«Завершение» плана выпускных экзаменов в средней школе 2021 года

Информация изложена в документе, определяющем задачи управления качеством на 2020-2021 учебный год, подписанном и изданном заместителем министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Хыу До.

Соответственно,выпускной экзамен в средней школеЭкзамен 2021 года будет проводиться так же, как и в 2020 году, с целью точной оценки результатов обучения студентов после 12 лет обучения в соответствии со стандартами выходных данных программы, гарантируя, что результаты экзамена честно, объективно и точно отражают уровень и способности студентов, обеспечивая надежность и дифференциацию.

Результаты экзамена используются для рассмотрения вопроса о признании кандидатов аттестатом об окончании средней школы и предоставляют информацию для оценки качества образования, корректировки процесса преподавания и обучения с целью повышения качества преподавания в общеобразовательных школах.

Инспекционная группа общалась с кандидатами и подбадривала их перед сдачей выпускного экзамена в средней школе 2020 года. Фото: My Ha

Одна из ключевых задач —Министерство образования и профессиональной подготовкиЦелью является обеспечение надлежащего отбора персонала для экзамена и повышение качества профессиональной подготовки всех подразделений, участвующих в его организации. В частности, особое внимание следует уделить профессиональной подготовке сотрудников, осуществляющих инспекционные и надзорные функции.

В то же время подготовить стандартизированный банк вопросов, достаточно большой для создания выпускных экзаменов в средней школе, постепенно готовясь к организации выпускных экзаменов в средней школе на компьютерах в местах, где для этого есть подходящие условия.

Министерство образования и профессиональной подготовки также поручило департаментам образования и профессиональной подготовки заранее и в полном объеме подготовить условия для надлежащей организации выпускных экзаменов в средней школе 2021 года; разработать планы действий в чрезвычайных ситуациях для управления рисками, которые могут возникнуть в процессе организации экзамена.

Кроме того, усилить направление инноваций в методах обучения, инноваций в тестировании и регулярной и периодической оценке в направлении оценки качеств и способностей, обеспечения последовательности и содействия повышению качества и эффективности организации выпускных экзаменов в средней школе.