Нужна психологическая поддержка, когда дети поступают в первый класс

До первого учебного дня (15 августа) для учащихся всех уровней осталась всего неделя. В это время многие школы уже принимают учеников для знакомства с новой школой и классом..

Родителям необходимо внимательно следить за своими детьми в первые недели учебы.

Многие учителя считают, что, помимо создания для детей благоприятной учебной среды, родители должны постоянно следить за детьми в первые недели учёбы и сообщать им о трудностях, с которыми они сталкиваются. Это ещё более важно для детей, поступающих в первый класс.

Помимо подготовки детей к школе, некоторые родители в Ханое признались, что думали, что дети будут чувствовать себя комфортно, пока не дойдут до уроков письма, но сам период знакомства с новым классом и новыми друзьями также был очень важен. Родители отметили, что детям, которые любят быть активными и общительными, адаптация к новой среде не составляет труда. Но для детей, которые всё ещё застенчивы и замкнуты, это проблема.

Г-жа Май (коллектив Thanh Cong, Донгда, Ханой), чья дочь в этом году идёт в первый класс, рассказала: «Хотя новый учебный год ещё не начался, с конца июля мой ребёнок смог ходить на занятия и знакомиться с новыми друзьями. В то же время я также разрешила ребёнку брать дополнительные занятия в доме учителя. Дома она очень уверена в себе, но по какой-то причине после нескольких дней занятий она часто плачет одна. Учительница сказала, что иногда видела её плачущей, но когда её спрашивали, она ничего не говорила. Когда её спросили, она сказала, что её рвало во время еды, а однажды подруга, сидевшая рядом, блевала на неё, и она очень испугалась».

Изучив материал, г-жа Май отметила, что классы большие (в среднем 57 учеников), учитель не уделяет им много внимания, и детям приходится сидеть за партами, как положено, поэтому они не привыкли к этому. «В это время нам приходится уделять особое внимание нашим детям, делиться с ними трудностями, чтобы помочь им адаптироваться к новой среде. Школа моего ребёнка начнёт принимать учеников 10 августа, поэтому я надеюсь, что, потратив время на знакомство с классом, новыми друзьями и занятиями, мой ребёнок не будет слишком шокирован началом нового учебного года».

Поделившись этой проблемой с родителями, г-жа Минь Хонг, директор детского сада Донг Там (район Хай Ба Чунг), сказала: «Для пятилетних детей игровая деятельность играет ключевую роль. В это время дети полностью свободны, в зависимости от ситуации, они могут играть в ту или иную игру, если им нравится, они могут играть, если не нравится, они не могут, без принуждения. Но когда они приходят в класс, дети должны учиться. Учёба – это основной вид деятельности, и она обязательна. В целом, большинство реакций детей при поступлении в первый класс связаны с изменением обстановки, новыми учителями, новыми способами обучения, новыми друзьями, что не позволяет детям адаптироваться и оставаться в растерянности».

Делитесь трудностями с детьми

По словам г-жи Лан Хыонг, директора начальной школы Вьетнам-Куба, переход от пятилетнего возраста к первому классу должен проходить плавно. Если дети психологически не готовы к адаптации, им будет очень трудно усваивать уроки и они будут чувствовать себя тяжело на уроках. В современных городах классы часто бывают многочисленными, поэтому учителям сложно детально наблюдать за каждым ребенком. Поэтому школе очень нужна поддержка со стороны семей, например, они могут позволить своим детям посещать краткосрочные курсы для подготовки к первому классу, чтобы те могли привыкнуть к новой обстановке и освоить необходимые навыки. Например, если дети не могут вспомнить необходимые инструменты для урока, родители могут обратиться к учителю напрямую, чтобы он помог им подготовиться, а также подсказать детям, как подготовить школьные принадлежности перед походом в школу...

Этим летом во многих начальных школах Ханоя проводятся летние мероприятия для детей, начинающих обучение в 1 классе, позволяющие им познакомиться с новыми школами, классами и друзьями. Мероприятия называются, например, «Детский клуб», «Я перехожу в 1 класс»... и привлекают участие многих родителей.

Г-жа Нгуен Тхи Хиен, директор частной начальной школы Доан Тхи Дьем (Май Дич, Кау Гиай, Ханой) поделилась, что многие родители, глядя на эту деятельность школы, думают, что это дошкольный класс, но на самом деле это не так. Школа не обучает детей чтению и письму. Открытие детского клуба в школе направлено на то, чтобы дать детям возможность познакомиться с занятиями начальной школы, формируя у них определенный настрой еще до поступления в школу. Участвуя в таких мероприятиях, дети не будут удивлены, когда пойдут в школу. Это тот момент, на который родители должны обращать больше внимания, чем просто на практику письма своих детей. Фактически, после нескольких лет работы школа получила поддержку от родителей. Эта модель применяется во многих школах Ханоя и других населенных пунктах.

Многие также утверждают, что современные городские родители сосредоточены только на обучении детей письму, создавая ненужное давление. В то же время, практически игнорируются трудности, возникающие при общении детей с новой образовательной средой. Этот период длится всего несколько недель, но играет важную роль в процессе интеграции детей.

По данным ВОВ-ТН