Учитель Нгуен Ван Тиен: от гиперактивного ученика до выдающегося национального учителя

По случаю Дня учителя во Вьетнаме 20 ноября газета Nghe An побеседовала с учителем Нгуеном Ван Тиеном о профессии учителя и роли учителей сегодня.

ПВ: Уважаемый учитель Нгуен Ван Тиен, звание Выдающегося Учителя всей страныСтрана пришла к нему, когда ему только исполнилось 40. Что это для него значит?

Учитель Нгуен Ван Тиен:Имея за плечами более 40 лет жизни, из которых половину я посвятил преподаванию, получение этого почётного звания — огромная удача, бесценный дар судьбы, ведь многие мои коллеги, безусловно, достойны этого звания. Помимо признания моего вклада и вклада моих коллег, это также большой стимул для нас быть более мотивированными и стараться ещё усерднее в карьере педагога.

ПВ: В 2000-х годах мало кто из поколения 8X выбирал профессию учителя. Почему вы выбрали эту профессию? Что для вас самое ценное в преподавании после 20 лет работы, сэр?

Учитель Нгуен Ван Тиен:Я до сих пор втайне благодарна жизни за то, что мне повезло с профессией учителя. В 2000 году, после окончания школы, я решила сдать вступительный экзамен на педагогическое отделение. Возможно, потому, что где-то в глубине души тлели маленькие огоньки любви к профессии, а годы зрелости и опыт двадцатилетней преданности делу раздули эти тлеющие огоньки, чтобы я всегда могла поддерживать свой энтузиазм и передавать его будущим поколениям учеников.

«

Самое ценное и самое главное в профессии учителя – это священная миссия – направлять учеников к познанию. Самый замечательный продукт труда и самоотверженности – это люди, обладающие достаточными знаниями, культурой и моралью, чтобы наследовать, развивать и править страной.

Учитель Нгуен Ван Тиен

ПВ: Вы работаете в горном районе, где много трудностей. Поделитесь, пожалуйста, самыми тёплыми воспоминаниями о школе и учениках, к которым вы привязаны.

Учитель Нгуен Ван Тиен:Сейчас я работаю в старшей школе До Лыонг 1 района До Лыонг, которая была со мной ещё со времён моей учёбы. У меня бесчисленное множество воспоминаний о школе и поколениях учеников, но есть моменты, которые стали для меня незабываемыми.

Это был первый день учёбы в этой школе, когда я официально вернулся в неё в новой роли. В тот день мой классный руководитель, господин Нгуен Куок Лок, пожал мне руку и приветствовал меня с радостью, гордостью и лёгким удивлением в глазах. Тогда он, наверное, не мог поверить, что его некогда активный и озорной ученик решит пойти по его стопам, стать учителем, да ещё и физикой.

Теплое рукопожатие и слова «Добро пожаловать!» вселили в меня чувство, будто я действительно вернулся домой и до сих пор привязан к этому дому, следуя по стопам моих уважаемых учителей и вписывая славные страницы истории старшей школы До Лыонг 1. За почти 20 лет, проведенных на пьедестале, у меня были ученики, увлечённые физикой, добившиеся выдающихся результатов – первых, вторых и третьих мест на провинциальных олимпиадах среди отличников по физике, – и те, кто выбрал профессию учителя, чтобы сохранить огонь этой профессии для многих поколений.

ПВ:Чтобы стать хорошим учителем, помимо страсти к своему делу, необходимы также опыт, новаторство и креативность. Как вы пытались завоевать первую премию на Провинциальном конкурсе лучших учителей 2023 года?

Учитель Нгуен Ван Тиен:На мой взгляд, быть профессионалом – это как быть человеком. Помимо таланта, важны также нравственность, гордость за свою профессию и преданность ученикам. Как сказал однажды известный американский педагог Уильям Артур Уорд: «Обычный учитель умеет только говорить, хороший учитель – объяснять, выдающийся учитель – иллюстрировать, великий учитель – вдохновлять». Я считаю, что одних лишь профессиональных навыков недостаточно. Важно уметь руководить и мотивировать как изнутри, так и снаружи, чтобы ученики могли полностью раскрыть свой потенциал и получить знания.

На областном конкурсе лучших учителей 2023 года я также стремился к тому, чтобы его результаты соответствовали этому принципу. Объединив полученные знания, опыт и накопленный опыт в педагогической деятельности, а также новые знания в области применения современных информационных технологий в преподавании, я выполнил требования конкурса. К счастью, мои усилия были отмечены, и я завоевал высшую награду.

