Необходимо принять больше мер по поддержке научно-исследовательских и технологических мероприятий в школах.

В семинаре принял участие и выступил в качестве сопредседателя заместитель министра образования и профессиональной подготовки, доцент, доктор Нгуен Хыу До. В семинаре также приняли участие представители департаментов образования и профессиональной подготовки и университетов Северного региона.

Семинар является частью серии мероприятий Национального конкурса по науке и технологиям среди школьников Северного региона на 2017-2018 учебный год, который в настоящее время проходит в городе Винь.

Делегаты представляют свои мнения на семинаре по научным и технологическим исследованиям. Фото: My Ha

Делегаты обсудили выдающиеся результаты научно-технической исследовательской деятельности в средних школах за последние годы. Это позволило не только стимулировать учащихся к исследованиям и созданию научно-технических разработок, повышать осведомленность руководства и преподавателей, но и вносить вклад в образовательные инновации, направленные на повышение способностей учащихся и всестороннее развитие учащихся.

Кроме того, семинар укрепляет связь между высшими учебными заведениями и системой общего образования, поощряет ученых к участию в инновациях в сфере общего образования и создает возможности для учителей и учащихся старших классов использовать ресурсы университетов и научно-исследовательских учреждений.

Научно-исследовательский проект, участвующий в Национальном конкурсе науки и технологий среди студентов провинции Туенкуанг. Фото: Май Ха

На семинаре прозвучало много мнений о трудностях и проблемах современной научно-исследовательской деятельности в школах. Речь идёт о том, что по-прежнему есть проекты, не соответствующие требованиям конкурса, в идеях мало инноваций и креатива, содержание фрагментарно и непрактично, а преподавательский состав по-прежнему ограничен в возможностях...

Кроме того, некоторые проекты не соответствуют тематике исследований студентов и не соответствуют возможностям и решениям участников; многие идеи дублируются, а навыки презентации у студентов слабые (особенно владение иностранными языками). Многие проекты предлагают хорошие, новые и уникальные идеи, но не могут быть реализованы из-за слишком большого бюджета, превышающего возможности школы как с точки зрения бюджета, так и материальной базы.

Учитывая вышеперечисленные недостатки, участники конференции надеются, что после этого конкурса Министерство образования и профессиональной подготовки предложит и примет механизмы и политику, направленные на поощрение и создание благоприятных условий для участия преподавателей и студентов в научных и технологических исследованиях.

В то же время, реализуются меры по поощрению участия учёных и преподавателей в поддержке студенческих научно-технических исследований; дополнительное финансирование из фонда развития научно-технических карьер для организации ежегодных конкурсов. Кроме того, необходимо продолжать призывать фонды поощрения талантов, бизнес и филантропов спонсировать организацию и присуждать призы учащимся, участвующим в научно-технических конкурсах среди старшеклассников, а также содействовать социализации для скорейшего внедрения практических решений.