Беспокойство о «словах» далекого прошлого

(Баонхэан) - Посещая отдаленные деревни горного района Туонг Дуонг, встречаясь с учителями, которые живут в отдаленных деревнях и преподают посреди дикой местности, мы понимаем, что карьера «сеятеля букв» здесь по-прежнему полна трудностей.

Переправьте студентов через ручей.

Школа в отдаленном районе деревни Чам Пуонг, коммуны Лыонг Минь, района Туонг Дуонг, представляет собой ряд деревянных домов, крытых гофрированным железом, состоящих из 5 старых классных комнат. В классе 4H, где учитель Ланг Тхи Хонг, которому 50 лет, является директором, столы и стулья расположены группами, вокруг них сидят 5-6 учеников. В классе нет учительского стола, нет стульев, учитель стоит и ходит. Соотношение учеников в классе составляет 25, но если пересчитать снова и снова, то в классе сидит только 20 учеников... Г-жа Хонг объяснила: В высокогорье жизнь трудна, родители целыми днями находятся в поле, не уделяя много внимания образованию своих детей. Многие дети часто пропускают школу, чтобы последовать за родителями в поле, в классе никогда не бывает достаточно учеников. В классе только 10 учеников прилежно посещают занятия, остальные 15 учеников по очереди пропускают занятия, а Мунг Ван Си не был на занятиях с начала года, и мы не смогли застать его дома.

Класс 3H, которым руководила г-жа Ланг Тхи Хай, был не лучше. Из-за нехватки парт и стульев ученики сидели вплотную друг к другу; на 4-5 учеников приходился один учебник и одна линейка. В классе 3H было 26 учеников, 2 учителя и 2 доски на обоих концах класса. Спросив, мы узнали, что их пришлось разделить, потому что в классе было много слабых учеников, а слабых не было. В одном конце класса г-жа Хай преподавала математику, а в другом другой учитель исправлял чтение и произношение учеников. Г-жа Ланг Ти Хай поделилась: «Дети ходят в школу нерегулярно, их обучение не гарантировано, поэтому у многих из них очень плохая успеваемость. Их семьи очень бедны, иногда у них даже нет приличной одежды. Многие ученики приходят на занятия голодными. После утренних занятий некоторым приходится идти 5-7 км по горным дорогам и ручьям, чтобы добраться до хижины семьи на обед, поэтому у них нет времени вернуться в школу днем. Родителям приходится беспокоиться о еде и одежде, поэтому образование их детей полностью возложено на учителей».

Классные часы в начальной школе Шоп Чао (коммуна Луонг Минь, Туонг Дуонг).

Интервальное упражнение.

Школа в деревне Чам Пуонг расположена в неблагополучном районе, далеко от районного центра, без электричества, чистой воды и телефонной связи. Школа была построена в 2004 году, и после 10 лет эксплуатации она сильно пострадала. Не хватает парт и стульев, хотя в ней учится 116 учеников. Большинство учеников приходят в школу без учебников, тетрадей, ручек и других учебных принадлежностей... Несмотря на многочисленные трудности, ни один из учителей, назначенных сюда, не «отчаялся и не дрогнул». Только 1 из 7 учителей местный, остальные 6 живут в школе. Старшие ездят домой раз в неделю, младшие с маленькими детьми ездят за 50 км в город Хоабинь каждые несколько дней днём и обратно в 5 утра следующего дня. Чтобы побудить учеников ходить в школу, 7 учителей школы Чам Пуонг ходили по домам и уговаривали родителей: «Каждый месяц я вычитаю из своей зарплаты книги, ручки, доски, мел и школьные принадлежности для детей».

Покинув Чам Пуонг, мы направились к лодочному причалу у гидроэлектростанции Бан Ве, расположенной выше по течению, чтобы сесть на лодку до Ксоп Чао. Дорога заняла около часа. В деревне Ксоп Чао сейчас 92 домохозяйства, разделённых на 4 жилых кластера, расположенных вокруг озера. Из этих 4 кластеров в сельскую школу ученики также добираются на лодке, которой управляют их родители. В прошлом году лодка с тремя учениками школы Ксоп Чао, к сожалению, перевернулась. К счастью, всех троих спас учитель Лу Ван Тоан... Начальная школа в деревне Ксоп Чао — это ряд кирпичных домов с черепичными крышами, довольно просторных, построенных в 2012 году на средства фонда компенсации за потерю гидроэлектроэнергии. В этом же районе находится и детский сад деревни. В настоящее время в начальной школе 3 класса, 3 учителя и 41 ученик. Из них 2 класса объединённые: 2 и 3 классы, 4 и 5 классы.

Питание учащихся начальной школы в школе села Ксоп Чао.

Учитель Лыонг Ван Тьен (начальная школа Ксоп Чао) купает учеников.

Жизнь народа Ксоп Чао по-прежнему очень тяжела, они в основном занимаются подсечно-огневым земледелием, охотой и мелким животноводством. Образованию детей уделяется мало внимания. Учитель Лыонг Ван Тьен, один из трёх учителей в Ксоп Чао, сказал: «Детям не хватает одежды, книг и школьных принадлежностей. Например, у Лу Ван Сача, ученика четвёртого класса, целый год не было даже штанов. Учителя пожалели его и скинулись, чтобы купить ему штаны. Тетради же учителям пришлось отдать детям для занятий. В начальной школе Ксоп Чао многого не хватает. Цементная доска с мелом нечёткая, три учителя сами сделали деревянные доски для занятий. Школа построена на участке земли на полпути к вершине горы, поэтому во время дождя вода льётся сверху и просачивается в стены, классы всегда сырые и покрыты плесенью...»

В этом году родительское собрание решило отправить всех детей из дальних мест на питание и проживание в домах местных жителей около школы. Родители детей присылали деньги и рис для приготовления пищи хозяину дома и забирали детей на выходных. После того, как г-н Тьен проверил питание учеников, это было простое блюдо, состоящее из небольшой миски клейкого риса, миски соуса для макания, кусочка варёного баклажана или варёной тыквы. Известно, что программа SEQAP поддерживала детей 2 приёмами пищи в неделю, 15 000 донгов в день. Чтобы дополнить питание учеников, три учителя здесь каждый месяц жертвуют дополнительные деньги на питание детей. После обеда некоторые дети идут к ручью купаться и ловить рыбу, другие берут рогатки и идут в лес стрелять по мышам и птицам, чтобы улучшить своё питание.

Покидая деревню, мы не могли не почувствовать тревоги. Учительница Во Тхи Тует Чинь, заместитель начальника отдела образования Туонг Дуонга, сказала: «В последние годы, несмотря на то, что район сосредоточил свои усилия, особенно выделяя бюджет на образование; сектор запустил множество кампаний по сбору средств и поддержке малоимущих учащихся; общины и школы обращались за помощью к отдельным лицам и группам, в Туонг Дуонге по-прежнему остаётся более 50 школ, расположенных вдоль двух ручьёв и озёр, что по-прежнему неблагоприятно...

Тхань Сон