Кандидаты из Провинциальной средней школы-интерната для этнических меньшинств делятся своими чувствами в день выпускного экзамена

С четырёх утра г-жа Нгуен Тхи Хыонг Лан и ещё пять сотрудниц кухни работали в экзаменационной школе, готовя завтрак для более чем 200 кандидатов, волонтёров и некоторых родителей, проживающих в школьном общежитии. Меню в день экзамена, хотя и составлено более тщательно, мало чем отличается от обычного дня: сэндвичи с тушеной говядиной и вермишель. Около 5:30 утра ученики начали спускаться в столовую. Видя, как кандидаты едят с удовольствием и с довольными лицами, она и другие сёстры-прислуживающие почувствовали облегчение.

Рассказывая больше о своей работе, г-жа Лань сказала: «В дни экзаменов мы часто подаём еду по желанию студентов. В первый день студенты попросили клейкий рис с фасолью. Во второй день нагрузка была «облегчённой», поэтому мы приготовили блюдо с бульоном, чтобы студенты могли есть легко, но при этом питаться полноценно. Студенты питаются здесь уже три года, поэтому мы хорошо знаем характер и предпочтения каждого студента».

ЖИТЬПровинциальная средняя школа для этнических меньшинствДети называют госпожу Хыонг Лань и других сестёр на кухне «мамой». Они и сами считают своих детей членами семьи. В обычные дни, при суточной норме питания всего 38 000 донгов на ребёнка, сёстрам приходится взвешивать и измерять еду, чтобы обеспечить максимально полноценный и питательный рацион. Но в дни экзаменов, при тех же деньгах, сёстрам приходится думать ещё усерднее, надеясь, что после каждого приёма пищи ученики увидят доброту учителей и обслуживающего персонала школы.

Чтобы увеличить рацион питания студентов, перед экзаменом школа также получила дополнительное финансирование от некоторых благотворителей, поэтому организация питания кандидатов была более продуманной и полноценной, с креветками, курицей и мясом.

Помимо завтрака ко второму дню экзамена, сегодняшний день также особенный для школьной команды поваров, ведь сегодня днём ученики получат свой последний школьный обед. После итогового экзамена в классах состоится вечеринка, а некоторые ученики также вернутся в свои деревни...

Перед днём заключительного экзамена, хотя и с большой неохотой, абитуриенты Провинциальной школы-интерната для этнических меньшинств всё же пытались скрыть свои эмоции, чтобы сохранить «энергию» для важных экзаменов. Воспользовавшись возможностью перечитать тест перед экзаменом, ученик Нго Том, проживающий в коммуне Моншон района Конкуонг, сказал: «Я был не очень доволен двумя вчерашними экзаменами, по которым литература — мой вступительный экзамен в университет, но, кажется, я набрал лишь около 9 баллов. Математику я сдал средне, поэтому надеюсь получить больше 6 баллов».

Перед этим экзаменом Том также подавала документы на поступление в Университет Ван Ланга и получила уведомление о зачислении. Однако целью Том были Академия журналистики и коммуникаций и специальность «Мультимедийные коммуникации» в Университете Тханг Лонг, поэтому в последний день экзамена она была полна решимости, включив в список два важных предмета, которые она использовала для поступления в университет: историю и географию.

Говоря о своих пожеланиях, Том добавила: «Я надеюсь получить 28,5 балла на этом экзамене, поэтому надеюсь, что он охватит все изученные мной темы. Кроме того, экзамен будет соответствовать нашим возможностям и возможностям».

Студент Чан Минь Пхап, проживающий в районе Туонгзыонг, также стремится поступить в Университет науки и технологий в группу Аоо (математика – физика – химия). Вчера Пхап сдал экзамен по математике, но остался недоволен, потому что ошибся в легком вопросе. Несмотря на глубокое сожаление, Пхап не слишком задумывался об экзамене, чтобы сберечь силы перед двумя оставшимися экзаменами.

Рассказывая об этом, Фхап добавил: «Первые 40 вопросов вчерашнего теста по математике были для меня не слишком сложными. Однако я немного поторопился, желая побыстрее ответить на следующие вопросы, что привело к ненужным ошибкам. Именно это я и испытал на сегодняшнем экзамене. Надеюсь, что сегодня я справлюсь лучше, продемонстрировав свои преимущества по химии и физике. Также надеюсь, что экзамен будет иметь хорошую дифференциацию, чтобы быть справедливым ко всем кандидатам».

Чтобы создать у кандидатов наилучший настрой, перед днём последнего экзамена сотрудники Провинциальной школы-интерната для национальных меньшинств в течение 5 минут собирали кандидатов, напоминая им о необходимости соблюдать правила экзамена, проверяли их вещи и мотивировали учеников на успешное преодоление перевала. Некоторые ученики школы-интерната приглашают родителей, чтобы те сопровождали детей, но, чтобы создать у детей наилучший настрой и не отвлекать их, большинство родителей предпочитают оставаться за пределами школы.

Кандидатка Буй Тхи Ван Ань уже вошла в экзаменационный зал, но её мать всё ещё ждала у школьных ворот. На руках у неё была младшая дочь, которой было всего четыре года. Вероятно, она проснулась рано утром вместе с матерью и сестрой, чтобы сдать экзамен, поэтому уснула, несмотря на сильную жару на улице. «После Тэта она была дома только один раз во время каникул 30 апреля. Всё остальное время, по её словам, она была в школе, чтобы сосредоточиться на подготовке к экзамену. Даже когда экзамен был близок, она не пользовалась телефоном, а звонила домой только для того, чтобы сообщить родителям, что с ней всё в порядке, и успокоить их», — рассказала мать Ван Ань.

Она добавила, что, хотя живёт далеко, всё равно следит за успеваемостью своего ребёнка. Во время пробных экзаменов школа сообщает результаты родителям. На последних пробных экзаменах её дочь всегда показывала одни из лучших результатов в школе. Во время официального экзамена она поехала на автобусе в город Винь, чтобы подбодрить, поддержать и помочь дочери чувствовать себя уверенно во время сдачи теста.

В последний день экзамена дежурные на месте проведения экзамена продолжали выполнять свои обязанности, используя те же привычные процедуры, что и в предыдущие дни. Однако сегодня, после инцидента,подозревается в пропуске экзаменаВ отношении двух предметов – математики и литературы – организаторы экзаменов уделяют больше внимания обеспечению безопасности, серьёзности и предотвращению списывания. Со своей стороны, непосредственные руководители экзамена также более тщательно проверяют кандидатов перед входом в аудиторию.