Три студентки из провинции Нгеан одержали убедительную победу, получив полные стипендии в университете Вин Юни.
В конкурсе публичных выступлений и дебатов «Зеленый голос» приняли участие более 2000 человек и команд со всей страны. После преодоления множества сложных этапов ученицы Ха Тхи Хиен Ань (12 класс, D2) и Хоанг Тра Ми (10 класс, D7) из средней школы Хуинь Тхук Кханг блестяще заняли первое место (в категории вьетнамского языка), а Фам Куинь Ань (11 класс, C7) из специализированной средней школы Фан Бой Чау заняла первое место (в категории английского языка).
Благодаря этому достижению все трое также получили призы от Vingroup на сумму более 3,3 миллиарда донгов, включая полную стипендию на обучение по программе бакалавриата (для всех специальностей) в университете VinUni.
Использование технологий искусственного интеллекта для защиты окружающей среды.
После победы в финальном матче Ха Тхи Хиен Ань и Хоанг Тра Ми вернулись к обычному школьному расписанию в средней школе Хуинь Тхук Кханг.
Однако влияние этого конкурса ощущается до сих пор: «Когда судьи объявили результаты, я не могла поверить, что победила. Я обернулась и спросила Хиен Ань: „Это мы? Это действительно мы?“ Это был поистине неожиданный результат, потому что на самом деле, когда мы пришли на этот конкурс, мы хотели только учиться», — вспоминает Хоанг Тра Ми.
.jpg)
Конкурс публичных выступлений и дебатов «Зеленый голос» является частью программы «Зеленое образование» и включен в соглашение о сотрудничестве междуМинистерство образования и профессиональной подготовкии Фонда «Зеленое будущее» (корпорация Vingroup). Конкурс организован с целью повышения осведомленности общественности и поощрения действий в интересах устойчивой окружающей среды.
Проект Хиен Ань и Тра Ми привлек внимание жюри и онлайн-сообщества уже на предварительном этапе конкурса. Проект под названием «Глобально связанная интеллектуальная система мусорных баков с использованием ИИ для идентификации, сортировки отходов и практического образовательного применения» направлен на повышение экологической осведомленности и создание глобальной сети экологического образования для достижения цели «превращения отходов в ресурсы», способствуя построению экологически чистого и устойчивого будущего.
.jpg)
Идея проекта возникла из окружающей среды, в которой живут дети, когда они «увидели, что в мусорных баках часто скапливается много неприятно пахнущего мусора, а несортированные пластиковые отходы загрязняют окружающую среду. Между тем, с 1 января 2025 года правительство обязало сортировать отходы», — сказала Хиен Ань.
«Умный» мусорный бак, разработанный Хиен Ань и Тра Ми, сочетает в себе искусственный интеллект (ИИ) и способен автоматически распознавать и сортировать отходы, а также передавать данные на глобальные платформы для обмена информацией и оптимизации управления отходами. Цель этого проекта — не только повысить осведомленность студентов о сортировке отходов, но и создать технологическую экосистему, поддерживающую экологическую педагогику.
Кроме того, среди 10 ключевых программ действий Фонда «Зеленое будущее», включая: «Зеленая мобильность», «Зеленая энергия», «Зеленые офисы», «Зеленое потребление», «Зеленый образ жизни», «Зеленые города», «Зеленый туризм», «Зеленое образование», «Зеленое здравоохранение» и «Зеленый спорт», обе программы выбрали область «зеленого образования», поскольку она напрямую повлияет на осведомленность студентов и принесет долгосрочную устойчивую пользу.
На протяжении всего проекта, от замысла до реализации, Тра Ми и Хиен Ань должны были проводить полевые исследования и быть в курсе многочисленных новых правительственных постановлений. Кроме того, им приходилось много практиковаться: от создания видеоролика для конкурса до подготовки к дебатам и публичным выступлениям.
.jpg)
Самым большим везением в этом процессе стало то, что Тра Ми и Хиен Ань знали друг друга с детства, участвовали в мероприятиях городского Детского культурного центра, занимались дебатами у одного и того же преподавателя, вместе принимали участие во многих соревнованиях и учились в средней школе Хуинь Тхук Кханг, поэтому они отлично сотрудничали.
Коллекция наград
Конкурс ораторского искусства и дебатов «Зеленый голос» — не первое соревнование, в котором Тра Ми и Хиен Ань участвовали вместе. До этого, еще со школьных лет, обе ученицы средней школы Хуинь уже завоевали множество наград на различных конкурсах.
Тра Ми ранее занимала второе место в конкурсе юных ведущих на конкурсе талантов Superstar Kids Talent в 2017 году; второе место в конкурсе Vietnam Children - Reaching Out to the World в 2020 году; а также первое и второе места в Национальном конкурсе юных историков в 2020 и 2021 годах...
