Возможности профессиональной подготовки и трудоустройства для уволенных солдат

(Баонхэан) -4 мая 2011 года министр труда, инвалидов войны и социальных вопросов подписал Решение о преобразовании профессионально-технического училища № 4 в профессионально-технический колледж № 4 — Министерство национальной обороны, что открывает новые возможности в сфере профессиональной подготовки и создания рабочих мест для демобилизованных военнослужащих, получателей пособий и работников военного округа 4.

Созданный в декабре 1993 года, Центр содействия занятости 4-го военного округа был призван решать проблемы трудоустройства демобилизованных военнослужащих и лиц, получающих социальную помощь, а также содействовать подготовке кадров для местных органов власти. Несмотря на многочисленные трудности, подразделение успешно преобразовало систему из субсидируемого подразделения в организацию государственного обслуживания с финансовой автономией, добившись значительных результатов. В 2002 году Центр содействия занятости 4-го военного округа был преобразован в профессионально-техническое училище № 4, а в 2007 году – в профессионально-техническое училище № 4 Министерства национальной обороны.

Подполковник Нгуен Труонг Сон, заместитель директора, отметил: «С девизом «Качество обучения – главный выбор, создание рабочих мест – главный приоритет» за последние 18 лет школа подготовила более 52 000 студентов; трудоустроила почти 10 000 специалистов различных специальностей, в том числе демобилизованных военнослужащих и детей из семей полицейских. Программа обучения в школе постоянно расширяется; программы профессиональной подготовки и учебные планы дорабатываются и постоянно обновляются в соответствии с актуальными требованиями по 15 профессиям; открыто ещё два учебных центра в провинциях Тхыатхьен-Хюэ и Тханьхоа; поток учащихся достигает более 10 000 человек в год; 90% выпускников находят работу и имеют стабильный доход».

Г-жа Нгуен Тхи Ким Нган, министр труда, инвалидов и социальных дел
Посетите профессиональное училище № 4 (фото предоставлено училищем)

Внимательно отслеживая актуальные потребности рынка труда, в последние годы Школа проводила обучение по 9 специальностям колледжа, 26 специальностям среднего и 37 специальностям начального уровня. С 2001 по 2010 год Школа активно организовывала профессиональное обучение и мероприятия по трудоустройству, эффективно используя имеющиеся возможности для подготовки кадров в соответствии с потребностями бизнеса и общества; внося вклад в социально-экономическое развитие, реализуя политику военного тыла; укрепляя потенциал и возможности резерва национальной обороны... Школа активно сотрудничала с отечественными компаниями, заводами, промышленными парками, предприятиями и зарубежными рынками труда для поиска и решения вопросов трудоустройства выпускников.


В настоящее время Школа стандартизирует и повышает качество и количество преподавателей и управленческого персонала; уделяет особое внимание набору и обучению аспирантов, соискателей и квалифицированных специалистов; стремится к тому, чтобы к 2015 году более 80% из них имели высшее образование, из которых 40% имеют степень магистра или выше; В то же время, срочно завершает и стандартизирует программу обучения; создает ключевые профессии с передовым характером, соответствующие возможностям школы и необходимости использования социальных ресурсов. Увеличить ресурсы из капитала ODA7 Австрийской Республики, капитала в рамках программы инвестиций в ключевые профессии и других источников для модернизации и строительства объектов, технического оборудования из системы лекционных залов, мастерских, общежитий. Объединить инновации в методах обучения с исследованиями, техническим усовершенствованием, применением новых технологий для обслуживания обучения; увеличить время практического обучения; обучение, связанное с бизнесом, с практическими производственными мощностями; Профессиональное обучение, связанное со сферой услуг, бизнеса и создания местных рабочих мест.

Полковник Ле Дык Зунг, директор училища, сказал: «Как военно-профессиональная школа, мы уделяем особое внимание всесторонней подготовке в области нравственности, интеллекта, физической подготовки и эстетики. Учащихся не только обучают прочным навыкам, но и воспитывают в гуманной среде, чтобы они развивали свои личности и становились достойными гражданами. К моменту выпуска они не только обладают хорошими навыками, профессиональным стилем и способностью адаптироваться к рынку труда, но и обладают нравственными качествами, профессиональной совестью, трудолюбием и высокой дисциплиной».

Тран Хоай