ПВ: ПодарокСектор образования по всей стране внедряет реформы. Как вы и ваши коллеги восприняли этот процесс? Можете ли вы рассказать о трудностях и преимуществах его применения в преподаваемом вами предмете?

Учитель Нгуен Ван Тиен:Выполняя Постановление № 29-NQ/TW от 4 ноября 2013 г. «О фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении, отвечающих требованиям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции», я и мои коллеги постарались максимально подойти и реализовать его в зависимости от материальных условий и уровня приема учащихся в школе по всем аспектам, таким как: инновации в методах обучения, реализация Программы общего образования 2018 года, применение информационных технологий в обучении, инновации в тестировании и оценке, а также цифровизация в обучении и управлении учащимися...

Это необходимый и обязательный процесс для преподавателей и студентов, позволяющий им идти в ногу с национальными и мировыми тенденциями и достигать максимальной эффективности в процессе преподавания и обучения.

Что касается предмета физика, который я преподаю непосредственно, на начальном этапе всё ещё существует множество трудностей, таких как нехватка помещений и практических лабораторий для систематической и полной реализации практических или STEM-предметов. Более того, для достижения этой цели комплексного внедрения инноваций учителям необходимо вкладывать много времени и усилий, а также обладать навыками применения технологий. Однако, благодаря преданности профессии и высокому стремлению к профессиональному развитию, мы с коллегами постарались приблизиться к этим требованиям и частично их удовлетворить.

ПВ:Помимо преподавания в школе, вы также являетесь ключевым преподавателем Департамента образования и профессиональной подготовки и отвечаете за разработку вопросов и оценку экзаменационных работ по многим важным экзаменам. Что вас больше всего беспокоит в преддверии новых экзаменов и как вы будете выполнять поставленные задачи в рамках вашей должности?

Учитель Нгуен Ван Тиен:Как и многие мои коллеги, помимо преподавания в школе, я также участвую в проверке и написании заданий для ряда других экзаменов Министерства образования и профессиональной подготовки. Имея большой опыт в подготовке к экзаменам и непосредственно участвуя в подготовке отличников, руководя кафедрой науки и технологий и ведя высококачественные занятия в школе, я всё больше задумываюсь о том, как помочь студентам наилучшим образом подготовиться к экзаменам, создать у них интерес и мотивацию для максимального развития их стремления к самостоятельной работе и творческого подхода в процессе получения и применения знаний, а также быть готовыми к выполнению требований экзаменов.

«

Учитывая все эти обстоятельства, я всегда старался изо всех сил повышать свою квалификацию, постоянно учиться и получать доступ к новым ресурсам, а также обмениваться опытом с коллегами всех поколений, чтобы иметь наилучшее оснащение на пути передачи знаний.

Более того, как я уже говорил, самое главное — это по-прежнему доброе сердце учителя, способное пробудить в учениках интерес к обучению и открытию.

Учитель Нгуен Ван Тиен

ПВ:Премия «Выдающийся учитель» присуждается учителям по всей стране, независимо от региона, должности или класса. Как вы определяете свои обязанности в будущем, получив звание «Выдающийся учитель»? Чем вы хотите поделиться и чем поделиться с коллегами, чтобы претендовать на эту почетную награду?

Учитель Нгуен Ван Тиен:Будучи удостоенным чести получить это почетное звание в дни, приближающиеся к 42-й годовщине Дня учителя Вьетнама, помимо радости и гордости за пройденный путь, я еще больше ощущаю свою огромную ответственность в пути руководства поколениями учеников на пути обучения и подготовки.

Поскольку мир, общество и люди постоянно развиваются, постоянно меняются и меняются, учителя, которые не поспевают за ними, не обладают достаточным интеллектом и силой, чтобы направлять и помогать своим ученикам. Быть просто товарищем, учителем недостаточно, он должен быть товарищем и учителем, пользующимся уважением и доверием учеников.

Дорогие коллеги, я хочу сказать несколько искренних слов. Каждый учитель заслуживает почестей за годы, которые мы посвятили делу образования. Мне и некоторым коллегам повезло, что сегодня нас выбирают в качестве таких примеров. Но в глубине души я всё ещё считаю, что самое благородное звание для каждого из нас, учителей, — это существительное «Учитель» — пользующийся доверием, любовью и уважением многих поколений учеников, которых мы воспитали.

Величайшее счастье учителя — это сладкие плоды, которые расцветают в успешной жизни учеников, и мы имеем право гордиться этим!

ПВ: Спасибо, учитель!