Учителям нужно быть «смелыми» при выборе учебников
(Baonghean.vn) - Предоставление школам автономии в выборе учебников требует от учителей ответственности и преданности делу в процессе оценки, чтобы они могли выбирать правильные книги, ориентироваться на нужную аудиторию и эффективно обеспечивать преподавание и обучение.
Поощрять автономию
2024-2025 учебный год станет первым годом, когда ученики 5, 9 и 12 классов будут изучать новые учебники в соответствии с программой общего образования 2018 года. После более чем трёх лет применения программы замены учебников для 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 и 10, 11 классов, выбор учебников уже не является чем-то новым для многих школ. Опыт предыдущих выборов создаёт благоприятные условия для учителей и школ в выборе подходящих учебников.
Чтобы подготовить учебники для 9-го класса для учащихся следующего учебного года, средняя школа Мау Дон (Кон Куонг) недавно поручила каждой профессиональной группе ознакомиться с преимуществами и недостатками каждого комплекта учебников и тщательно проанализировать их. На основе комментариев учителей школа поручила профессиональной группе обобщить и предложить список учебников, отобранных профессиональными группами после оценки требований, голосования и отправки отчёта в Департамент образования и профессиональной подготовки.
Г-жа Динь Ха, директор средней школы Мау Дон, добавила: «Мы оцениваем новые учебники уже четвёртый год, поэтому учителя знакомы с процедурами. Более того, у нас есть трёхлетний опыт непосредственного преподавания, поэтому учителя, в общем-то, понимают преимущества, трудности и ограничения».
Раньше в нашей школе в 6, 7 и 8 классах изучалась только серия книг «Связь знаний», поэтому многие учителя считали, что в 9 классе для обеспечения преемственности следует изучать тот же набор книг. Однако школа считает, что учителя могут свободно высказывать своё мнение, рассматривать каждую книгу от каждого издательства, чтобы обеспечить объективность и прозрачность, прежде чем голосовать за окончательный вариант книги.
В середине марта организованные издательствами онлайн-презентации новых учебников все еще привлекали внимание многих школьных учителей.
Преподаватель литературы г-жа Нгуен Тхи Хонг Тхам, учительница средней школы Куан Бау (город Винь), отметила: «Мы решили, что это сложная задача, поскольку, когда предоставляется автономия, ответственность за обеспечение образования ложится на плечи учителей, которые должны заботиться о качестве обучения учеников. Поэтому, прежде чем принять окончательное решение, мы с коллегами внимательно изучили учебники, чтобы они соответствовали способностям учеников и материальной базе школы».
Помимо книг серии «Связь знаний», средняя школа Куан Бау в настоящее время использует книги из нескольких других серий по различным предметам. Поэтому использование нескольких серий для одного класса может продолжиться в следующем учебном году для учащихся 9-го класса.
«Согласно новой программе, Министерство образования и подготовки кадров выступает за единую программу и множество учебников, а существующие учебники представляют собой лишь справочные материалы. Изучая учебники, мы видим, что большинство из них отвечают требованиям к предоставлению знаний и навыков учащимся, формированию у них качеств и развитию способностей.
Но помимо этого, у каждой серии книг есть свои преимущества, и не каждая серия книг хороша на 100%.
Поэтому, когда учителям предоставляется автономия, мы призываем их высказывать своё личное мнение и проявлять смелость в исследованиях и выборе. Им не следует по привычке выбирать книги, не обладающие превосходством, что может повлиять на процесс обучения учителей, учеников и школы в целом.
Правильный, точный и практичный
Средняя школа Хунг Тай — это специальная школа в районе Хунг Нгуен. Большинство учеников родились в многодетных семьях и находятся в трудной жизненной ситуации. Это также одна из причин, которая повлияет на выбор учебников школой после того, как она получит право самостоятельно выбирать учебники.
Директор средней школы Хунг Тай, учитель Нгуен Тхи Куанг, рассказала об этом подробнее: «Последние 3 года мы использовали только один комплект учебников для учеников 6, 7 и 8 классов, и ученики, учителя и родители к этому привыкли. Поэтому при выборе новых учебников для 9 класса мы постараемся выбирать похожие книги, поскольку это создаст для учителей и учеников комфортные условия обучения. Кроме того, это поможет родителям сэкономить значительную сумму денег на покупке учебников для своих детей, используя старые книги».
Предоставить школам автономию в выбореучебникпоследнее изменение в постановлении Министерства образования и профессиональной подготовки, направленное на предоставление школам автономии и повышение их ответственности в выборе учебников.
Это изменение также направлено на ограничение групповых интересов некоторых поставщиков и повышение интереса учащихся, учителей и школ. Однако в процессе внедрения, для обеспечения объективности, школам и учителям необходимо тщательно изучать каждый комплект учебников, проявлять беспристрастность и повышать свою роль в оценке и голосовании.
Действительность также показывает, что, несмотря на наличие достаточно четких инструкций, полученных путем исследований, выбор учебников в некоторых школах по-прежнему осуществляется формально, обобщенно и не может избежать формализма.
Таким образом, хотя во многих школах созданы советы и внедрены меры по отбору учебников в соответствии с правильными процедурами, число школ, осуществивших «прорывные» изменения в отборе учебников по сравнению с предыдущими учебными годами, невелико. Причин этому много, отчасти потому, что многое зависит от конкретной школы, местности и каждой семьи. Однако неизбежно, что некоторые школы боятся инноваций и конфликтов.
Мы обратились к образовательным учреждениям с просьбой внимательно изучить циркуляр Министерства образования и профессиональной подготовки № 27/2023/TT, регулирующий отбор учебников в общеобразовательных учреждениях, который официально вступит в силу 12 февраля 2024 года, для надлежащего осуществления этого процесса. При этом мы будем подчеркивать роль каждого члена совета в отборе учебников.
Департамент организовал учебные занятия и направил в школы электронные и печатные версии учебников для ознакомления и изучения.
Департамент считает, что процесс отбора должен быть демократичным, обеспечивая родителям и учащимся удобство приобретения и использования учебников. Кроме того, необходимо выбирать качественные учебники для обеспечения качественного преподавания и обучения в школах.
