История учителя класса U50, который выиграл главный приз на экзамене на звание лучшего классного руководителя в Нге Ане.

«Горячая» решимость

Летом 2021 года директор школы посоветовал учительнице Нгуен Тхи Лыонг сдать экзамен.хороший классный руководительПровинциальный уровень начального образования. Сектор образования Нгеан проводит этот конкурс впервые, но сектор образования Дьенчау проводит его уже более5 лет назад. В то время эпидемия была сложной, и учительница Нгуен Тхи Лыонг ещё не представляла себе всех трудностей этого учебного года. Но, имея опыт участия в районном конкурсе лучших классных руководителей, она без колебаний согласилась. С тех пор, до официального конкурса, у неё было почти 8 месяцев на подготовку, и этого времени было «достаточно», чтобы обдумать множество идей для экзамена.

Учительница Нгуен Тхи Лыонг на провинциальном конкурсе лучших учителей. Фото: MH

Провинциальный конкурс отличных учителей для классных руководителей – это второй старт, который проводит учитель Нгуен Тхи Лыонг спустя 10 лет. Имея уже достижения, некоторые коллеги, возвращаясь к участию в этом конкурсе, задавались вопросом: не боится ли она «тяжелой работы»? В случае неудачи, возможно, придётся начинать всё сначала. Напротив, решив участвовать в этом конкурсе, учительница Нгуен Тхи Лыонг почувствовала «кипение», «жар ​​внутри» и чувство, которое очень трудно описать. Но больше всего ей хотелось использовать этот конкурс, чтобы проверить себя и поучаствовать в новой игровой площадке вместе с коллегами по всей провинции.

С этой точки зрения учительница Нгуен Тхи Лыонг уверенно и спокойно приняла участие в провинциальном конкурсе лучших классных руководителей. Обладая более чем 25-летним опытом работы на пьедестале, она также полностью посвятила себя этому конкурсу и придумывала идеи, содержание и разнообразные ситуации для проведения уроков. Она также отметила, что в двух частях провинциального конкурса лучших учителей раздел «Меры по улучшению качества классной работы» был «лёгким», поскольку у учителей было время подготовиться заранее. Однако именно на реализацию этого раздела она потратила много времени, опираясь на собственный педагогический опыт.

Учительница Нгуен Тхи Лыонг посвятила сфере образования более 20 лет. Фото: MH

Я выбрала тему «Развитие качеств и поощрение инициативы учащихся посредством коллективного образования», потому что это один из двух внеклассных уроков в школе.

Однако по многим причинам в настоящее время во многих школах не уделяется должного внимания внедрению инновационных методов обучения, а преподавание ведется формально и поверхностно, в результате чего уроки коллективного обучения становятся сухими, однообразными, организация — монотонной, скучной и неинтересной для учеников, поскольку они не способны организовываться и участвовать в коллективных учебных часах.

Учитель Нгуен Тхи Луонг

Другим ограничением коллективных занятий (классных работ) является однообразие содержания занятий, часто сфокусированное на комментировании и оценке пройденного материала. При этом учащимся не хватает тематических занятий, которые дают им возможность проявить свои таланты, расширить и закрепить знания, отработать необходимые жизненные навыки и развить свои качества и компетенции.

В той же ситуации преподаватель Нгуен Тхи Лыонг в своей презентации построила коллективные образовательные уроки по каждой теме и теме каждой недели и каждого месяца. В процессе реализации она выбирает содержание и форму организации обучения, подходящие для каждого урока, чтобы создать условия для участия учащихся в процессе обучения.

Кроме того, учащиеся могут участвовать в художественных представлениях, викторинах, конкурсах рисования, народных играх, таких как «классики», «палочки для еды», «дракон и змея», «танец бамбука» и т. д., чтобы создать атмосферу азарта и активно участвовать в учебной деятельности. Благодаря учебно-познавательной деятельности формируются качества и компетенции, повышается позитивный настрой учащихся, а мероприятия выходного дня превращаются в интересные внеклассные занятия.

Её уроки всегда вызывают восторг у учеников. Фото: MH

Переходя ко второму туру конкурса, она подготовила урок на тему «Жить, чтобы любить». Рассказывая об этом, она добавила: «Организация уроков по темам и направлениям до сих пор часто используется в школах, но раньше темы часто были связаны с праздниками, культурными и общественными мероприятиями. При этом выбранная мной тема была довольно абстрактной и требовала от учителей раскрытия сути проблемы и разработки упражнений, помогающих ученикам понять смысл темы урока».

Во втором туре учитель Нгуен Тхи Лыонг поделилась, что столкнулась с некоторыми трудностями, поскольку с момента выбора темы до момента организации официального урока у нее было всего лишь больше 1 дня на подготовку и знакомство с учениками начальной школы Дьен Тхинь.