Я также представлял учеников из провинции Нгеан на первой программе делегатов Детской национальной ассамблеи в 2023 году, на 4-м Национальном фестивале выдающихся лидеров команд в 2023 году, на Детском фестивале Вьетнам-Лаос-Камбоджа в 2022 году, на 7-м Национальном детском форуме в 2023 году и на Национальной программе выдающихся детей дяди Хо в 2020 году...
Что касается Хиен Ань, то она и Тра Ми также заняли второе место на национальном конкурсе «Чтение для будущего». Она также получила первое место в конкурсе «Посол культуры чтения Нге Ан» в 2023 году. Кроме того, она талантливая художница, завоевавшая множество высоких наград на культурных и художественных конкурсах городского и провинциального уровней.
Благодаря опыту участия в многочисленных конкурсах и знакомству со сценой, Хиен Ань и Тра Ми легко прошли начальные этапы соревнований. Однако процесс отбора лучших команд для выхода в четвертьфинал, полуфинал и финал оказался гораздо сложнее. По словам Тра Ми, настоящая интрига конкурса заключалась не только в генерации идей и разработке проектов; участникам было крайне важно продемонстрировать полезность и осуществимость своих проектов. Кроме того, им нужно было быть готовыми отвечать на сложные вопросы судей.
Выбывание каждой команды после каждого раунда также представляло собой серьёзную проблему. После пяти месяцев напряжённых соревнований, благодаря уверенности и хладнокровию, Хиен Ань и Тра Ми провели взрывной финальный матч, одержав убедительную победу над командой из средней школы Луонг Ван Чань (провинция Фуйен).
Мы следили за этим конкурсом с первого сезона и были очень впечатлены командами-участницами, потому что все они были очень талантливы в плане идей, содержания и навыков ведения дебатов. Помимо наших собственных усилий и немного удачи, я также хочу поблагодарить своих учителей и семью за то, что они всегда были рядом, поддерживали и воодушевляли нас с таким энтузиазмом, что это помогло нам успешно дойти до финиша.
Ха Тхи Хиен Ань
Ученица школы Фан заняла первое место со своим проектом в области экологического туризма.
Также в этом году на конкурсе приняла участие ученица Фам Куинь Ань – класс 11C7 –Специализированная средняя школа Фан Бой ЧауВместе со своей партнершей Ту Минь Ань (10 класс, школа Гринфилд, Хун Йен) она блестяще заняла первое место в категории английского языка со своим проектом Eco-Token на основе блокчейна, направленным на развитие экологического туризма и снижение загрязнения окружающей среды. Проект позволяет туристам накапливать токены за такие действия, как посадка деревьев и сокращение отходов, в обмен на поощрения в сфере экотуризма.
Перед участием в этом конкурсе Куинь Ань и Минь Ань познакомились благодаря некоммерческому проекту Green Aura, который включал в себя проведение мастер-классов. Они обучали людей использованию переработанных тканей для создания значимых поделок, собирая средства для поддержки детей-сирот в детской деревне SOS в Ханое.
Увлеченная охраной окружающей среды, Куинь Ань, узнав о конкурсе публичных выступлений и дебатов «Зеленый голос», выдвинула идею и получила поддержку от своей младшей сестры из Хунг Йена.
По словам Куинь Ань, наиболее сложными аспектами процесса реализации были географическая удаленность и значительная разница во времени. Поэтому мозговой штурм, планирование и репетиции дебатов приходилось проводить поздно ночью, иногда даже засиживаясь до 2 или 3 часов утра.
В период подготовки к этому экзамену Минь Ань также участвовала в другом конкурсе публичных выступлений, а Куинь Ань сосредоточилась на конкурсе японской драматургии, организованном Организацией по изучению японского языка и посольством Японии во Вьетнаме. В результате их график учебы и экзаменов был очень плотным, практически не оставляя времени на отдых.
Рассказывая подробнее о конкурсе, Куинь Ань также сказала, что выбрала англоязычную секцию, потому что в её проекте было много иностранных терминов, и использование английского языка помогло бы передать полный смысл проекта. Куинь Ань, будучи ученицей средней школы им. Нгуен Трай (Тан Ки), ранее занимала третье место на провинциальном конкурсе отличников и училась в специализированном англо-японском классе, поэтому у неё не было особых трудностей с публичными выступлениями. Она была удивлена лишь тем, насколько сильны были другие участники, и её команде пришлось приложить все усилия, чтобы победить.
После этой победы Куинь Ань стремится продолжить обучение на юридическом факультете в университете ВинЮни. Они также начали еще один проект под названием «Проект», цель которого — повысить осведомленность и способствовать действиям в области гендерного равенства и расширения прав и возможностей женщин.
