Теплые отношения между учителем и учеником

(Баонхэан) – Под крышей Этнического интерната провинции Нгеан – общего дома любви, места, где взращиваются молодые таланты этнических меньшинств западного региона Нгеан, учителя – это не только те, кто обучает и направляет учеников, но и отцы и матери, которые заботятся об их питании и сне, разделяя с ними радости, трудности и невзгоды жизни. В любящих руках учителей многие поколения учеников обрели свои мечты; многие из них стали кадрами, вносящими вклад в развитие своей родины, горных деревень и отдалённых районов провинции.

«Сегодняшний день я запомню навсегда… Я болела и не могла пойти на урок, лежала одна в медпункте. Классная руководительница пришла навестить меня, она бережно села, вытерла слёзы с моих щёк своими мягкими руками и ласково попросила. Потом она принесла мне кашу, купила лекарство, подбодрила меня поесть, отдохнуть и скорее пойти в школу… В тот момент я чувствовала себя ребёнком, о котором заботятся любящие руки моей матери. Учитель, позвольте мне называть вас мамой…!». Этими записями в дневнике с любовью поделился ученик 12-го класса «С» тайский ученик из Лыонг Ха Нама, который отправил своей классной руководительнице Лыонг Тхи Тху Хиен, в рубрике «Посылаю любовь» еженедельной школьной радиопередачи. Эти искренние эмоции нашли отклик у учеников провинциальной этнической школы-интерната. Поскольку дети приезжают сюда из горных деревень Ки Сон, Туонг Дуонг, Кон Куонг, Тан Ки, живущие вдали от своих семей и лишенные родительской опеки, именно учителя берут на себя эту благородную обязанность.

Воспитанники Губернской школы-интерната поздравили свою учительницу с Днем основания школы.

Учителя всегда относятся к ученикам как к своим детям. Работая бок о бок с учениками в горных районах, прикреплённые к школе-интернату, учителя школы всегда понимают, что забота об учениках – это не только профессиональная работа, но и обязанность и любовь отцов и матерей. Учителя всегда понимают положение каждого ученика и всегда заботятся о нём, делясь с ним своими переживаниями, учёбой, семьёй, переживаниями... Любя малоимущих учеников, учителя также добровольно занимаются с ними после уроков, оставляют им деньги, чтобы они могли постепенно снимать их ежемесячно... Г-жа Хо Нгок Вьет Нга, учитель литературы, которая более 10 лет работает с учениками в горных районах, рассказала, что у многих учеников неблагополучные семьи, и они живут далеко, поэтому, когда они болеют, их родители не могут приехать вовремя, поэтому учителя заботятся об их семьях и обеспечивают их лекарствами; бывают случаи, когда ученику нужно лечь в больницу, а семья может позаботиться о нём лишь несколько дней, поэтому они «отправляют его к учителям, чтобы помочь»; Учителя и ученики класса по очереди заботятся о них...

После школьных часов учителя также спускаются в столовую, чтобы позаботиться о студентах и ​​расспросить их о них; чтобы создать теплую семейную атмосферу во время каждого приема пищи. Ежедневное питание более 500 учеников школы лично обеспечивают 14 сотрудников школьной столовой. Мало того, что блюда меняются каждый день, учителя также заботятся об учениках, как о своих собственных детях; существуют специальные диеты для тех, кто сидит на диете или болен... Благодаря этому ученики школы, хотя и живут вдали от дома, вдали от родительских объятий, все равно чувствуют тепло, любовь и заботу своих учителей. Поэтому, хотя она и покинула школу, Ву Ти Транг, бывшая ученица 12С класса, все еще испытывает нежные чувства к учителям, которые молча дежурят по ночам в общежитии. «Три года в школе-интернате глубоко запечатлели в моей памяти образ учителя, который тихо и старательно напоминал нам посреди ночи о необходимости серьёзно заниматься и вовремя ложиться спать. Он не только читал нам интересные и увлекательные лекции, но и был для каждого из нас отцом и родственником. В наших сердцах он был больше, чем просто учитель!»

Ученики школы приехали из горных деревень, отдалённых районов, большинство из них находятся в тяжёлом положении; некоторые находятся в настолько тяжёлом положении, что учителя уделяют им внимание и помогают. Ви Суан Ту, ученик 11A3 класса, представитель народности то, покинул горную деревню Зяй Суан (Тан Ки), решив учиться и изменить свою жизнь. Его семья бедна: отец рано умер, матери пришлось уехать на заработки в дальние края, и Ту с братом поддерживают друг друга. Разделяя его усилия, учителя школы сочувствуют ему и поддерживают его. Все пожертвования в фонд класса не облагаются налогом; школа также предлагает стипендии «Освещая мечты» таким малоимущим ученикам, как Ту. Ту поделился: «Внимание и поддержка учителей помогли мне почувствовать любовь семьи, придали мне уверенности и мотивации учиться всё лучше и лучше». В школе также есть преподаватели, такие как г-жа Тран Ти Май, учитель математики, которая стремится вдохновить учеников из горных районов на усердную учёбу, поэтому каждый год она награждает учеников с высокими результатами на вступительных экзаменах в университет; или учитель Фан Лонг, который более 20 лет работает в школе-интернате для этнических детей и столько же лет поддерживает учеников во время экзаменов. Зная, что ученики живут далеко и у них непростые семьи, он создаёт условия для их проживания у себя дома в дни экзаменов, заботится об их питании и отдыхе... И в школе бесчисленное множество учителей, которые всегда оказывают ученикам «духовную поддержку», позволяя им возвращаться, чтобы разделить радости и горести, тревоги и даже трудности жизни...

Учитель Нгуен Тхи Киеу Хоа, заместитель директора провинциальной этнической средней школы-интерната, поделилась, что особенностью школы является то, что она обучает учеников многих этнических групп, из всех горных этнических районов провинции, поэтому учителя, в дополнение к своей карьере обучения людей, всегда выделяют ответственность отцов и матерей в заботе о своих детях в повседневной жизни. Школа не только стремится создать хорошую учебную среду, но и поддерживает дух учеников, находя стипендии для поддержки детей в трудных жизненных обстоятельствах, создавая для них игровые площадки с помощью спортивных мероприятий, культурных и художественных клубов и т. д. Тем самым помогая им весело проводить время и делиться своими мыслями, чувствами и заботами; с надеждой, что даже если они находятся далеко от своих семей, у них всегда будет чувство близости и родства под одной крышей.

Благодаря любящим рукам учителей многие поколения учеников Этнической средней школы-интерната провинции Нгеан обрели свои мечты; многие из них стали кадрами, вносящими вклад в развитие своей родины, горных деревень и отдаленных районов провинции.

Статья и фотографии:Динь ​​Нгует