Необходимо унифицировать плату за образовательные услуги в школах Нгеана
(Baonghean.vn) - Это один из вопросов, обсуждавшихся на учебной конференции по сбору, управлению и использованию источников финансирования, а также управлению государственными активами в образовательных учреждениях провинции Нгеан, которая состоялась 5 ноября.
Конференция проходила в течение 1 дня в онлайн-формате, в ней приняли участие директора, бухгалтеры и представители более 1000 школ из 21 района и города.
![]() |
Онлайн-конференция по вопросам доходов и расходов проводится впервые в масштабе всей отрасли. Фото: My Ha |
На конференции делегаты обсудили трудности в процессе сбора и расходования средств в школах, уделив особое внимание группам сбора в соответствии с нормативными актами (медицинское страхование, услуги парковки, плата за обучение), группе согласованного сбора (плата за пансион, плата за обучение в праздничные дни, профессиональное обучение, плата за двухсессионное/дневное обучение в школе, плата за питьевую воду) и группе добровольного сбора (включая спонсорские средства на образование, мобилизованные профсоюзные средства, командные средства, источники от представителей родителей).
В настоящее время в большинстве населённых пунктов большинство школ ввели сбор платы в начале года, но многие отмечают, что эта мобилизация сталкивается с рядом трудностей, особенно со сбором платы за преподавание по два урока в день. Фактически, по всей провинции многие населённые пункты испытывают трудности с внедрением этого сбора, поэтому им по-прежнему приходится проводить обучение, исходя из фактического количества учителей в школах. Между тем, наблюдается нехватка учителей, и во многих учреждениях не обеспечено достаточное количество часов в соответствии с образовательными требованиями.
![]() |
Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Тай Ван Тхань выступает на конференции. Фото: Май Ха |
Конференция также была посвящена анализу текущих недостатков в сфере доходов и расходов, поскольку в некоторых школах провинции по-прежнему наблюдается завышение цен и незаконный сбор средств. Недавние проверки Департамента также показали, что многие школы не довели до сведения учащихся политику в области образования и не публиковали информацию о доходах в соответствии с циркуляром № 36 Министерства образования и профессиональной подготовки.
Выступая на конференции, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Тай Ван Тхань также отметил: «В настоящее время управление доходами и расходами, а также использование государственных счетов в школах по-прежнему имеет множество недостатков. Поэтому от руководителей школ и руководящего состава требуется беспристрастность, честность и профессионализм в финансовом управлении».
Руководители департаментов также рассказали о трудностях, с которыми сталкиваются учителя в процессе внедрения системы сбора средств. Поэтому в рамках данной конференции руководители отрасли хотят, чтобы делегаты открыто поделились своим опытом и предложили позитивные решения для эффективного управления финансовыми доходами и расходами и реализации системы в соответствии с действующими документами.
Кроме того, необходимо обсудить и предложить поступления от образовательных услуг (таких как плата за обучение жизненным навыкам, преподавание по программам углубленного изучения английского языка, преподавание в области STEM, дополнительные репетиторские услуги и т.д.), которые Департамент сможет использовать в качестве основы для составления отчёта, утверждаемого Народным советом провинции. Это также является важным содержанием недавно принятого Закона об образовании (с поправками), вступающего в силу с 1 июля 2020 года.
![]() |
Руководители Министерства образования и профессиональной подготовки посещают урок по основам естествознания в начальной школе Ле Мао в городе Винь. Фото: Май Ха |
Соответственно, в ближайшее время ожидается, что некоторые сборы за образовательные услуги будут регулироваться конкретными правилами, чтобы введение сборов было эффективным, соответствовало правилам, отвечало требованиям преподавания и обучения в новый период и постепенно снижало нагрузку на школы.
В прошлом школы провинции собирали образовательные услуги (такие как программы развития жизненных навыков, дополнительные занятия и т. д.), но всё ещё в форме соглашений и без синхронизации между уровнями образования и школами. Поэтому унификация платы за образовательные услуги, регулируемая Народным комитетом провинции, необходима для повышения прозрачности и чёткости управления финансовыми доходами и расходами в сфере образования.