Вопросы безопасности в школе

(Баонхян) — В последнее время в школах произошло несколько несчастных случаев, отчасти из-за халатности руководства. Проблемы безопасности в школах, связанные с изношенностью инфраструктуры и потенциальным риском непредсказуемых событий, вызывают тревогу.

Образ школы, находящейся в крайне плачевном состоянии, мы видим и в начальной школе Дьен Труонг (Дьен Чау). Хотя в настоящее время школа состоит из четырёх зданий, три из которых были построены в 1976 году, а одно – в 1990 году, постоянное ухудшение состояния вынуждало школу многократно ремонтироваться. Однако, поскольку «покрытие слишком старое», после каждого ремонта оно не особо улучшается: один слой штукатурки просто наносится, другой отслаивается. Г-н Нго Куанг Лонг, глава департамента образования округа Дьен Чау, отметил: «В настоящее время в округе во многих школах не хватает классных комнат, поэтому ученикам по-прежнему приходится учиться в тесных, обветшалых классах. Хотя департамент постоянно напоминает школам о необходимости уделять внимание технике безопасности в этих школах, невозможно предвидеть возможные опасности». Урок в начальной школе Дьен Тхап – яркий пример. После этого инцидента департамент в срочном порядке выпустил документ, требующий от всех школ провести проверку работ по обеспечению безопасности в школах, уделив особое внимание таким вопросам, как: проекты должны иметь обязательства перед подрядчиком по ходу и срокам строительства, необходимо уделять внимание системам безопасности на перилах, электричестве, игровых площадках...

Класс в школе-спутнике начальной школы Тиен Ки (Тан Ки).

Внутри обветшалого класса детского сада Куинь Лам (Куинь Лу).

Фактически, классы детского сада Куинь Лам (Quynh Luu), расположенные в разных местах, в деревнях 7 и 9, также являются одной из школ, которые в настоящее время сталкиваются с многочисленными трудностями в плане материальной базы. Сейчас здесь учатся почти 100 детей в возрасте от 24 месяцев и старше. Что касается «возраста» этого школьного здания, то даже учительница Нгуен Тхи Лой, которой в этом году исполнилось 40 лет, жительница деревни, не может точно сказать, поскольку, по её словам, она видела это здание с детства! Старики деревни говорят, что этот класс мог быть построен в конце 1950-х годов прошлого десятилетия, поскольку все стропила и колонны были взяты из общинных домов деревни после периода реформ 1954–1956 годов. Теперь, заглянув внутрь класса, можно увидеть, что повсюду потенциальная опасность: от сломанных черепичных крыш до залатанных и кишащих термитами столбов и обветшалых каркасов домов. Обсуждая возникшие трудности, директор школы Хо Тхи Ле, учительница, сказала: «Если говорить о школьных стандартах, то этот класс не соответствует никаким стандартам ни по площади, ни по освещенности, ни по безопасности, ни по пространству. Сами учителя школы очень обеспокоены тем, что им приходится разрешать ученикам заниматься во временных, аварийных классах, подобных этому. Однако из-за нехватки учебных помещений другого решения нет».

Считая безопасность жизни учащихся главной задачей, более важной, чем преподавание и обучение, Департамент образования района Куинь-Лыу уже много лет регулярно напоминает школам о необходимости уделять внимание безопасности учащихся. Однако, по словам г-на Во Минь Ки, главы Департамента образования района, обеспечение абсолютной безопасности учащихся – задача крайне сложная и порой неподконтрольная отрасли (?), например, в строительстве. Большая часть текущих инвестиций в школы в основном вкладывается коммунами и городами или финансируется в рамках проектов. Поэтому в ходе строительства, несмотря на то, что многие объекты не соответствуют образовательным стандартам, не подходят для обучения и игр учащихся, вмешаться крайне сложно. Это также является причиной того, что большинство школ в этом районе, построенных по проекту, не соответствуют стандартам. Что касается туалетов в детских садах, то около 10 школ всё ещё нуждаются в реконструкции, поскольку они были построены по проектам для взрослых, что создает неудобства и создает небезопасность для учащихся при их использовании...

Обсуждая вышеуказанный вопрос, г-н Нгуен Чонг Хоан, заместитель начальника управления Департамента образования и профессиональной подготовки, отметил, что до настоящего времени в дошкольном секторе провинции по-прежнему имеется 641 временный и арендованный класс. Из них в пятилетней системе 140 классов по-прежнему вынуждены заниматься во временных классах. Количество стандартных классов во многих школах по-прежнему мало, во многих школах нет стандартных туалетов. Во многих начальных и средних школах по-прежнему приходится заниматься в аварийных классах для 4-х классов. Это также потенциальные проблемы, которые могут повлиять на безопасность учащихся в школах. Кроме того, существует множество других потенциальных проблем, таких как небезопасное электричество, шум, воздух, свет, гигиена питания и безопасность.

Для решения этой проблемы важнейшую роль по-прежнему играют местные органы власти, которым необходимо увеличить финансирование строительства, модернизации и ремонта старых и аварийных школ. В то же время необходимо использовать ресурсы социальной мобилизации. Обеспечение безопасности в школе также требует напоминаний, предупреждений и регулярных проверок. Родителям также необходимо заботиться о безопасности своих детей, координировать со школой вопросы, связанные с забиранием и привозом детей, а также с их обучением, и не следует полностью перекладывать эту проблему на плечи школы. Активно продвигать строительство школ по модели «дружелюбная школа – активные ученики», стремясь создать для учеников безопасную и дружелюбную учебную и игровую среду...

Мой Ха