Положить конец негативным явлениям, создать здоровую образовательную среду

На собрании выступил товарищ Ле Минь Тхонг. На собрании присутствовали заместитель председателя, начальник управления образования и подготовки кадров районов, городов, а также руководители департаментов и отделений. Фото: My Ha

На встрече обсуждались синхронные решения по устранению негативных тенденций в сфере образования и созданию здоровой образовательной среды. В частности, основными вопросами обсуждения стали организация обучения по два урока в день, вопросы доходов и расходов в течение учебного года, решение проблемы дополнительного обучения и избытка учителей.

Руководители района Йентхань высказывают своё мнение о внедрении программы обучения по два урока в день в этом районе. Фото: Май Ха.

Что касается организации обучения по 2 занятия в день, то, по мнению делегатов, это неизбежное требование в настоящее время для удовлетворения потребностей и стремлений родителей и учащихся; это решение, которое будет способствовать повышению качества всестороннего образования, создавая предпосылки для инноваций в учебниках.

Однако в Нгеане реализация программы обучения по два урока в день по-прежнему сталкивается с серьезными трудностями, поскольку соотношение учителей на класс составляет всего 1,3 (при нормативном показателе 1,5). Кроме того, сбор платы за второй урок по-прежнему недостаточен, и во многих школах не получено согласие родителей.

Организация двух занятий в день в начальной школе поможет ученикам улучшить свои навыки. Фото: My Ha

Что касается проблемы избытка учителей, многие населённые пункты также рассказали на встрече о переводе учителей из средней школы в начальную. Кроме того, провинции и Департаменту образования и профессиональной подготовки было предложено разработать решения, которые позволят направлять и консультировать населённые пункты по привлечению приглашённых учителей, избегая нынешней ситуации с незаконными контрактами.

Завершая встречу, товарищ Ле Минь Тхонг сказал, что в настоящее время необходимо в ближайшее время разработать документ, который заменит Решение № 1517/QD-UBND.VX об утверждении плана обучения по 2 сессии в день (выдаваемого с 2015 года), и порекомендовать выпустить новый документ, продиктованный духом открытости, демократии, в соответствии с законом и с учетом консенсуса большинства людей.

По мнению Народного комитета провинции, решая проблему избытка учителей, её нельзя решать в спешке, поскольку существуют отчасти объективные и исторические причины. Перевод учителей из средней школы в начальную в настоящее время также является необходимым решением, но в процессе реализации необходимо пропагандировать, всесторонне разъяснять и принимать разумные меры для получения поддержки со стороны педагогического состава и школ.

Столкнувшись с необходимостью сокращения штата и нехваткой учителей, товарищ Ле Минь Тхонг предложил местным органам власти попытаться принять разумные меры и попросил Департамент образования и профессиональной подготовки в ближайшее время представить провинции документ, содержащий механизм заключения контрактов, найма и распределения учителей, обеспечивающий организацию преподавания и обучения.

Кроме того, перед началом нового учебного года он поручил местным властям подготовить необходимые условия, уделить внимание вопросам материально-технического обеспечения, учебного оборудования, безопасности школ...

Что касается оптимизации численности персонала, то на встрече товарищ Нгуен Тхи Ким Чи - директор Департамента образования и профессиональной подготовки сказала: «В результате внедрения оптимизации численности персонала с 2015 года по настоящее время в секторе образования было оптимизировано 1800 человек».

К 2021 году, согласно плану по сокращению оставшихся 3100 должностей, сфера образования продолжит оптимизацию в духе сокращения руководящих должностей, обслуживания и сохранения преподавательского состава для обеспечения задач преподавания и обучения в школах.