Культура дорожного движения в школах: проблемы, требующие внимания!

(Баонгхеан) – Обучение учащихся правилам дорожной безопасности и формирование культуры безопасного поведения на дорогах имеют решающее значение для обеспечения безопасности дорожного движения. В настоящее время в нашей провинции по-прежнему существует множество недостатков в этом вопросе…

Студенты едут на электровелосипедах без шлемов по улице Ле Хонг Фонг (город Винь). Фото: Чан Хай.

Увиденное

Около 11:30 утра 16 октября у ворот средней школы имени Ле Вьет Тхуата (город Винь) на улице Фонг Динь Канг, менее чем через 5 минут после школьного звонка, ученики выбежали, создав хаотичную толпу. Большинство приехали на велосипедах или электровелосипедах, несколько родителей подобрали их. Дорога перед школьными воротами была почти полностью перекрыта, так как многие ученики остановились посреди дороги, чтобы подождать друг друга, двигаясь группами по три-четыре человека. И большинство из тех, кто ехал на электровелосипедах, были без шлемов...

В частной средней школе им. Нгуена Чыонг То (город Винь) использование мотоциклов учениками довольно распространено. Всего в нескольких десятках метров от школьных ворот находятся две парковки для учеников, которыми управляют местные жители. Велосипеды и электровелосипеды паркуются снаружи, а мотоциклы «прячутся» внутри домов. Представители школьных администраций, с которыми мы связались, подтвердили: «Школа строго следит за соблюдением запрета на поездки учеников на мотоциклах в школу и уверена в безопасности, поскольку ни один ученик не привозит мотоциклы в школьный гараж».

В 16:30 16 октября на пересечении улиц Нгуен Си Сач и Ха Хуй Тап, в час пик, ученики средней школы Ха Хуй Тап (со стороны Фан Бой Чау - Нгуен Си Сач), средней школы Нгуен Чыонг То (со стороны Ха Хуй Тап), специализированной средней школы Фан Бой Чау и средней школы Хуинь Тхук Кханг (со стороны Нгуен Ван Ку) возвращались домой. Несмотря на присутствие трех сотрудников дорожной полиции на перекрестке, большинство учеников «беззаботно» ехали прямо или поворачивали налево, когда загорался красный свет светофора, что заставляло многие автомобили и мотоциклы резко тормозить. К 17:00 на перекрестке образовалась частичная пробка, и двум сотрудникам дорожной полиции пришлось регулировать движение. Хотя другие водители соблюдали правила, многие велосипедисты игнорировали их, что значительно затрудняло работу сотрудников дорожной полиции. Однако ни один ученик не был оштрафован.

Необходимы практические решения.

Согласно отчету Министерства образования и профессиональной подготовки, только за первые шесть месяцев 2014 года из 1542 случаев нарушений закона учащимися по всей провинции 1267 случаев касались нарушений Закона о дорожном движении, среди которых наиболее распространенные правонарушения: управление мотоциклом несовершеннолетним, управление мотоциклом без водительского удостоверения, проезд на красный свет, неосторожное вождение и отсутствие шлема. По словам заместителя начальника управления Министерства образования и профессиональной подготовки Нгуена Чонг Хоана, ситуация с нарушениями правил дорожного движения среди учащихся гораздо сложнее, чем показывают приведенные выше цифры, особенно среди старшеклассников – возрастной группы, переживающей значительные психологические и физиологические изменения, которые легко приводят к нарушениям правил дорожного движения.

Недавно Министерство образования и профессиональной подготовки издало документ, обязывающий начальные школы провинции включать в учебный процесс обучение правилам дорожной безопасности и жизненным навыкам не реже одного раза в неделю, как во время, так и вне обычных внеклассных мероприятий. На сегодняшний день многие школы в провинции разработали образцовые системы, организовали развлекательные мероприятия и создали сценарии, помогающие учащимся лучше понимать сигналы светофоров, дорожные знаки, а также навыки безопасной ходьбы, перехода дороги и езды на велосипеде.

