Министр образования и профессиональной подготовки: нам необходимо объединить усилия для преодоления существующих проблем
(Baonghean.vn) - Выступая на дискуссионной сессии в зале во второй половине дня 26 октября, министр образования и профессиональной подготовки Фунг Суан Ня сказал, что образование и профессиональная подготовка касаются каждого человека, каждой семьи, существуют проблемы, которые были обнаружены, но для их преодоления необходимы совместные усилия.
![]() |
Министр образования и профессиональной подготовки Фунг Суан Ня: «Образование и профессиональная подготовка касаются каждого человека, каждой семьи. Существуют проблемы, которые были выявлены, но их необходимо решать сообща». |
По словам министра образования и профессиональной подготовки Фунг Суан Нья, в отношении экзаменов министерство будет следовать Центральному постановлению о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и профессиональной подготовке, включая внедрение инноваций в экзаменах, в том числе дорожной карты, связанной с инновациями в учебниках, а также внедрение экзамена, который оценивает способности учащихся старших классов и является основой для поступления в университет.
Работа по подготовке к экзаменам чрезвычайно важна, каждый год происходят улучшения, особое внимание уделяется безопасности. Организация экзаменационных проверок и проверок на протяжении многих лет доказала свою эффективность в снижении давления и затрат на общество, и люди это приняли. Что касается объективности, то здесь всё совершенно ясно, что касается честности, её необходимо максимально преодолеть. В прошлом году были проблемы, с которыми мы справились. Обнаружив нарушения, мы сообщили премьер-министру и вице-премьеру, согласовали ситуацию с Министерством общественной безопасности для уточнения информации и приняли соответствующие меры в соответствии с нормативными актами. Мы обследовали 11 человек и соблюдали нормативные акты в отношении 151 студента.
Во-вторых, в процессе обработки и анализа всего процесса экзамена и оценки мы обнаружили, что он был завершён, но подготовка стандартизированных вопросов и экзаменационных работ требовала более тщательной подготовки. Что касается программного обеспечения и технологий, мы не смогли полностью это предвидеть, всё ещё оставались пробелы, кто-то ими воспользовался, и мы их устранили, провели встречи со всеми руководителями департаментов, а министерство также провело проверку для уточнения обязанностей и извлечения уроков...
Благодаря экзамену мы извлекли очень ценные уроки. Мы полны решимости внедрить инновации в экзамен. В ближайшие годы мы продолжим стабилизировать экзамен и преодолеть необходимые препятствия», — сказала министр Нха.
Что касается учебников, министр сказал: «Ранее, согласно Постановлению № 40 Национальной ассамблеи от 2000 года, требовался только один комплект учебников, и, согласно Закону об издательском деле, реализация этого требования была поручена Издательству образования. Однако это имеет множество недостатков. Поэтому Национальная ассамблея согласилась с тем, что при возобновлении программы будет предусмотрено множество комплектов учебников, поручив министерству проактивно разработать комплект учебников и поощрять организации и отдельных лиц к участию в составлении других комплектов учебников. Это создаст условия для того, чтобы учителя проявляли инициативу в своих методах и соответствовали региональным особенностям. В будущем, при выпуске новой программы и общеобразовательных учебников, рисование и раскрашивание в книгах также будут ограничены, что позволит избежать отходов».
Что касается учителей, министерство отвечает за качество их кадрового состава. Однако распределение учителей осуществляется децентрализовано и осуществляется на местах. Министр потребовал от местных органов власти не сокращать численность учителей, и министерство также согласовало с министерствами и ведомствами количество учителей в соответствии с квотой учащихся в каждом классе.