История молодых учителей, живущих в приграничной коммуне Нгеан

Продолжение поколенийучителя в отдаленных районах, с желанием обучать студентоввысокогорьяВ 2022-2023 учебном году две учительницы, Ло Тхи Выонг и Кха Тхи Хоа, вернулись преподавать в школу Хой Ко (начальная школа Ньонмая). Школа расположена на высоком холме. В сухой сезон здесь жарко и сухо, а в сезон дождей — пасмурно и холодно. Трудности и лишения неизмеримы, особенно когда речь идёт о одиночестве. Фото: Дык Ань

В Хои Ко народ монг привык к тяжёлой жизни. Они выходят в поле на рассвете и на закате и возвращаются домой в сумерках. Люди обычно рано ложатся спать; они живут замкнуто, мало общаются. Поэтому жизнь учительницы вращается вокруг школы. Днём её занимают любимые ученики, которые делают её счастливой и не дают скучать. Ночью её охватывает чувство одиночества, тоски по дому и тоски по детям... Ночь в горах холодная, и двое учителей всегда мечтают о скорейшем наступлении утра. Фото: Дык Ань

На самом деле, эти личные терзания — лишь малая часть бесчисленных трудностей и испытаний, с которыми приходится сталкиваться учителям, поднимаясь в высокогорье Хойко. Чтобы добраться из центра коммуны Нёнмай до школы Хойко, нужно преодолеть множество крутых подъёмов, следуя по склону горы... В деревне нет магазинов, всё необходимое для повседневной жизни приходится брать с собой на неделю. Фото: Дык Ань

Несмотря на многочисленные трудности и лишения, учителя Ло Тхи Выонг и Кха Тхи Хоа никогда не унывали. Они всегда стараются быть верными школе и деревне, с любовью и ответственностью относясь к делу образования в горах и к своим юным ученикам. В этом учебном году в школе Хуой Ко два класса (1 и 2), в которых учится более 20 человек. Учителя и ученики всегда поддерживают тесную связь... Фото: Дык Ань

Надо сказать, что обучение студентов-хмонгов в Хойко — очень сложная задача. Они только что немного выучили вьетнамский в школе, но, вернувшись домой, общаются с родителями на хмонгском, а на следующий день в школе забывают выученные слова. Чтобы помочь им понять, учителям приходится использовать два языка (вьетнамский и хмонгский) и быть скрупулезными и терпеливыми, особенно на уроках математики, литературы, а также на отработке словарного запаса и построения предложений. Фото: Дык Ань

В этой горной местности, из-за тяжёлой жизни и низкого уровня образования, многие родители до сих пор не особо заинтересованы в образовании своих детей. Учителя постоянно беспокоятся о «потерях» учеников – детей, которые бросают школу, следуют за родителями в лес, чтобы расчищать поля, сжигать поля и сеять семена. Поэтому самая большая радость для учителей – видеть, как их дети каждое утро идут в школу, а затем постепенно учатся читать и писать. Фото: Дык Ань

Учительница Ло Ти Выонг призналась: «Видя, как дети постепенно взрослеют, как они здороваются, задают вопросы, а затем постепенно начинают свободно читать и писать, все трудности и заботы учителя постепенно исчезают. Счастье учителя в горах порой именно в этом». Фото: Дык Ань

Учителя в округе Хои всегда хотят, чтобы их ученики были вдоволь еды, одежды и могли каждый день ходить в школу, и надеются, что общество будет больше делиться с учениками в горных районах. Со своей стороны, они просто надеются, что у них будет достаточно здоровья, чтобы продолжать сопровождать, направлять и обучать учеников... Фото: Дык Ань

В День учителя во Вьетнаме величайший подарок, который учителя здесь надеются получить, — это не цветы или материальные блага, а усердие, любовь к учёбе и смелость в общении своих учеников... Развитие горных районов тесно связано с фактором человеческого развития. Учителя всегда стремятся к этому развитию. Фото: Дык Ань