В то время студенты в районеДьен ЧауМногие ученики, недавно вернувшиеся в очную школу после многих месяцев онлайн-обучения, всё ещё не привыкли к привычному распорядку. Кроме того, это урок, на котором учителям приходится применять множество навыков, помимо экспертных знаний, и управлять классом в контексте онлайн-обучения, при этом всё ещё необходимо вести трансляцию.Еще 5 студентов F0 вынуждены заниматься из дома через Zoom.

В процессе обучения её радует то, что, просматривая видео, где она рассказывает о повседневной жизни своей семьи, ученики чувствуют любовь и сопереживание, и она может легко раскрыть тему и помочь им полностью прочувствовать тему «Жить – значит любить». Ещё больше радует то, что во время обучения был момент, когда сигнал с компьютера был нестабильным, но она оперативно справилась с этим и помогла ученикам, даже находясь дома, чувствовать себя на живом и увлекательном уроке и полноценно участвовать в нём, как и все их одноклассники.

Доверие и преданность профессии

После этих двух важных экзаменов учительница Нгуен Тхи Лыонг заболела и получила «высший балл», ещё находясь на лечении дома. Сначала она не поверила в результат «выпускника», потому что знала, что по сравнению со многими молодыми коллегами учителя за 50, такие как она, неизбежно будут отставать. В то же время, по сравнению со многими другими коллегами старшего возраста, она всё ещё могла уступать по опыту и жизненному опыту.

Любовь к работе помогает паре преодолевать любые трудности. Фото: MH

Эта награда придала ей огромную мотивацию и ещё больше укрепила её веру в свою профессию, в простую работу «стучать детям по головам» в сельской школе. Учительница Нгуен Тхи Лыонг также рассказала, что они с мужем окончили Горное педагогическое училище и начали работать в начальной школе Дьен Йен в 1999 году. В первое время жизнь молодой пары учителей была полна трудностей из-за расстояния и маленьких детей.

Между тем, ей и её мужу потребовалось почти 10 лет, чтобы выйти на работу, и поначалу зарплата составляла всего 200 000–500 000 донгов в месяц. Стоит отметить, что, несмотря на многочисленные трудности, с которыми пришлось столкнуться за всё это время, чтобы получить официальную должность, они с мужем ни разу не задумались о смене карьеры или переходе на другую работу, потому что они просто «хотят посвятить всю свою страсть профессии и всю свою любовь своим ученикам».

Из молодого учителя, только что окончившего школу, проработав более 25 лет в начальной школе Дьен Йен, учитель Нгуен Тхи Лыонг всё больше заявляла о себе как в профессиональной деятельности, так и в других областях. Помимо звания «Отличник образования района и провинции», она также была удостоена множества наград, таких как Почётная грамота Народного комитета провинции, Всеобщей конфедерации труда Вьетнама и «Борец за низовое соревнование». В 2020 году ей также была оказана честь участвовать в типовой передовой модели сектора образования и профессиональной подготовки на период 2015–2020 годов. В школе она также является учителем, которого любят и уважают коллеги, которому доверяют родители и ученики.

Учительница Нгуен Тхи Лыонг также призналась: «После более чем 20 лет работы больше всего меня радует любовь и восхищение местных жителей. Целые поколения учеников, даже находясь далеко, всё ещё вспоминают своего классного руководителя по праздникам. Любовь народа помогла мне остаться в этой школе и добиться нынешних успехов».

Учительница Нгуен Тхи Лыонг и её ученики. Фото: MH.

За более чем два десятилетия преподавательской деятельности г-жа Нгуен Тхи Лыонг большую часть времени посвятила работе классным руководителем. Для неё это особенная работа, ведь классный руководитель не только передаёт знания, но и должен быть отцом, матерью и другом, чтобы уметь общаться с учениками и делиться ими. Более того, классный руководитель должен быть по-настоящему преданным своему делу человеком, любящим свою профессию, любящим людей и обладающим человечностью, чтобы выполнять благородную обязанность «научить учеников быть человечными, стать полезными гражданами общества».

Учительница Нгуен Тхи Лыонг — одна из старейших учителей начальной школы Дьен Йен. Она занимает должность заместителя руководителя педагогической группы, является образцом для подражания, увлечённым и ответственным педагогом, а также человеком, искренне увлечённым своей работой.

Ее образцовый и энтузиастический дух распространился по всей школе и способствовал созданию движения за хорошее преподавание и хорошее обучение в нашей школе, а многие учителя завоевали высокие награды на конкурсах выдающихся учителей.

Учитель Нгуен Тхи Тхань Хуонг – директор школы