Необходим единый национальный банк вопросов для оценки качества работы государственных служащих.

Вступительный экзамен на должность государственного служащего гарантирует соответствие квалификации и качества, а также гласность, справедливость и прозрачность. Иллюстративное фото.

Министерство внутренних дел заявило, что до настоящего времени при найме государственных служащих оценка качества входящих материалов проводилась преимущественно министерствами, ведомствами и местными органами власти на основе анализа документов, дипломов и сертификатов, без какого-либо тестирования или отбора кандидатов перед оценкой их профессиональной компетентности. Содержание тестов по общим знаниям, иностранным языкам и информационным технологиям оценивается одновременно с содержанием тестов по профессиональным знаниям и навыкам, поэтому существует разница в способностях кандидатов.

После замены Указа № 161/2018/ND-CP Указом № 138/2020/ND-CP проведение первого тура экзамена для приема на государственную службу осуществлялось министерствами, ведомствами и местными органами власти. Положения о проведении первого тура экзамена для приема на государственную службу, установленные в Указе № 138/2020/ND-CP, аналогичны положениям Указа № 161/2018/ND-CP. В ходе проведения первого тура экзамена для приема на государственную службу были достигнуты определенные результаты.

В частности, 1-й тур способствует проверке кандидатов, отбору кандидатов с хорошими знаниями для участия во 2-м туре экзамена по приему на работу в государственные служащие; содержание 1-го тура было изначально обновлено, чтобы больше соответствовать действительности; процесс внедрения 1-го тура экзамена расширяет участие учебных, воспитательных и научно-исследовательских учреждений, а не только участие кадровых агентств, способствуя повышению качества и эффективности тестирования и оценки способностей кандидатов.

Помимо достигнутых первоначальных результатов, реализация первого тура также выявила некоторые ограничения, такие как: вопросы по общим знаниям были в основном сосредоточены на оценке понимания законов, касающихся кадров, государственных служащих, обязанностей и задач. Что касается иностранных языков, оценивались только общие навыки чтения и понимания, но отсутствовал контент, оценивающий использование иностранных языков в сфере государственной службы; при организации вступительного экзамена первого тура содержание вступительного экзамена и способ составления экзаменационных вопросов были неадекватными; отсутствовала инициатива в формировании банка вопросов для первого тура; соблюдение положений о наборе государственных служащих в некоторых министерствах, ведомствах и на местах было неполным, качество было невысоким, неравномерным, и в некоторых местах по-прежнему наблюдались нарушения...

Таким образом, на данном этапе крайне важно внедрить инновационную модель подбора кадров для государственных служащих, уточнить правила оценки качества работы государственных служащих, создать банк вопросов для всех министерств, отраслей и местных органов власти, чтобы обеспечить единообразие содержания, знаний и уровня сложности вопросов, применимых ко всем кандидатам на государственную службу по всей стране.

Наличие единого общенационального банка оценочных вопросов повысит объективность оценочных экзаменов, полностью соответствует правовым нормам, обеспечит входную оценку способностей и качеств государственных служащих, а также обеспечит гласность, справедливость и прозрачность.