4 способа научить детей обращаться с деньгами

Недавний отчёт исследователей Кембриджского университета (Великобритания) показал, что привычки детей в отношении денег формируются к семи годам. В наше время, кажется, никогда не рано говорить с ребёнком о деньгах. Так как же начать обучать ребёнка обращению с деньгами?

1. Заменить надпись «карманные деньги» на «заработную плату»:

Не позволяйте детям думать, что деньги берутся из банкоматов, а не за реальный труд. Начните платить детям, когда они помогают по дому. Они почувствуют себя более «взрослыми» и ответственными за порученную им работу. Вместо того, чтобы каждый день давать им карманные деньги и ругать за то, что они не помогают, дайте им возможность заработать их самостоятельно и понять ценность денег.

2. Выдавайте еженедельные выплаты вместо ежедневных.

Неделя — это достаточный срок, чтобы ваш ребёнок не чувствовал себя слишком комфортно, тратя деньги, не беспокоясь о завтрашнем дне, ведь деньги приходят каждый день. Этот срок также достаточно короткий, чтобы сумма, которую мы даём ребёнку, не была слишком большой по сравнению с ежемесячной. Если же давать ему всю сумму сразу в начале месяца, то ребёнок легко может оказаться в ситуации, когда деньги начинают накапливаться с начала месяца, а в начале месяца тратятся на что-то слишком большое, а в конце месяца ему снова приходится просить помощи у родителей.

3. Помогите ребенку управлять своим «кошельком»

Научив детей зарабатывать деньги и дав им это в руки, вам нужно помочь им управлять тем, что у них есть.

Неизбежно купить ребёнку телефон, чтобы родители могли легко связаться с ним и забрать его из школы каждый день. Так почему бы не воспользоваться преимуществами смартфона с простым приложением для управления расходами, чтобы дети могли пользоваться им и контролировать свои небольшие кошельки?

Если вам не нравится этот метод, вы можете воспользоваться старым добрым способом: ручкой и бумагой!

Многие родители рассказывают, что у них в семье есть небольшой блокнот: когда дети получают деньги от родителей, они должны чётко записать сумму, дату и правильно подписать передачу и квитанцию. Таким образом, у детей также может быть небольшой блокнот для записи своих расходов в конце дня. Записывая свои расходы, дети легко оценят эффективность своих трат. Если они случайно не купят это платье, то вскоре смогут купить смартфон или вместо похода в кино с друзьями сходить куда-нибудь подешевле и не разориться на следующий день!

Это помогает детям осознать свои потребительские привычки и извлечь уроки из своих повседневных действий.

4. Формула трёх «банк» денег: Тратить — Копить — Отдавать

Многие взрослые начинают делить свою зарплату на несколько частей: кто-то на пять, кто-то на семь. Для детей, конечно, проще. Наиболее распространённая формула — это разделение на три части: 40% на расходы, 50% на сбережения и 10% на пожертвования.

Копилка для расходов занимает 40% денег, которые есть у вашего ребенка, на покупку тортов, конфет, на встречи с друзьями и на другие мелочи, которые нужны ребенку каждый день.

В копилке для сбережений максимальный процент составляет 50%, чтобы помочь детям научиться копить и понять ценность накоплений с раннего возраста. Эта копилка предназначена не только для будущего, на учёбу в колледже… но, в зависимости от возраста ребёнка, она может быть просто предназначена для дорогих вещей, которые он хочет приобрести, например, для обновления телефона или хорошей пары обуви.

Кувшин для пожертвований используется для пожертвований на важные семейные дела, оказания помощи друзьям или, что еще важнее, если вы сможете научить своих детей заниматься благотворительностью с раннего возраста, это будет иметь большое значение.

Обучая детей обращению с деньгами с раннего возраста, мы помогаем им быть более осторожными в своих тратах, ставим цели и управляем своим бюджетом. Но прежде всего, обучая детей, мы должны помнить о строгости к себе. Не забывайте, что ваши дети постоянно наблюдают за вами и видят, как вы тратите деньги.