История о том, как два выпускника программы непрерывного образования работали на фабрике, чтобы осуществить свою мечту и поступить в университет.

Это история двух учениц Нгуен Тхи Нхунг и Фан Тхи Гуен Ви, выпускников Центра непрерывного образования и профессиональной подготовки округа До Лыонг. Среди них Нгуен Тхи Нхунг — единственная ученица программы непрерывного образования, получившая высший балл 10 по истории.

Станьте лучшим выпускником после 2 месяцев интенсивной учебы

Нгуен Тхи Нхунг, ученица 12D класса Центра профессионального образования – Центра непрерывного образования округа До Лыонг, – единственная ученица системы непрерывного образования, получившая 10 баллов по истории на выпускном экзамене 2023 года. Кроме того, набрав 8,75 балла по литературе и 8 баллов по географии, Нхунг набрала в общей сложности 26,75 балла и стала кандидатом с наивысшим баллом в центре.

Я пойду в университет, первым делом я пойду в Академию журналистики и пропаганды, вторым — в педагогический колледж, — по телефону Нхунг с радостью поделилась своим решением.

3 года назад из-за слишком низкого балла по математике Нгуен Тхи Нхунг не набрала достаточно баллов для поступления в старшую школу До Лыонг 1. Однако, желая окончить среднюю школу, Нхунг не раздумывая решила поступить в центр профессионального образования - центр непрерывного образования округа До Лыонг, согласно ее второму выбору. Две школы находятся всего в одной улице друг от друга, но в первые дни учебы в центре, предназначенном в основном для учеников, проваливших экзамен и имеющих особые потребности, Нхунг не могла избежать чувства второразрядности. Из-за сложных обстоятельств ее семьи, ее родители были фермерами и имели 4 детей, в то время Нхунг просто думала, что после окончания школы она пойдет работать на фабрику или уедет за границу на заработки.

В старших классах Нхунг всё ещё считала, что это её единственный выбор. По этой же причине в 10, 11 и 12 классах Нхунг не посвящала себя учёбе. Вместо этого она ходила в школу по утрам, брала уроки кулинарии днём и работала официанткой в ​​кофейне рядом с домом по вечерам. Важная веха, которая заставила Нхунг изменить своё решение, началась в середине мая этого учебного года. Тогда, на третьем пробном экзамене в школе, Нхунг стала кандидатом с наивысшим баллом на пробном экзамене на выпускной в 12 классе. После этого, воодушевлённая учителями, вместо того, чтобы просто сдавать экзамен ради выпускного, Нхунг решила учиться ради возможности поступить в университет.

В это же время выпускной экзамен в старшей школе вступил в фазу «ускорения». Поэтому найти дополнительные занятия было очень сложно. Чтобы не отставать от программы, помимо занятий и повторений с учителями в школе, Нхунг проводила остальное время дома или онлайн. Эта ученица также поделилась довольно интересным секретом: во время подготовки к экзамену она проводила большую часть времени за просмотром онлайн-роликов: решив начать готовиться к вступительному экзамену в университет, она перестала работать по вечерам. Параллельно с практикой ответов она занималась самостоятельно, просматривая обзорные ролики в TikTok или YouTube. Многие думают, что, посмотрев ролики, она потеряется в социальных сетях, но на самом деле в то время у неё не было времени на развлечения. Она посвятила всю свою энергию выпускному экзамену.

Говоря о Нхунг, учительница истории Нгуен Тхи Тху Хыонг была очень впечатлена ею, потому что она была первой ученицей, набравшей 10 баллов на выпускном экзамене в старшей школе. Во время учёбы Нхунг была прилежной и трудолюбивой ученицей: я преподавала Нхунг в 12-м классе и была очень удивлена ​​её способностями. Поэтому, когда я узнала, что она не сдала вступительные экзамены в университет, я очень расстроилась и посоветовала ей усердно стараться, чтобы добиться лучшего будущего.

Действительно, для студентки программы непрерывного образования сдавать тот же экзамен, что и старшеклассницы, очень сложно. Тем не менее, она приложила все усилия, чтобы войти в число 37 учеников с наивысшим баллом по истории в провинции, добавила учитель Ту Хыонг.

Набрав почти 27 баллов, Нхунг открывает перед собой дорогу в университет. Зная о предстоящих трудностях, Нхунг уже составила для себя план и верит, что, получив профессиональное образование и 3 года опыта работы на неполный рабочий день, она продолжит бороться со своими трудностями.

