В конкурсе на звание лучшего классного руководителя общеобразовательных школ и учреждений профессионального образования приняли участие 294 учителя.

Утром 10 марта Департамент образования и профессиональной подготовки провел церемонию открытия.Конкурс на звание лучших классных руководителейПровинциальное среднее и профессиональное образование в 2025 году.

В этом году конкурс проводится под девизом: «Инновационные методы организации образовательной деятельности, творческое применение мер в школах, способствующих повышению качества классного обучения и оценки с учетом развития способностей учащихся». Это также является целью и ключевой задачей образовательной инновации в соответствии с Постановлением № 29 Центрального Комитета партии.

Выступая на церемонии открытия, товарищ Тхай Ван Тхань – член провинциального комитета партии, директор Департамента образования и подготовки кадров, глава оргкомитета конкурса, приветствовал 294 выдающихся педагога, отобранных по итогам основного тура. Он также подтвердил, что конкурс является важным мероприятием, способствующим созданию активной конкурентной среды во всей отрасли.

Тем самым выявлять, признавать и воздавать почести учителям, получившим звание Отличника классного руководителя провинции на уровне средней школы и профессионально-технического образования, а также внедрять передовые модели в обучение учащихся, способствуя развитию местного и отраслевого образования.

В своей речи директор Департамента образования и профессиональной подготовки также подчеркнул роль классных руководителей в современных условиях и подтвердил, что классные руководители являются связующим звеном в обществе, связующим звеном между учениками и директором школы и несут ответственность перед директором за качество обучения. Классные руководители также связывают родителей со школой, взаимодействуя с другими организациями для развития гибких навыков у учащихся, способствуя их всестороннему развитию.

Глава Департамента образования и профессиональной подготовки также поделился трудностями классных руководителей в контексте реализации Программы общего образования 2018 года, особенно в организации и координации, интеграции часов практической работы и в налаживании контактов с учащимися и их семьями...

Исходя из вышеизложенного, учителям необходимо проявлять гибкость и творческий подход в процессе внедрения, чтобы подходить к каждому классу и каждому ученику, а также обладать цифровыми возможностями для применения цифровой трансформации в методах обучения, находить подход к ученикам и обеспечивать связь учеников между домом и школой.

Кроме того, классные руководители, помимо традиционного подхода к решению педагогических задач, должны быть вдумчивыми, динамичными, креативными и демонстрировать лидерские качества. Тем самым, создавая педагогические ситуации, побуждающие учащихся начинать бизнес, проявлять творческие способности, осмеливаться брать на себя обязательства, осмеливаться рисковать, осмеливаться принимать риски... чтобы соответствовать требованиям новой эпохи, эпохи национального развития.

Учитывая этот особый характер конкурса, товарищ Тхай Ван Тхань надеется, что организация конкурса мотивирует каждого учителя к самосовершенствованию, самосовершенствованию, соблюдению требований инноваций, повышению качества образования и развитию карьеры. Таким образом, конкурс призван способствовать повышению эффективности классной работы, организации образовательной деятельности и развитию движения за соперничество в средних и высших учебных заведениях, а также поощрять, мотивировать и создавать возможности для практики, самообучения, творчества, обучения, обмена опытом, передачи и распространения опыта работы директоров средних и высших учебных заведений.

В связи с этим Министерство образования и профессиональной подготовки также обратилось к Профсоюзу работников образования и специализированным департаментам с просьбой организовать семинары для классных руководителей для обмена опытом и усиления поддержки между горными и равнинными районами. Кроме того, оно обратилось к Оргкомитету с просьбой быть беспристрастным и объективным в ходе проведения конкурса, чтобы помочь учителям сохранять спокойствие и уверенность в своих силах для успешного завершения своей основной части конкурса.

Согласно плану, конкурс будет проходить почти две недели, с 10 по 22 марта, в средних школах Куа Ло 1, Куа Ло 2, Нги Лок 3 и в Провинциальном центре непрерывного образования. Согласно регламенту, каждый учитель, участвующий в конкурсе, должен пройти два этапа: презентацию одного мероприятия по повышению качества классной работы и отработку одного этапа организации образовательной деятельности.