Центры иностранных языков должны иметь обязательства и критерии по стандартам результатов обучения для студентов.

День 1 октября,Департамент образования и обученияОрганизована конференция, посвящённая подведению итогов обучения иностранным языкам в 2019-2020 учебном году. На конференции также обсуждались многочисленные вопросы, возникающие в ходе этого процесса.деятельность по преподаванию иностранных языков в центрах английского языкаВ настоящее время.

Много проблем при внедрении программы углубленного изучения английского языка

Политикаулучшить английскийВ последние годы эта программа была внедрена во многих школах провинции Нгеан. Только в этом учебном году она была широко внедрена во многих школах города Винь, района Долыонг и некоторых других населённых пунктов с целью повышения качества преподавания английского языка в школах.

В конференции приняли участие более 200 делегатов, директоров, заместителей директоров центров иностранных языков и руководителей отделов образования и подготовки кадров из 21 района, города и посёлка области. Фото: My Ha

Что касается программы углубленного изучения английского языка, в настоящее время школы в этом районе связаны сцентр иностранных языковорганизовать обучение вне школьных часов. Центры также должны взять на себя обязательство обеспечивать соответствие результатов стандартам качества обучения.

В связи с этим вопросом на конференции у некоторых делегатов по-прежнему были опасения по поводу процесса внедрения, в частности: неясное содержание расширенной программы, не унифицированный порядок взимания платы за обучение между центрами. Представитель центра английского языка в округе До Лыонг выразил обеспокоенность тем, что «по результатам вступительного тестирования качество владения английским языком у учащихся семи средних школ округа по-прежнему существенно различалось. Поэтому внедрение единых стандартов на выходе столкнулось со множеством трудностей».

В ходе обсуждения мненийАнглийский центрГ-н Нгуен Мань Ха, руководитель отдела профессионального образования Департамента образования и обучения, отметил: «Реализация программ углубленного изучения английского языка в школах осуществляется на основе договора, заключенного между школой и центром иностранных языков. В частности, учебные программы должны основываться на утвержденных программах и иметь обязательства по результатам обучения в соответствии с уровнями Международной рамки владения иностранным языком».

Интенсивный курс английского языка в городе Винь. Фото: Май Ха.

Для эффективной реализации программы необходимо четкое соглашение между родителями и школами при подписании соглашения, что повысит ответственность обеих сторон за реализацию. Однако, помимо этого, центры также должны нести ответственность за достижение главной цели — обеспечение качества образования для учащихся.

Что касается текущего финансирования программы интенсивного изучения английского языка, многие считают, что прежняя плата больше не актуальна. В настоящее время Департамент образования и профессиональной подготовки проводит опросы и собирает мнения учебных заведений, чтобы установить разумную стоимость обучения и представить её в Народный комитет провинции для достижения консенсуса по всей провинции.

Укрепление управления центрами иностранных языков

Согласно отчёту Департамента образования и профессиональной подготовки, на сегодняшний день во всей провинции действуют 142 центра иностранных языков, расположенных в 19 районах, городах и посёлках, большинство из которых сосредоточено в городе Винь (65 центров). В 23 из них преподают иностранные преподаватели.

Представитель Центра английского языка округа До Лыонг выступает на конференции. Фото: Май Ха.

В последние годы деятельность центров осуществлялась на должном уровне, в соответствии с регламентом и в основном отвечала потребностям обучающихся. С 1 января 2019 года было организовано более 7000 занятий, на которых обучалось почти 82 000 учащихся.

Несмотря на достигнутые результаты, деятельность центров иностранных языков по-прежнему сталкивается с определенными трудностями и недостатками, такими как: инвестиции в материально-техническую базу и оборудование в некоторых центрах не рассчитаны на долгосрочную перспективу. Некоторые подразделения несерьёзно относятся к реализации программы подготовки преподавателей, ведут ограниченную профессиональную деятельность или используют преподавателей, не соответствующих требованиям и стандартам, особенноиностранные учителя. Инспекции и проверки проводились с опозданием, что привело к тому, что некоторые подразделения начали проводить мероприятия до получения разрешения компетентных органов.

Завершая конференцию, заместитель директора Департамента образования и подготовки кадров Нгуен Ван Хоа высоко оценил деятельность центров иностранных языков за последнее время.

В ближайшее время для повышения эффективности работы центров иностранных языков Департамент образования и профессиональной подготовки обяжет центры публиковать информацию о своей деятельности на веб-сайте Департамента образования и профессиональной подготовки, а также в средствах массовой информации, с тем чтобы граждане и образовательные учреждения могли ее выбирать и контролировать.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Хоа вручил почетные грамоты подразделениям, добившимся успехов в преподавании и изучении иностранных языков. Фото: My Ha

Департамент также будет координировать свою деятельность с соответствующими департаментами и филиалами с целью усиления комплексного государственного управления центрами иностранных языков, особенно в части учебной программы, преподавательского состава, материальной базы и учебного оборудования.

Департамент также требует от центров усиления профессиональной подготовки и наращивания потенциала, организации семинаров для внедрения инноваций и создания методов преподавания и обучения, а также рассматривает это как движущую силу эффективного развития, продвижения бренда и репутации центров.

В связи с этим директор Департамента образования и профессиональной подготовки вручил Почетные грамоты 10 центрам, внесшим большой вклад в повышение качества преподавания иностранных языков в регионе.