В конкурсе самодельных учебных пособий для повышения квалификации учащихся старших классов приняли участие 46 наименований продукции.

Впервые конкурс проводился на провинциальном уровне, в нем приняли участие 21 центр непрерывного образования и профессиональной подготовки. Участники конкурса представили 46 работ, включая учебные пособия по таким предметам, как математика, химия, физика, биология, литература, история, география, информатика и иностранные языки. Основные направления работы включали экспериментальное оборудование, практические упражнения по различным предметам, аудио- и видеозаписи, программное обеспечение, имитирующее учебные пособия и описывающее явления, самостоятельно проведенные эксперименты, а также рисунки, диорамы, диаграммы, образцы, графики и модели.

По словам организаторов, несмотря на то, что это первый год проведения мероприятия, участвующие компании вложили средства и тщательно подготовились, представив множество высококачественных, креативных и практичных продуктов.

Одной из примечательных особенностей является применение технологий искусственного интеллекта в разработке учебных материалов, что делает уроки более увлекательными и понятными для учащихся, например, модели систем человеческого тела, приложения голосовых помощников на основе ИИ, а также модели для обучения теории и практической сборке и ремонту компьютеров.

В процессе реализации подразделения также гибко применяли учебную программу.Модель непрерывного образованияс целью создания высокопрактичных учебных пособий, которые служат как культурному, так и профессиональному обучению. Многие учебные модели были разработаны с учетом актуальности и соответствия новому контексту, например, продукт «Карта Вьетнама после объединения провинций», модель «Явление дня и ночи на Земле» и т. д.

Цель конкурса — побудить учителей к творческому подходу и совершенствованию учебных пособий для поддержки инноваций в методах обучения и повышения качества образования. Он также предоставляет учителям и сотрудникам со всей провинции возможность обмениваться опытом и учиться друг у друга в изобретении, создании моделей, инструментов, а также использовании учебных пособий и экспериментального оборудования.

Организаторы также заявили, что после успеха первого конкурса конкурс самодельных учебных пособий для повышения квалификации на уровне средней школы станет одним из регулярных ежегодных мероприятий по профессиональному развитию. Цель конкурса – не только оценить представленные работы, но и создать возможности для учителей обмениваться опытом в разработке и использовании самодельных учебных пособий в различных учебных заведениях.

В этот период Департамент образования и профессиональной подготовки также организовал программу повышения квалификации, ориентированную на инновационные методы обучения, оценку, направленную на развитие качеств и компетенций учащихся, а также применение информационных технологий в преподавании и управлении. Одновременно осуществлялся обмен практическим опытом внедрения программы общего образования на уровне средней школы. Кроме того, учителя прошли обучение по применению ИИ в управлении и преподавании, а также по цифровой профориентации.

Этот учебный курс имеет большое значение, помогая преподавательскому составу программ повышения квалификации осваивать новые разработки, обмениваться опытом, способствуя повышению качества преподавания и созданию гибкой, гуманной образовательной среды, отвечающей требованиям цифровой трансформации в образовании.

По итогам конкурса организационный комитет присудил 1 первое место, 5 вторых мест, 6 третьих мест и 11 поощрительных призов лучшим образцам продукции.