«Местные образовательные программы в Нгеане должны иметь свои особенности»

Утром 9 марта Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан организовал семинар для внесения идей в проект местной образовательной программы провинции Нгеан в общеобразовательной программе 2018 года.В семинаре приняли участие исследователи, ученые, чиновники, преподаватели и большое количество представителей интеллигенции провинции.

Делегаты выступают и комментируют проект местной образовательной программы. Фото: My Ha

Выступая на семинаре, д-р Тран Динь Туан — консультант по вопросам местного образовательного контента, главный редактор Программы местного образования провинции Нгеан, сказал: В программе общего образования 2018 года местное образование является одним из новых выпущенных контентов и является «неотъемлемой» частью программы общего образования 2018 года.

В частности, на начальном уровне местное образование интегрировано в основном в экспериментальную деятельность и некоторые другие предметы, такие как: этика, природа и общество, вьетнамский язык, история и география... На уровнях средней школы (THCS) и старшей школы (THPT) местное содержание образования регулируется продолжительностью 35 периодов/учебный год.

Содержание местного образования направлено на предоставление учащимся базовых или актуальных знаний о культуре, истории, географии, экономике, обществе, окружающей среде, профессиональной ориентации и т. д. своего региона, дополняя содержание общеобязательного образования, унифицированного по всей стране. Таким образом, учащиеся развивают любовь к своей родине, осознание необходимости учиться и применять полученные знания для сохранения культурных ценностей местных этнических сообществ, создания более развитой местной культуры, экономики и общества.

Студенты Нге Ан организуют ярмарку Тэт, чтобы воссоздать атмосферу традиционного праздника Тэт. Фото: Май Ха

Для достижения поставленных целей необходимо тщательно продумать и отобрать местные образовательные программы. Доктор Чан Динь Туан также отметил: «Разработка местных образовательных программ, учитывая их особенности, представляет собой новую задачу, поскольку в Нгеане проживает множество этнических групп. Более того, Нгеан — это провинция со множеством уникальных и типичных особенностей, поэтому необходимо тщательно продумать содержание разрабатываемой программы».

Выступавшие на семинаре многие мнения подтвердили: создание местной образовательной программы необходимо для того, чтобы способствовать формированию способностей и качеств учащихся, таких как самостоятельность и способность к самостоятельному обучению, способность к общению и сотрудничеству, способность решать проблемы и креативность; качеств патриотизма, гуманности, трудолюбия, честности и ответственности.

Кроме того, развивать у учащихся способность адаптироваться к жизни и уметь применять знания (природа, культура, общество) на практике, вести себя с природой в соответствии с требованиями устойчивого развития и охраны окружающей среды страны и местности.

Однако для эффективной реализации местная образовательная программа не должна быть всеобъемлющей и перегруженной академическими знаниями, а должна быть общей и тщательно подобранной. Программа также должна быть построена в открытом направлении, быть простой для изучения и понимания, учитывать особенности каждого региона для лёгкого применения во всех регионах, по всем предметам и, что самое главное, должна развивать способности учащихся в соответствии с поставленными целями.