«Я чувствую себя опустошенным, разочарованным и безнадежным, когда слышу слово УЧИТЬСЯ»

Ученица 10-го класса, отличница учебы с 1 по 9 класс в Хошимине, отправила проникновенное письмо «руководителям, родителям и учителям», в котором написала, что ненавидит учиться.

В беседе с журналистами эта ученица призналась, что давно собиралась написать письмо. Но только в начале этого учебного года эта идея окончательно воплотилась в жизнь.

«Я писала это письмо несколько вечеров, параллельно выполняя домашнее задание. Отправляя это письмо, я не ожидала больших изменений, но, по крайней мере, после его завершения мне стало легче, потому что я выразила всё, что чувствовала долгое время», — поделилась студентка.

Ниже приводится содержание письма:

Иллюстрация фото (Dinh Quang Tuan)

«Уважаемые руководители, родители, учителя!

Мне хотелось бы выразить все свои скрытые чувства, и я, как и многие другие ученики, с нетерпением жду возможности услышать мнения и мнения руководителей, родителей и учителей.

Уже много лет наша студенческая жизнь состоит из одного: просыпаться, идти в школу, ходить на дополнительные занятия, возвращаться домой и повторять пройденное. С годами моя страсть к учёбе постепенно угасала. Стоило мне услышать слово «УЧИТЬСЯ», как я начинал чувствовать себя измотанным, разочарованным и безнадёжным.

Не знаю, с каких это пор мы проводим в школе больше времени, чем спим. Для меня чем выше уровень образования, тем бессмысленнее становятся знания.

Знаю, что говорить это неблагодарно. Современные знания — это результат упорного труда тех, кто жил до нас. Но интересно, почему учитель может преподавать только один предмет, а ученику самому приходится изучать десятки?

Более того, мы испытываем сильное давление со стороны учителей, родителей и общества. В классе должно быть не менее 40 учеников, обучающихся на «хорошо» или «хорошо», и не должно быть ни одного ученика со средним баллом. В школе итоговый балл за весь год должен быть не менее 8 баллов, а то и выше. Процент выпуска учащихся из школы через год должен достигать 90% и выше, а некоторые школы должны поддерживать целевой показатель в 100%.

Я много раз задумывался о том, чему мы учимся. Чем больше я думаю, тем больше я разочаровываюсь, когда понимаю, что практически не способен усвоить знания, которым учат в школе.

Мозг взрослого человека весит всего около 1400 граммов, но люди предыдущего поколения ожидали, что мы будем регулярно и качественно изучать огромный объем знаний по более чем десяти различным предметам.

Иллюстрация фото (Dinh Quang Tuan)

Мне страшно! Мне страшно каждый раз, когда восходит солнце, возвещая о начале нового учебного дня. Мне страшно, когда учителя, войдя в класс, первым делом проверяют наши работы и гору домашних заданий. Мне страшно, когда звенит звонок, который не означает, что мы можем пойти домой отдохнуть, а означает просто перерыв между школой и дополнительными занятиями. Мне страшно, когда я вижу, как мои одноклассники торопливо едят булочку, а их глаза тусклые, отстранённые и безжизненные, когда они сидят на мотоцикле посреди пробки в пять вечера.

Дорогие дяди, родители, учителя!

Существует множество нерассказанных историй о невидимом давлении, которое люди непреднамеренно возлагают на наши плечи.

«Каждый день в школе — счастливый день» — это было первое, что я усвоил, пойдя в первый класс. И до сих пор, в свои 15 лет, я люто ненавижу эту поговорку.

Мне жаль это говорить, я знаю, что это заставит моих старших коллег чувствовать себя некомфортно, но, пожалуйста, позвольте мне высказать свое мнение: я ненавижу ходить в школу.

Ненавижу это чувство, когда входишь в школьные ворота, открываешь учебник и переписываешь каждую страницу. Я чувствую себя потерянной… Каждый день в школе мы поглощены учёбой и сдачей тестов. Годы постепенно пролетают бессмысленно под давлением учёбы, учителей и семьи.

Текущая учебная программа не позволяет нам, студентам, проявлять творческие способности. Всё подчиняется определённым правилам, и мы, студенты, вынуждены им следовать и не можем их изменить.

Мы сами не понимаем, зачем мы учимся и для кого!

Учиться ради ожиданий окружающих, ради оценок, ради сдачи экзамена? А что потом?

Наконец, после более чем 20 лет упорного и напряжённого обучения нам предстоит прожить ещё очень долгую жизнь, и когда придёт время, нам придётся применить полученные знания на практике. Но я часто задавался вопросом: как можно использовать в реальной жизни понятия «Равномерное движение по окружности», «Направление возрастания и убывания функций» или «Векторы»?

Мы просто учимся, а потом забываем, учителя просто спешат учить, задавая домашние задания, но они никогда не рассказывают нам о применении этих знаний в жизни.

В какой-то момент люди начали судить друг друга по оценкам. Эти никчёмные оценки поставили многих учеников на грань смерти, сделав отношения между родителями и детьми, учителями и учениками напряжёнными и невыносимыми.

Жизнь современных студентов почти полностью вращается вокруг УЧЕБЫ. Мы не знаем, что такое отдых и расслабление. Мы почти не понимаем ценности семейных обедов, потому что почти всю неделю учимся до темноты.

Друг, сидящий рядом со мной, очень хороший ученик, и все учителя его очень любят. Но он очень несчастен. Он живёт в 12-м округе, и ему приходится каждый день ездить на автобусе в 1-й округ, чтобы учиться. Его школьные дни начинаются с 5:30 утра до 11 вечера. Он измотан, вы же знаете. У него бледное лицо, туман в глазах, он плохо спит и у него болит живот. В Хошимине таких людей полно.

Мы, студенты, апатичны, безразличны, бесчувственны и не имеем никаких жизненных навыков. Мы не знаем, что делать, если случится землетрясение, цунами или если мы увидим, как кто-то падает на улице с инсультом. Взрослые разочарованы поведением молодого поколения, а мы, молодые, разочарованы тем, что нас обучают без должного направления.

Уважаемые господа! Будучи студентом, я был крайне тронут, услышав об отказе от дополнительных занятий. Меня вдруг охватило чувство радости при мысли о том, что нам больше не придётся сутулиться и заниматься в 23:00.

Но суровая реальность учёбы не позволила мне долго радоваться. Видя, как каждый год меняются вопросы вступительных экзаменов в университет, видя, как наша учительница математики тайно рекламирует свои репетиторские услуги, я поняла, что лучше не станет, никогда не станет.

И вот, в конце концов, когда мы заканчиваем школу и сталкиваемся с реальной жизнью, мы испытываем недоумение и замешательство, поскольку у нас полностью отсутствуют необходимые жизненные навыки.

Умоляю вас, мои родители, мои учителя: пожалуйста, дайте нам ЖИТЬ. Пожалуйста, дайте нам прожить школьные годы как можно полнее. Пожалуйста, не ждите от нас слишком многого, иначе эти ожидания разочаруют всех. Пожалуйста, не критикуйте нас за плохие оценки. Пожалуйста, поймите, что у каждого человека есть только определённые способности, и мы не гении.

По данным Vietnamnet