Необходим единый банк вопросов для оценки качества работы государственных служащих по всей стране.

Оценка вклада государственного служащего обеспечивает соответствие его квалификации и качествам, а также публичность, справедливость и прозрачность. Иллюстративное фото

Министерство внутренних дел заявило, что до настоящего времени при найме государственных служащих мероприятия по оценке качества входящих материалов в основном проводились министерствами, ведомствами и местными органами власти на основе анализа послужных списков, дипломов и сертификатов без какого-либо тестирования или отбора кандидатов перед оценкой их профессиональной компетентности. Содержание тестов по общим знаниям, иностранным языкам и информационным технологиям оценивается одновременно с содержанием тестов по профессиональным знаниям и навыкам, поэтому существует разница в способностях кандидатов.

После замены Указа № 161/2018/ND-CP Указом № 138/2020/ND-CP проведение первого тура экзамена для приема на государственную службу осуществлялось министерствами, ведомствами и местными органами власти. Положения о проведении первого тура экзамена для приема на государственную службу, установленные в Указе № 138/2020/ND-CP, аналогичны положениям Указа № 161/2018/ND-CP. В ходе проведения первого тура экзамена для приема на государственную службу были достигнуты определенные результаты.

В частности, 1-й тур способствует проверке кандидатов, отбору кандидатов с хорошей базой знаний для участия во 2-м туре экзамена по приему на работу в государственные служащие; содержание 1-го тура было изначально обновлено, чтобы больше соответствовать действительности; процесс внедрения 1-го тура экзамена расширяет участие учебных, воспитательных и научно-исследовательских учреждений, а не только привлекая к участию кадровые агентства, что способствует повышению качества и эффективности тестирования и оценки способностей кандидатов.

Помимо первоначальных результатов, реализация первого тура также выявила некоторые ограничения, такие как: вопросы по общим знаниям были в основном сосредоточены на оценке понимания законов, касающихся кадров, государственных служащих, обязанностей и задач. Что касается иностранных языков, оценивались только общие навыки чтения и понимания, но также наблюдался недостаток оценочного материала по использованию иностранных языков в сфере государственной службы; при организации вступительного экзамена первого тура содержание вступительного экзамена и способ составления экзаменационных вопросов были неадекватными; отсутствовала инициатива в формировании банка вопросов для первого тура; соблюдение положений о наборе государственных служащих в некоторых министерствах, ведомствах и на местах было неполным, качество было невысоким, неравномерным, и в некоторых местах по-прежнему наблюдались нарушения...

Таким образом, требование об инновациях в модели набора государственных служащих, уточнении положений об оценке качества работы государственных служащих, создании банка вопросов для всех министерств, отраслей и местных органов власти для обеспечения единообразия в содержании, знаниях и уровне сложности вопросов, применимых ко всем кандидатам на набор государственных служащих по всей стране, является крайне необходимым в текущий период.

Наличие единого общенационального банка тестовых вопросов повысит объективность тестирования, полностью соответствует правовым нормам, обеспечит входную проверку способностей и качеств государственных служащих, а также обеспечит гласность, справедливость и прозрачность.