Врачи-специалисты: опасения по поводу качества предоставляемых услуг
(Баонхэань) — Многие, также носящие врачебный халат, не сдают экзамены на вступительные баллы в университет, ведь проходной балл всегда очень высок. Но есть «обходные пути» стать врачом, например, обучение по промежуточной программе, набор в штат или даже обучение по «заказам» каждого региона. Хотя эти пути часто требуют больше времени на обучение, качество результатов вызывает опасения.
» Врач общей практики — самая сложная специальность во Вьетнаме
» Чтобы стать врачом, вам придется всю жизнь быть «студентом».
Г-н Нгуен Л. (30 лет, из Нгеана) воспользовался выходными, чтобы навестить жену и детей, прежде чем встретиться с родными, и ему пришлось спешить на автобус до города Хюэ, чтобы успеть на занятия. Он студент последнего курса программы подготовки врачей общей практики в Университете медицины и фармацевтики Хюэ.
«Уже больше трёх лет я так мечусь. Теперь, если я постараюсь ещё год, то стану врачом», — сказал Нгуен Л. Этот студент старших курсов также пожелал остаться анонимным, «боясь, что это повлияет на мою работу» после окончания университета.
![]() |
Университет медицины и фармацевтики Хюэ – место, где обучается большинство врачей-специалистов Центрального и Центрального нагорья. Фото: Тьен Хунг |
Врач был мечтой Нгуена Л. с детства. Поэтому после окончания школы у него был только один выбор: сдать вступительный экзамен в Медицинский университет. Несмотря на «большое желание», из-за средней успеваемости он провалил вступительный экзамен в университет «5, 7 раз». В таких случаях его баллы всегда были ниже 20, в то время как для поступления на врача общей практики обычно требуется более 27 баллов.
Поняв, что не сможет поступить на факультет общей медицины, где был очень высокий вступительный балл, Нгуен Л. поступил в медицинский колледж в Ханое. После окончания университета, чтобы найти работу, ему пришлось уехать от семьи за сотни километров, чтобы устроиться на работу в медпункт в горной коммуне Нгеан. Проработав там три года врачом, он был направлен на учёбу в Университет медицины и фармацевтики Хюэ, где требовалось сдать лишь небольшой экзамен.
«Обычному студенту-медику, даже если он хорошо учится, все равно приходится усердно учиться, но для такого студента-специалиста, как я, это гораздо сложнее», — сказал Нгуен Л.
Для учёбы здесь он получил небольшой грант, которого явно не хватало на покрытие расходов. Но пока он получал медицинскую справку, как бы сложно и дорого это ни было, он был готов это вынести.
«После окончания университета я больше не буду работать в этом медицинском пункте, а подам заявление о приёме в районную больницу. Тогда я смогу работать рядом с домом. У меня там есть знакомые», — восторженно похвастался Нгуен Л. Хотя раньше его отправили учиться в его часть, поскольку это была отдалённая коммуна, где не хватало врачей. Он также не был уверен, что, окончив университет почти через год, у него хватит уверенности и опыта, чтобы лечить сложные случаи.
Нгуен Л. — один из сотен студентов Медицинского и фармацевтического университета Хюэ. Среди них много врачей из Нгеана, отправленных на учёбу в неблагополучные районы, где не хватает врачей.
Профессор, доктор Во Там, проректор Университета медицины и фармацевтики г. Хюэ, сказал, что студенты совместной системы обучения (также известной как специализированное обучение) и системы отбора — это два типа медицинской подготовки с «совершенно разным» уровнем квалификации по сравнению с обычными студентами, обучающимися здесь.
«Несколько лет назад также существовал метод обучения, основанный на адресе использования, то есть на местных потребностях. Врачи, практикующие по этому пути, безусловно, не будут иметь высокого качества, поскольку вложенные средства ниже. Перед обучением по совместной программе они часто сдавали вступительные экзамены в университет и проваливали их», — сказал доктор Там. До того, как несколько лет назад были основаны Медицинский университет Винь и Медицинско-фармацевтический факультет Университета Дананга, Медицинско-фармацевтический университет Хюэ был единственным местом подготовки врачей в Центральном регионе.
![]() |
Врач — это особая профессия, требующая серьёзной подготовки. Фото: Тянь Хунг |
По словам профессора доктора Во Тама, учитывая, что врач — это особая профессия, в первую очередь качество входящих данных должно быть высоким, чтобы выдерживать жесткие условия обучения, медицинская отрасль должна постепенно ограничивать подобные виды обучения.
