Правительство требует корректировки университетской подготовки для получения второго высшего образования.
Правительство установило для Министерства образования и профессиональной подготовки требования по корректировке университетской подготовки для получения второй степени, принятию мер по предотвращению взимания завышенной платы в начале учебного года и обеспечению безопасности в школах.
Проверка и совершенствование работы по подготовке студентов вузов со вторым высшим образованием, предотвращение негативных инцидентов являются одной из задач, поставленных Правительством перед Министерством образования и подготовки кадров в Постановлении очередного августовского заседания Правительства, о котором было объявлено 16 сентября.
Согласно данному постановлению, правительство поручило Министерству образования и профессиональной подготовки сосредоточиться на практическом и эффективном руководстве реализацией нового учебного года 2019-2020; усилить управление сборами, принять меры по предотвращению завышения платы в начале учебного года; обеспечить безопасность, надежность и гигиену в школах.
В сфере подготовки кадров правительство поставило задачу сосредоточиться на развитии школьной культуры, развитии у учащихся жизненных навыков, содействии нравственному воспитанию, здоровому образу жизни и построении здоровой, демократичной и дисциплинированной образовательной среды. В сфере подбора учителей правительство поручило Министерству образования и профессиональной подготовки руководить процессом и координировать работу с Министерством внутренних дел и Министерством финансов по разработке механизма заказа на профессиональную подготовку учителей, что позволит преодолеть нехватку учителей. Премьер-министр Нгуен Суан Фук также поручил сектору образования реализовать эти задачи на Конференции по подведению итогов 2018-2019 учебного года и определению задач на 2019-2020 учебный год, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки в конце августа.
Кроме того, правительство также поручило Министерству образования и профессиональной подготовки в полной мере и эффективно реализовать политику развития образования и профессиональной подготовки для неблагополучных районов, районов проживания этнических меньшинств и бенефициаров политики.
