Теплые отношения между учителем и учеником

(Баонхэан) – Под крышей школы-интерната провинции Нгеан – общего дома любви, места, где взращиваются молодые таланты из числа этнических меньшинств западного региона Нгеан, учителя не только обучают и направляют учеников, но и являются отцами и матерями, которые заботятся о питании и сне своих учеников, разделяя с ними радости, трудности и невзгоды жизни. В любящих объятиях учителей мечты многих поколений учеников сбылись; многие из них стали кадрами, вносящими вклад в развитие своей родины, горных деревень и отдалённых районов провинции.

«Сегодняшний день я запомню навсегда… Я болела и не могла пойти на урок, лежала одна в медпункте. Классная руководительница пришла навестить меня, она ласково села, вытерла слёзы с моих щёк своими нежными руками и спросила, как у меня дела. Потом она принесла мне кашу, купила лекарство, подбодрила меня постараться поесть, отдохнуть и скорее пойти в школу… В тот момент я чувствовала себя ребёнком, о котором заботятся любящие руки моей матери. Учительница, позвольте мне называть вас мамой…!». Этими любовными записями в дневнике тайский ученик из 12C класса Лыонг Ха Нама поделился в рубрике «Слова любви» еженедельной школьной радиопередачи. Эти искренние эмоции нашли отклик у учеников провинциальной этнической школы-интерната. Поскольку дети приезжают сюда из горных деревень Ки Сон, Туонг Дуонг, Кон Куонг, Тан Ки, живущих вдали от своих семей и лишенных родительской опеки, именно учителя берут на себя эту благородную обязанность.

Воспитанники губернской школы-интерната поздравляют свою учительницу с днем ​​основания школы.

Учителя всегда относятся к ученикам как к своим детям. Тесно сотрудничая со школой-интернатом и учениками из горных районов, учителя школы всегда понимают, что забота об учениках – это не только их профессиональная работа, но и обязанность и любовь отцов и матерей. Учителя всегда понимают, в каком положении находится каждый ученик, всегда заботятся о нём и делятся с ним своими переживаниями, касающимися учёбы, семьи и чувств... Любя малоимущих учеников, учителя также добровольно занимаются с ними после уроков, сохраняют их деньги и позволяют им постепенно снимать их ежемесячно... Г-жа Хо Нгок Вьет Нга, учитель литературы, работающая с учениками из горных районов более 10 лет, рассказала, что у многих учеников неблагополучные семьи, и они живут далеко, поэтому, когда они болеют, их родители не могут приехать вовремя, поэтому учителя заботятся об их семьях, обеспечивая лекарствами; бывают случаи, когда ученику нужно попасть в больницу, и семья может позаботиться о нём лишь несколько дней, поэтому они «отправляют его к учителям»; учителя и ученики в классе по очереди заботятся о них...

После школьных часов учителя также спускаются в столовую, чтобы позаботиться о студентах и ​​расспросить их о них; чтобы создать теплую семейную атмосферу во время каждого приема пищи. Ежедневное питание более 500 учеников школы лично обеспечивают 14 сотрудников школьной столовой. Мало того, что блюда меняются каждый день, учителя также заботятся об учениках, как о своих собственных детях; существуют специальные диеты для тех, кто сидит на диете или болен... Благодаря этому ученики школы, хотя и живут вдали от дома, вдали от родительских объятий, все равно чувствуют тепло, любовь и заботу своих учителей. Поэтому, хотя она и покинула школу, Ву Ти Транг, бывшая ученица 12С класса, все еще испытывает нежные чувства к учителям, которые молча дежурят по ночам в общежитии. «Три года в школе-интернате оставили во мне глубокое впечатление об учителе, который молча и усердно напоминал нам среди ночи о необходимости серьёзно учиться и вовремя ложиться спать. Он не только читал нам интересные и увлекательные лекции, но и был для каждого из нас отцом и родственником. В наших сердцах он был больше, чем просто учитель!»

Ученики школы приехали из горных деревень, отдалённых районов, большинство из них находятся в сложных жизненных обстоятельствах; некоторые находятся в настолько тяжёлом положении, что учителя уделяют им внимание и помогают. Ви Суан Ту, ученик 11A3 класса, представитель народности то, покинул горную деревню Зяй Суан (Тан Ки), решив учиться и изменить свою жизнь. Его семья бедна: отец рано умер, матери пришлось работать вдали от дома. Ту и его брат поддерживают друг друга. Разделяя его усилия, учителя школы сочувствуют ему и поддерживают его. Все пожертвования в фонд класса не облагаются налогом; школа также предлагает стипендии «Освещая мечты» таким малоимущим ученикам, как Ту. Ту поделился: «Внимание и поддержка учителей помогли мне почувствовать любовь семьи, придали мне уверенности и мотивации учиться всё лучше и лучше». В школе также есть преподаватели, такие как г-жа Тран Ти Май, учитель математики, которая стремится вдохновить учеников из горных районов на усердную учёбу, поэтому каждый год она награждает учеников с высокими результатами на вступительных экзаменах в университет; или учитель Фан Лонг, который более 20 лет работает в школе-интернате для этнических детей и столько же лет поддерживает учеников во время экзаменов. Зная, что ученики живут далеко и у них непростые семьи, он создаёт условия для их проживания у себя дома в дни экзаменов, заботясь об их питании и отдыхе... И в школе бесчисленное множество учителей, которые всегда оказывают ученикам «духовную поддержку», позволяя им возвращаться, чтобы разделить радости и горести, тревоги и даже трудности жизни...

Г-жа Нгуен Тхи Киеу Хоа, заместитель директора провинциальной этнической средней школы-интерната, рассказала, что особенность школы заключается в том, что она обучает учеников многих этнических групп, из всех горных этнических районов провинции, поэтому учителя, в дополнение к своей карьере обучения людей, всегда понимают ответственность отцов и матерей в заботе о своих детях в их повседневной жизни. Школа не только стремится создать хорошую учебную среду, но и поддерживает дух учеников, находя стипендии для поддержки учеников в трудных жизненных обстоятельствах; создавая для них игровые площадки, спортивные мероприятия, культурные и художественные клубы и т. д. Тем самым помогая им весело проводить время и делиться своими мыслями, чувствами и заботами; с надеждой, что даже если они находятся вдали от своих семей, они всегда будут чувствовать близость и родство под общей крышей.

Благодаря любящим объятиям учителей многие поколения учащихся средней школы-интерната для этнических меньшинств провинции Нгеан обрели свои мечты; многие из них стали кадрами, вносящими вклад в развитие своей родины, горных деревень и отдаленных районов провинции.

Статья и фотографии:Динь ​​Нгует