Устраните баллы за профессиональные экзамены, чтобы по-настоящему дифференцироваться

Ученики на уроке в средней школе Куанг Чунг, округ Хунг Нгуен. Фото: Май Ха

Профессиональное обучение по-прежнему остается формальностью.

Фактически, несмотря на отсутствие какой-либо политики со стороны Министерства образования и профессиональной подготовки, многие населённые пункты провинции намеренно отказались от профессионального обучения на уровне средней школы. В уезде Хынг Нгуен в этом учебном году все учащиеся 9-го класса, вместо того чтобы проходить 70 периодов профессионального обучения, как в предыдущие годы, теперь освобождены от профессиональной подготовки.

По этому вопросу заместитель директора школы г-жа Тран Тхи Бич Нгок заявила: «Я считаю правильным решение округа об отмене профессионального обучения на уровне средней школы. Мы уже давно обучаем учащихся профессиональному обучению, но в школе они в основном изучают только информационные технологии, преподаваемые непосредственно учителями, поэтому их карьерная ориентация неясна. В то же время, если они хотят освоить другие профессии, школа должна арендовать центр профессионального обучения округа, а ученики должны платить дополнительную плату за обучение, что увеличивает нагрузку на их родителей».

По словам руководителей школ, поскольку все школы одновременно прекратили организацию профессионального обучения для учащихся 9-х классов, старшеклассники не слишком обеспокоены тем, получат ли они баллы за профессиональное обучение на вступительных экзаменах в 10-й класс при поступлении в средние школы округа. Однако учащиеся, желающие поступить в средние школы города, весьма обеспокоены, поскольку политика отмены баллов за профессиональное обучение пока не согласована.

Ученица 9-го класса средней школы Куанг Трунг (Хунг Нгуен) Фам Тхао Нгуен добавила: «Поскольку моя школа расположена в городской черте, недалеко от города Винь, некоторые ученики захотят поступить в городские старшие школы. Поэтому мы надеемся, что если мы уйдём из профессии, то уйдём все вместе, чтобы обеспечить справедливость для всех кандидатов при сдаче вступительного экзамена».

В городе Хоангмай г-н Нгуен Вьет Лок, глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Хоангмай, также отметил: «В предыдущие годы Департамент всё ещё поощрял профессионально-технические училища, но, согласно опросам, число учащихся, добровольно регистрирующихся на профессиональное обучение, было невысоким. Поэтому в этом учебном году ни одна школа в этом районе не организовала профессиональное обучение для учащихся младших классов средней школы...»

Фактически, раньше, несмотря на наличие профессионального образования, его основной целью было получение дополнительных баллов к вступительному экзамену в 10-й класс. Поэтому ученики учились в основном для того, чтобы справиться с учебой. В то же время, из-за ограниченных возможностей и материальной базы, в большинстве школ преподавали только информатику. Это было неэффективно, поскольку в официальном расписании у учеников было два урока информатики в неделю, согласно установленной программе.

Преподавание информатики старшеклассникам в Провинциальном центре профессионального обучения. Фото: My Ha

Не вмешивайтесь в результаты ввода

Согласно проекту Правил приёма в средние и высшие учебные заведения, недавно опубликованному Министерством образования и профессиональной подготовки, ожидается, что положение о начислении баллов за каждый вид предметов, подпадающих под льготный режим, будет отменено. Изменение положения о начислении баллов при приёме в старшие учебные заведения станет одним из решений для эффективной реализации политики Министерства образования и профессиональной подготовки по «сокращению» количества экзаменов.

Оглядываясь на прошлые вступительные экзамены в 10-й класс в нашей провинции, можно заметить, что из-за большого количества дополнительных баллов число абитуриентов, которых поощряли набирать высокие баллы, было довольно большим, что создавало несправедливость по отношению к учащимся. Например, в старшей школе Хюинь Тхук Кханг на вступительных экзаменах 2017-2018 учебного года лучшим выпускником 10-го класса стал не абитуриент с наивысшим общим баллом по литературе, математике и иностранным языкам, а абитуриент с наибольшим дополнительным баллом (5 баллов).

Столкнувшись с этой реальностью, когда был представлен проект об изменении правил начисления бонусных баллов, директор школы, учитель Цао Тхань Бао, полностью согласился, поскольку: «Если будет много политик поощрения бонусных баллов, неизбежно, что родители и ученики будут бегать за экзаменами. Среди них есть много конкурсов, в которых могут участвовать лишь немногие кандидаты, например, онлайн-конкурсы IOE».

«Не следует думать, что профессиональное обучение в старших классах школы предназначено главным образом для набора баллов, но это возможность для учащихся получить опыт будущей карьеры, помочь им сориентироваться в своей профессиональной ориентации. Кроме того, отмена профессионального обучения не означает отмены профессионального обучения, а скорее, делает профессиональное обучение более практичным, а не гонится за баллами, не гонится за количеством...".

Г-н Тай Хуй Винь — заместитель директора Департамента образования и обучения

По своему личному мнению, учитель Цао Тхань Бао также добавил: «На самом деле, всего 0,5–1 балла исказили результаты вступительного экзамена в 10-й класс и повлияли на шансы абитуриентов. Поэтому при наличии поощрительных баллов приоритет будет отдаваться только определённым случаям, например, кандидатам, сдавшим провинциальный экзамен для отличников, национальный экзамен для отличников и детям из семей, участвующих в программе». В частности, отмена бонусных баллов за профессиональную подготовку необходима и не окажет существенного влияния на результаты поступления, поскольку шансы абитуриентов равны, поскольку большинство из них получают одинаковые 1,5 балла.

В настоящее время вопрос заключается в том, приведет ли отмена баллов за профессиональную подготовку к «исключению» профессионального обучения в старших классах, и когда наступит подходящее время для его отмены. К настоящему моменту профессиональное обучение учащихся 9-х классов завершено, и ожидается, что они начнут сдавать экзамены в апреле. Считая отмену баллов за профессиональную подготовку на данный момент «расточительной тратой времени», г-н Фам Дык Куен, заместитель директора Провинциального центра профессиональной ориентации и обучения, заявил: «В этом году мы организовали профессиональное обучение почти для 1700 учащихся 9-х классов из 14 средних школ города, и они хотят, чтобы им добавили баллы за вступительные экзамены в 10-й класс. На данный момент это желание вполне обоснованное».

Реальность также показывает, что при реализации политики отмены баллов за профессиональную подготовку, сектор образования также должен пересмотреть и переоценить эффективность профессионального обучения на текущем уровне средней школы. Кроме того, должны быть предусмотрены альтернативные формы поддержки профессиональной ориентации с целью эффективной реализации плана профессиональной ориентации и распределения учащихся, реализуемого в настоящее время в нашей провинции.