2025年高中毕业考试英语选修课引发担忧
英语曾经是必修科目，但从2025年起，它将只是高中毕业考试的选修科目。报考英语考试的考生数量也大幅减少，甚至有些班级和学校已经没有人报考。
许多12年级学生“拒绝”英语
12A1班是安城县潘当鎏中学入学分数线较高的班级，学生的大学录取率接近100%。在备战高中毕业考试时，除了数学和文学两门必修科目外，大多数学生会选择物理、化学或生物等自然科目。报考第三门科目英语的学生只有4人。
冯莺说起原因时说：“我的目标是考顺化医科大学，所以我会选择化学和生物来报考选修课。这样方便我毕业考试和报考大学。”
全校范围内，学生英语考试报考率仅36%左右，且主要集中在报考D区块（数学-文学-英语）或A1区块（数学-物理-英语）的学生群体。
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与此同时，今年北安城中学的一项调查显示，594名学生中有165人选择外语作为毕业考试科目。
副校长阮氏夏女士解释道：“今年高中毕业考试有很多新特点，学生有很多机会在九门必修科目中选修，包括外语、历史、地理、物理、化学、生物、经济与法律教育、信息技术、技术。在我们学校，选择英语作为选修科目的学生，也意味着他们申请大学入学，或者对于一些想出国留学、出国工作或在外企就职的学生来说，这也是选修科目。”
报考英语专业的学生不多，是因为与英语相关的专业不多，主要集中在语言类和专业领域，同时该校学生也不具备其他地区学生学习英语的条件。
Le Thi Ha 老师 - 北安城中学副校长
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在义禄三中学，2024-2025学年，只有五分之一的学生（约100名学生）注册选修英语。
这些学生中，有很多都计划在完成12年级后出国留学。该校副校长阮氏娥女士表示：虽然报名的学生人数不多，但选择英语的学生意味着他们已经确定了目标，会认真学习，以便将来能够将英语运用到生活中。
避免“为考试而学习”的心态
本学年，桂风中学12年级共有550多名学生。从10年级开始，学校根据学生自愿注册，分为7个以社会科学为导向的班级和8个以自然科学为导向的班级。
进入最后一个学年，由于是新通识教育方案实施考试的第一年，从11年级末开始，学校对各科目报考人数进行了调查，结果显示，大多数学生选择报考历史、地理、生物、经济、法律等学科中的2门选修课的毕业考试。物理、化学等科目的学生主要集中在A1班或大学入学预期报考该科目的学生。尤其是英语考试的报考率非常低，只有2-3%左右。
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虽然这项调查很早就开始了，但据该校副校长阮红图老师介绍，调查结果仅供参考，并未向师生公开。这样做的原因有很多，一方面是学校不希望学生“随大流”，跟着大多数人选修课；另一方面，也是为了避免学生按顺序学习、死记硬背，同时也是为了让教师在教学中感到平等和安全。
即使到了现在，我们学校仍然在教授所有科目。期中考试结束后，学校会再次进行调查，以便学生选择“接近”自身能力的选修科目。实施过程并不顺利，因为即使是学校里有孩子的老师，也只想专注于学习考试所需的四门科目。
不过，我们认为高中毕业考试的压力已经不像以前那么大了，大学录取的机会也少了。如果学生能够均衡地学习所有科目，就能参加能力评估考试，或者获得额外的英语知识，这对他们毕业就业很有帮助。
Nguyen Hong Tu 老师 - Que Phong 高中副校长
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100%的学生没有报名参加英语考试，这对陈廷风高中（一所位于安城县的私立学校）的老师来说并不意外。然而，由于该校学生毕业后计划出国留学或工作，学校董事会仍然注重英语教学，以便学生能够适应在国外工作和学习。
通过讨论，校长阮仲文老师分享道：“今年，我们学校只有71名12年级的学生，预计参加大学入学考试的学生人数很少。由于投入较少，学生们往往对英语心存畏惧，往往会选择一些比较“安全”、更容易通过的社交类科目。尽管这是目前的趋势，但学校仍然非常重视，因为外语是一门必不可少的学科，在日常生活中必不可少，尤其是学生是否想出国留学或工作，这都是一个重要的考量标准。在不久的将来，我们仍然鼓励学生学习所有科目，并需要继续提高外语水平，因为这是融入期必备的基本技能。”
2024-2025学年是整个教育部门第一次按照2018年通识教育计划因此，除了数学和文学两门必修科目外，学生只需选修两门科目（而不是像以前那样选修四门科目），英语也从必修科目变成了选修科目。
在新的环境下，12年级学生不报考英语的现象虽然并不令人意外，但仍然引发了不少思考。事实上，长期以来，学生们往往“学什么就学什么”，如果不考，英语，很可能从十年级开始，一代学生就会“忽视”这门学科。这似乎与当前的融合趋势背道而驰，并将成为英语成为学校第二语言的障碍。