Министерство образования обнародует примеры вопросов для национального экзамена в средней школе.

Заместитель министра Буй Ван Га сообщил, что министерство вскоре объявит образец экзамена, который по сути не сильно отличается от экзамена 2015 года и включает 60% базовых знаний и 40% углубленных знаний.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что образец теста был введён для того, чтобы помочь кандидатам наглядно представить себе процесс его создания, что поможет им чувствовать себя увереннее при его прохождении. Содержание теста основано на программе средней школы, в основном 12-го класса, и обеспечивает классификацию уровней подготовки кандидатов, соответствующих базовым требованиям (для окончания средней школы) и продвинутым требованиям (для поступления в университеты и колледжи). Базовые знания составляют около 60%, а продвинутые — около 40% теста.

Экзамен будет разработан с целью оценки способностей учащихся, увеличения числа открытых вопросов, вопросов, связанных с практикой и применением, обеспечения дифференциации, соответствия требованиям признания окончания средней школы и послужит основой для поступления в университеты и колледжи.

Кандидаты перед экзаменом. Иллюстрация: QĐ

Во второй год проведения экзамена, преследующего две цели, Министерство обеспечило проведение экзаменов по 8 предметам, включая математику, литературу, историю, географию, физику, химию, биологию и иностранный язык. Математика, литература, история и география тестируются в форме эссе, время на каждый предмет составляет 180 минут; физика, химия и биология тестируются в форме вопросов с несколькими вариантами ответов, время на каждый предмет составляет 90 минут. Иностранный язык тестируется в письменной форме и в форме вопросов с несколькими вариантами ответов, время на каждый предмет составляет 90 минут.

Министерство образования также принимает замечания и рассматривает решение о политике приоритетных баллов. Однако руководитель Департамента тестирования и оценки качества образования заявил, что в целом политика приоритетов в отношении регионов и предметов остаётся такой же, как и в 2015 году.

«Невозможно не давать дополнительные баллы учащимся из отдалённых районов, представителям этнических меньшинств и детям тех, кто внёс вклад в революцию. Только отправляясь в высокогорье, мы можем понять, насколько там плохие условия. Начисление дополнительных баллов необходимо для обеспечения справедливости между предметами. Конечно, при разработке правил мы также учитываем множество факторов, таких как данные о зачислении за последние годы и предложения Этнического комитета», — сказал он.

По данным Vnexpress