«Система отбора создаёт для многих студентов серьёзные трудности с учёбой. Некоторые студенты учатся по 10 лет и заканчивают обучение только к установленному сроку. Зная, что качество исходного материала невысокое, нам приходится привлекать к каждому основному классу несколько отобранных студентов для репетиторства. Только занимаясь с хорошими студентами, они могут добиться прогресса, хотя результаты в конце учебного года могут сильно различаться», — сказал профессор Во Там, добавив, что в настоящее время, как и многие другие престижные медицинские вузы, Университет медицины и фармацевтики Хюэ постепенно сокращает квоту приёма на программы перевода и отбора.
Между тем директор крупной больницы в городе Винь (Нге Ан) заявил, что врачи, прошедшие обучение посредством набора и перевода на работу, при непосредственном осмотре и лечении пациентов испытывают растерянность и неопытность.
Врачи, особенно врачи общей практики, должны обладать необходимыми качествами, быть хорошо подготовленными и обеспечивать высокое качество результатов. «Вклад, вносимый совместным обучением и набором кадров, в значительной степени не отвечает этим требованиям», — сказал он, добавив, что нехватка кадров в отдаленных районах характерна для всех отраслей и профессий. Однако медицинская отрасль напрямую влияет на жизнь и здоровье людей, поэтому качество должно быть на первом месте. В настоящее время врачи, окончившие специализированные курсы и набор кадров, работают в основном в районных больницах, отраслевых больницах и фельдшерско-акушерских пунктах.
С 2013 года по настоящее время Департамент здравоохранения Нгеан отправил 205 врачей на учебу, в основном в общинные медицинские пункты и горные районные больницы, а также специальные подразделения. «Каждый год в среднем весь сектор должен набирать от 120 до 150 врачей, чтобы восполнить нехватку. Но на самом деле в последние годы набиралось только около 100 врачей каждый год. Чтобы восполнить нехватку врачей и удовлетворить годовой спрос, врачей необходимо отправлять на учебу в медицинские университеты по всей стране. Особенно на уровне коммун и горных медицинских подразделений», — сказал г-н Дуонг Динь Чинь, исполняющий обязанности директора Департамента здравоохранения Нгеан, добавив, что в настоящее время во всей провинции насчитывается более 2100 врачей, в то время как потребность составляет до 2800 человек.
Этих людей отправляют на учебу, чтобы удовлетворить местные потребности, но на самом деле есть много случаев, когда после получения диплома они просят перевестись на более подходящую работу.
В Нгеане с 2015 года по настоящее время зафиксировано 13 случаев, когда врачи, направленные на учёбу и принятые на работу, просили о переводе на работу в другие подразделения. Из них 5 случаев в 2015 году, 4 случая в 2016 году и 4 случая в 2017 году.
По словам г-на Дуонг Динь Чиня, это одна из проблем, которая создает трудности для подразделения, поскольку оно создало условия и разработало планы по отправке персонала на специализированное обучение с целью дальнейшего оказания им помощи, но эти врачи больше не возвращаются в подразделение, что также оказывает определенное влияние.
В мае 2017 года премьер-министр издал ряд новых постановлений, ужесточающих требования к поступлению в медицинский сектор. В то время как требования к поступлению в общеобразовательные учреждения существенно не изменились, для сектора здравоохранения премьер-министр установил, что вступительный экзамен будет применяться только к лицам, имеющим сертификат о практической работе, а пороговый балл для обеспечения качества вступительного экзамена должен составлять от 5 баллов и выше по 10-балльной шкале. В частности, учебным заведениям будет запрещено организовывать междисциплинарную подготовку в форме производственного обучения для специальностей «общая медицина», «традиционная медицина», «профилактическая медицина», «стоматология» и «фармацевтика». Что касается перевода со среднего уровня на университетский, кандидаты должны сдавать вступительный экзамен вместе с выпускниками школ в рамках ежегодного вступительного экзамена в вуз, а не сдавать отдельный экзамен для переводящихся, как это было раньше. Это означает, что врачи, желающие перевестись на медицинское образование, должны сдавать тот же экзамен, что и обычные кандидаты. |
(Продолжение следует)
Тянь Хунг
СВЯЗАННЫЕ НОВОСТИ |
---|