Сразу после результатов выпускных экзаменов в средней школе Нхунг сел на ночной автобус в Бакнинь, чтобы устроиться на сезонную работу на заводе электроники в промышленном парке Бакнинь.

Поскольку от неё ожидалось лишь короткое время работы, Нхунг не смогли остаться в компании, и ей пришлось снять дом за её пределами. Нхунг работала по 8-10 часов в день. Хотя работа была тяжёлой, Нхунг сказала, что привыкла к такому уровню нагрузки, поскольку ещё с 10-го класса она подавала заявки на подработку в индустриальных парках летом.

Положение Нхунг очень сложное, поскольку её родители – фермеры. Нхунг – старший ребёнок в семье, у неё трое младших братьев и сестёр. Раньше, учитывая положение семьи, Нхунг всегда думала, что после окончания школы сразу пойдёт работать, чтобы заработать денег и помочь родителям. Сейчас родители Нхунг очень рады, потому что, узнав о высоких оценках дочери, они обе поддержали её поступление в университет.

Продолжайте писать о мечте поступить в университет

Сопровождающую Нхунг в путешествии, чтобы найти будущее, составляет ее близкая подруга Фан Тхи Хуен Ви, класс 12А. На недавнем экзамене Ви заняла второе место в Центре непрерывного образования округа До Лыонг с 26 баллами, включая 9,25 по литературе, 8,75 по истории и 8 по географии. Ситуация Ви еще более плачевна, потому что не только ее родители сталкиваются с финансовыми трудностями, но им также приходится платить цену за свои ошибки, поэтому они не могут жить со своими детьми. С конца средней школы и до сих пор был период, когда Ви и ее братья и сестры должны были пойти разными путями. Ви жила со своей тетей, а ее сестра и брат жили с ее бабушкой. Ви также поделилась, что: Для нее было естественно не сдать вступительный экзамен в 10-й класс государственной школы, потому что в 8-м и 9-м классах она вообще не заботилась об учебе и только спала на уроках.

Не окончив 10 классов государственной школы, Ви поступила в Центр профессионального и непрерывного образования округа До Лыонг. В связи с обстоятельствами того времени, во время учёбы Ви училась и подрабатывала. Летом Ви и Нхунг ездили на заработки в Бакнинь. Работа была тяжёлой, но, поскольку это была сезонная и нелегальная работа (оба были несовершеннолетними), часть зарплаты приходилось отдавать посреднику, а часть – на оплату жилья, так что оставшиеся сбережения были незначительными.

Работая на фабрике, Ви также осознала, что отсутствие квалификации и способностей — настоящее препятствие. Поэтому после Тет в 12 классе Ви решила оставить подработку, чтобы посвятить время подготовке к вступительным экзаменам в университет: «В классе есть бригадиры и их заместители. То же самое и на фабрике. Эти люди лучше образованы, поэтому работа не такая тяжёлая, а доход тоже высокий», — поделилась Ви причиной своей решимости.

Стремясь поступить в университет, Ви из довольно жизнерадостной студентки изменила своё отношение к учёбе. Помимо занятий в классе, Ви также практиковала больше вопросов дома и смотрела лекции на YouTube. Перед тем, как Ви сдала выпускной экзамен в старшей школе, её матери разрешили вернуться домой, что дало ей дополнительную мотивацию стараться, ведь она хотела угодить своей маме.

Сразу после завершениявыпускной экзамен в средней школеВай и Нхунг вместе сели на ночной автобус, чтобы поехать в Бакнинь на работу. В день объявления результатов оба только что вернулись с ночной смены. Рано утром они знали результаты, но из-за слабого сигнала сети не смогли их увидеть и были вынуждены спросить классного руководителя. Узнав о чрезвычайно высоких результатах теста, они оба громко закричали, что повергло хозяйку квартиры в панику. С таким результатом Вай зарегистрировалась в качестве первого выбора для изучения литературной педагогики в Университете Дананга, поскольку эта специальность поможет ей сократить расходы на обучение. Более того, она надеется, что новая страна и новая учебная среда придадут ей больше сил начать жизнь заново.

Оглядываясь на пережитые трудности и невзгоды, Вай никогда не расстраивалась и не винила отца или мать. Напротив, Вай говорила, что без трудностей и препятствий она бы не смогла развиваться и стать такой же профессиональной, как сейчас. Вай также надеется, что, если в будущем станет учителем, стоя на подиуме и встречаясь с учениками, находящимися в такой же ситуации, как она, она скажет им не унывать, не терять волю. И стараться, смотреть в будущее, чтобы изменить себя, изменить свою жизнь.