Директор начальной школы Нги Фу, г-н Дуонг Суан Хонг, сказал: «Школа принимает множество мер для распространения знаний о правилах дорожного движения среди учителей, учеников и родителей. Раз в год мы организуем конкурс по изучению правил дорожной безопасности для учащихся; в начале учебного года сотрудники, учителя и ученики подписывают обязательство соблюдать правила дорожной безопасности; мы строим безопасные для дорожного движения школьные ворота…»

Средняя школа Динь Бат Туй (Хунг Нгуен) расположена недалеко от жилого района и прямо рядом с провинциальной дорогой № 558, что создает множество потенциальных рисков дорожно-транспортных происшествий. Однако в последние годы в школе не было зафиксировано ни одного случая наложения штрафов на учеников за нарушения правил дорожного движения или участия в дорожно-транспортных происшествиях. Директор школы, г-н Ле Тат Дао, сказал: «Управляющий совет школы поручает Союзу молодежи поддерживать деятельность добровольческой группы по регулированию дорожного движения, напоминая ученикам не ждать друг друга у школьных ворот. Ученики, нарушающие правила, регистрируются, их имена сообщаются в класс для напоминания, и если они неоднократно нарушают правила, их оценка за поведение будет снижена. Школа также контролирует использование электровелосипедов учениками и строго запрещает ученикам ездить в школу на мотоциклах. Каждый год школа организует 3-4 мероприятия по повышению осведомленности о правилах дорожного движения, конкурсы по безопасности дорожного движения и просит учеников подписать клятвы безопасности дорожного движения в начале учебного года; особенно мы решительно боремся с учениками, нарушающими правила дорожного движения, например, уведомляем родителей и снижаем их оценку за поведение…».

Однако вопрос обучения правилам дорожного движения в средних школах по-прежнему сталкивается со многими недостатками. Г-жа Ло Тхи Тху Ха, учительница гражданского образования в средней школе Ле Вьет Тхуат, заявила: «В настоящее время в нашей школе нет единой учебной программы по правилам дорожного движения для всех трех уровней образования. Знание правил дорожного движения вводится в рамках предмета «Гражданское образование» лишь спорадически. Каждый год школа совместно с полицией проводит информационные кампании по правилам дорожного движения, но эти кампании сосредоточены только на правилах дорожного движения, а не на культуре дорожного движения. Между тем, культура дорожного движения – это не только строгое соблюдение правил дорожного движения, но и чувство общности при участии в дорожном движении и вежливое поведение на дороге, например, медленная и спокойная езда, приоритет для пожилых людей и детей, умение извиняться и благодарить в случае аварии… Поэтому эффективность информационных кампаний недостаточна, и их влияние на учащихся ограничено». Г-н До Ван Нхо, учитель начальной школы Ха Хуй Тап (город Винь), добавил: «Помимо текущих теоретических занятий, нам необходимо увеличить количество практических занятий, чтобы у учеников была возможность лучше понимать правила дорожной безопасности. В частности, я полностью согласен с мнением, что показ ученикам изображений нарушений правил дорожного движения и последствий дорожно-транспортных происшествий окажет более сильное воздействие на их осведомленность, тем самым способствуя формированию чувства соблюдения правил дорожного движения с момента поступления в школу».

Ещё одна проблема — необходимость более тесной координации между школами и дорожной полицией. По словам г-на Чан Као Куонга, секретаря молодёжного союза средней школы Ха Хуй Тап, дорожная полиция должна серьёзно относиться к этим нарушителям, аналогично случаям нарушений правил дорожного движения, например, временно конфисковывать транспортное средство, сообщать о происшествии в школу для оценки поведения ученика или уведомлять родителей о необходимости оплатить штраф и забрать транспортное средство… Только тогда это окажет сильное сдерживающее воздействие на учеников, нарушающих правила.

Для того чтобы действительно сформировать культуру безопасности дорожного движения в школах, необходимо усилить пропаганду и просвещение, чтобы учащиеся четко понимали последствия дорожно-транспортных происшествий как неизмеримые катастрофы и непоправимые потери; отношение к нарушениям со стороны учащихся должно быть позитивным и достаточно сдерживающим; родители должны осознавать, что нарушения их детей частично являются их виной, и, таким образом, разделять ответственность со школой и классными руководителями в обучении своих детей избеганию опасностей дорожно-транспортных происшествий...

Минь Куан