Специалист II степени может быть признан эквивалентом степени доктора наук.

Министерство образования и профессиональной подготовки только что обнародовало проект по внесению изменений и дополнений в ряд статей циркуляра № 06/2018, устанавливающего правила определения квот на прием на промежуточные и колледжские уровни специальностей по подготовке учителей, а также на университетские, магистерские и докторские уровни.

При этом штатные и приглашенные преподаватели, учитываемые при определении квот приема, пересчитываются по следующему коэффициенту:

Новым пунктом проекта циркуляра является положение о том, что для сферы здравоохранения преподаватели, имеющие степень специалиста 2-го уровня по специальностям, по которым они ведут подготовку, считаются преподавателями, имеющими докторскую степень.

Преподаватели, имеющие степень ординатуры, специалиста I уровня по направлениям, по которым они ведут подготовку, считаются преподавателями со степенью магистра.

Для сферы искусств проект циркуляра сохраняет положение о том, что преподаватели, являющиеся народными артистами, имеющие высшее образование в той же области, что и основная специализация, считаются преподавателями со степенью доктора наук; выдающиеся деятели искусств, имеющие высшее образование в той же области, что и основная специализация, считаются преподавателями со степенью магистра.

Также согласно вышеуказанному проекту устанавливается численность студентов очной формы обучения в расчете на одного переведенного преподавателя по специальностям не более следующих норм:

Проект циркуляра также вносит изменения и дополнения в ряд положений по определению целевых показателей приема в университеты.

Децентрализация квалификаций в сфере здравоохранения всегда вызывала споры. Ранее, на сессии Национального собрания в конце 2018 года, при обсуждении пересмотренного Закона о высшем образовании, делегат Ле Тхи Йен (Комитет по социальным вопросам) заявила, что положения о квалификациях и формах обучения в высшем образовании, включая бакалавриат, магистратуру и докторантуру (пункт 1 статьи 6), не подходят для медицинской профессии.

«Программа подготовки медицинских кадров сложнее, продолжительность больше, аспирантура – ​​это углублённая специализация, специалист I, II уровня или ординатура общей продолжительностью до 9 лет. Эти люди не могут иметь тот же уровень и степень, что и бакалавр, магистр, доктор, а уровень учёбы в аспирантуре пока не урегулирован в законопроекте», – сказала г-жа Йен.