек, соответствующих функциональных помещений, лабораторий, помещений для практических занятий и других материальных объектов для удовлетворения требований учебной программы. Средняя площадь уже построенных и введенных в эксплуатацию зданий должна составлять не менее 9 м² на студента, из которых минимальная учебная площадь — 6 м² на студента, а минимальная жилая площадь для студентов — 3 м² на студента; также должно быть достаточно офисных помещений для преподавателей и персонала школы с минимальной площадью 8 м² на человека.

В этом циркуляре также четко указаны случаи, в которых учебная деятельность колледжа может быть приостановлена. В частности, существует пять случаев приостановления:

1. Участие в мошеннических действиях с целью получения разрешения на проведение учебных мероприятий;
2. Несоблюдение одного из условий регистрации деятельности;
3. Лицо, дающее разрешение на проведение учебной деятельности, не обладает соответствующими полномочиями;
4. Спустя 3 года после подписания министром образования и профессиональной подготовки решения, разрешающего проведение учебных мероприятий, школа не принимала учеников и не организовывала обучение;
5. Нарушение положений закона об образовании, влекущее за собой административные санкции в виде отстранения от занятий.

Таким образом, с принятием новых правил Министерство образования и профессиональной подготовки добавило больше случаев, когда учебная деятельность может быть приостановлена ​​из-за нарушений (в старых правилах были указаны только два случая, когда учебная деятельность в вузах могла быть приостановлена: нарушение правовых норм об административных санкциях в сфере образования в той степени, в которой требуется приостановление; и невозможность обеспечения нормального функционирования учебного заведения для выполнения требований вуза по объективным причинам).

После окончания периода приостановления деятельности, если колледж устранит причины, приведшие к приостановлению, министр образования и профессиональной подготовки рассмотрит вопрос о возобновлении учебной деятельности колледжа и примет соответствующее решение. Колледжи распускаются в следующих случаях: серьезные нарушения правил управления и организации деятельности колледжа; неустранение причин приостановления деятельности после окончания периода приостановления; несоответствие целей и деятельности колледжа требованиям социально-экономического развития региона и местности; в соответствии с планом и реструктуризацией сети университетов и колледжей в соответствии с фактической ситуацией и условиями; а также по запросу учреждения, организации или лица, создавшего колледж.

* Заместитель премьер-министра Нгуен Тхиен Нхан поручил Министерству образования и профессиональной подготовки завершить разработку проекта постановления о корректировке и дополнении плана развития сети университетов и колледжей на период 2006-2020 годов и представить его премьер-министру до 15 октября 2011 года.Данная корректировка должна основываться на Плане развития человеческих ресурсов Вьетнама на период 2011-2020 годов и включать прогнозы потребностей в кадрах. Одновременно с этим, в период 2011-2020 годов необходимо сократить соотношение студентов и преподавателей в университетах и ​​колледжах; соответственно, численность преподавателей университетов и колледжей должна быть пересчитана с учетом регионов и периодов. Планирование численности университетов и колледжей, а также числа студентов должно соответствовать Плану развития человеческих ресурсов Вьетнама на период 2011-2020 годов, утвержденному премьер-министром.

Согласно SGGP