Более 100 000 кандидатов сдали вступительные экзамены, но не были зачислены.

После первого тура вступительных экзаменов в университеты произошло нечто неожиданное: более 100 000 кандидатов сдали вступительные экзамены, но не были зачислены. Многие ведущие университеты также были вынуждены объявить набор кандидатов из-за нехватки квот на поступление.

«Шокирован» отсутствием целей

По итогам первого тура приёма многие университеты были удивлены, поскольку процент кандидатов, подтвердивших своё зачисление, оказался значительно ниже ожидаемого. В частности, только 242 000 кандидатов, прошедших первый тур, прошли процедуру подтверждения зачисления, в то время как общий целевой показатель зачисления, основанный на результатах Национального экзамена для поступления в старшие классы средней школы, составил 352 000. Таким образом, 110 000 кандидатов, чьё зачисление было подтверждено, не явились на поступление.

Многие школы «шокированы», поскольку им не хватает слишком много квот, и это выходит за рамки ожиданий школы в этом году на период зачисления.

Многие школы были «шокированы», поскольку им не хватило квот, и это превзошло ожидания школ в этом году в период регистрации учащихся, когда Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что программное обеспечение виртуальной фильтрации работает очень хорошо.

Объясняя вышеизложенную ситуацию, многие отметили, что причина кроется в новых правилах подачи заявлений, а программное обеспечение Министерства образования и профессиональной подготовки для виртуальной фильтрации всё ещё очень ограничено. Член Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей проанализировал: «В этом году существует множество причин, обусловливающих вышеизложенную ситуацию в период зачисления».

Во-первых, Министерство образования и профессиональной подготовки не разъяснило, как кандидатам следует выбирать свой NV, но они делают выбор, основываясь на своих чувствах, поэтому NV легко изменить.

Во-вторых, программное обеспечение Министерства образования и профессиональной подготовки для фильтрации виртуальных кандидатов не обеспечивает тщательного отсеивания виртуальных кандидатов. Кандидаты должны были следовать выбранному ими порядку прохождения аттестации, но правила не строгие, поэтому кандидаты легко нарушают правила. Министерство утверждает, что уважает порядок прохождения аттестации кандидатов, и программное обеспечение будет эффективно фильтровать виртуальных кандидатов, но на самом деле оно нарушило правила и сделало это экспромтом. В результате программное обеспечение бесполезно для фильтрации виртуальных кандидатов, в результате чего во многих школах виртуальные кандидаты всё ещё остаются...

С другой стороны, г-н До Ван Зунг, ректор Университета технического образования города Хошимин, сказал, что мы не можем контролировать и идентифицировать поток кандидатов, поскольку программное обеспечение для виртуальной фильтрации ограничено только университетами и педагогическими колледжами.

«В последние годы студентам не нужно стремиться любой ценой поступить в университет, и они постепенно осознают необходимость обучения в колледжах», — подчеркнул г-н Дунг.

Многие учебные заведения изначально планировали набрать достаточное количество студентов, но не все успешные кандидаты подтвердили своё зачисление. Университет Туйлои также набрал почти 1000 дополнительных студентов для участия в программах обучения.

По словам доцента доктора Нгуен Туан Аня, заведующего кафедрой обучения Университета Туйлои, в этом году число принятых абитуриентов составило всего около 78%, что на 17% меньше, чем в прошлом году. Многие студенты, сдавшие экзамены с третьего курса и выше, не поступили. Отсутствие ограничений Министерства образования и профессиональной подготовки на количество абитуриентов также является недостатком. Строительному университету по-прежнему не хватает около 300 студентов для выполнения квоты. В результате многие вузы с низким рейтингом не могут выполнить свою квоту, некоторые из них достигают лишь 18% и вынуждены набирать больше абитуриентов.

110 000 кандидатов, зачисление которых было подтверждено, не явились на занятия. Фото: Интернет.

Обучение, не связанное с рынком, — это «самоубийство»

По словам г-на Нгуен Динь Тхи, руководителя учебного отдела Строительного университета, руководство университета обзвонило каждого студента и спросило о причине, и большинство ответило, что записались в колледж по специальностям: фармацевтика, полиция, военное дело. И, как и в вышеупомянутых учебных заведениях, они записались по той же причине, что и в вышеупомянутых учебных заведениях, благодаря... поддержке со стороны старшей школы.

По словам г-на Фам Куанг Зунга из Департамента подготовки кадров Университета транспортных технологий, причина, по которой абитуриентов принимают, но не зачисляют, в основном связана с их потребностями. Если им неинтересно учиться в Неваде, куда они изначально записались, они не приедут учиться. Вузам очень сложно вмешаться в ситуацию, даже призывая абитуриентов записываться, но уже через год абитуриенты могут отчислиться, потому что это не тот вуз/специальность, которые им нравятся.

По словам г-на Ле Вьет Кхуена, бывшего заместителя директора Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, одна из причин сложившейся ситуации заключается в том, что в настоящее время система профессиональной ориентации в нашей стране по-прежнему неудовлетворительна. Студенты выбирают профессию, основываясь главным образом на своих ощущениях, а не на реальности, и даже не имеют информации о выбранной специальности. За рубежом профессиональная ориентация очень хороша, у каждого студента должен быть свой консультант, но в нашей стране она носит лишь общий характер.

Сами университеты также скрывают и не публикуют реальное число трудоустроенных выпускников. Поэтому, по мнению г-на Ле Вьет Кхуена, Министерству образования и профессиональной подготовки следует потребовать от учебных заведений прозрачности в отношении качества обучения и доли трудоустроенных выпускников, чтобы студенты могли принять правильное решение и избежать путаницы.

Столкнувшись с опасениями, что, если в школах не будет кандидатов, они «приберут на себя всю грязь», принимая даже кандидатов с низкими баллами, многие полагают, что Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо ужесточить регистрацию в NV в последующие годы; должны быть технические решения для проведения проверки кандидатов с самого начала, когда кандидаты регистрируются на экзамен; чтобы избежать явления большого количества виртуальных кандидатов.

Необходимо шире проводить информационную работу при поступлении, а также проводить качественную профориентацию со старших классов. На ярмарках вступительных экзаменов большинство студентов не имеют чёткого представления о характеристиках специальности, на которую они поступают, и о том, чем они будут заниматься после выпуска. Поэтому вполне понятно, почему тысячи студентов отказываются от обучения на программе NV1 в ведущих учебных заведениях.

По данным ВОВ