Следует ли отменить оценку первоклассников?

(Baonghean.vn) -Согласно заявлению Министерства образования и профессиональной подготовки, с 2013-2014 учебного года учителям рекомендуется только комментировать работы первоклассников, а не выставлять оценки; в случае выставления оценок учителя не должны сообщать об этом семьям учеников. Вопрос о выставлении или не выставлении оценок первоклассникам вызывает неоднозначное общественное мнение.

Министерство образования и профессиональной подготовки приняло это решение, поскольку многие учителя несправедливо оценивали учащихся, умеющих читать и писать, по сравнению с теми, кто не умеет, оказывая давление на родителей, чтобы они отдавали детей в школу в первую очередь. Это повлияло на постановление Министерства, запрещающее дополнительное обучение.

Учительница Ле Тхи Дао, классный руководитель 1B класса начальной школы Куанам 1, сказала: «Когда я получила уведомление о том, что ученикам 1 класса не будут начислять баллы, мне вдруг стало грустно. Отныне я не буду радоваться вместе с учениками каждый раз, когда они получают оценку 10».

Выставление оценок первоклассникам долгое время считалось традиционным методом оценки, обладающим множеством преимуществ. С помощью оценок учителя точно оценивают способности учащихся на каждом уроке, по каждому предмету в каждом семестре, каждый год. Если ученик получает низкий балл, то, конечно же, основываясь на оценке учителя, он будет стремиться к более высокому результату, что обуславливает его более усердную учебу, и, конечно же, его академическая успеваемость, выраженная в баллах, также будет выше. Ученики, получающие высокие баллы, воодушевлены и более мотивированы стремиться к успеху и поддерживать достигнутые результаты. Таким образом, выставление оценок ученикам в первый год обучения в начальной школе имеет множество положительных моментов.

На самом деле, многие ученики начальной школы добиваются хороших результатов в учёбе, и учителя ставят им в тетради 9 и 10. После школы они очень рады и гордятся своими успехами. Некоторые из них сразу же показывают свои оценки родителям или членам семьи прямо у школьных ворот. И сами родители и члены семьи часто дают советы, подбадривают и поощряют своих детей каждый раз, когда те добиваются высоких результатов в учёбе.

Учительница Ле Тхи Дао сказала: «Я преподаю в первом классе уже 20 лет, и выставление оценок ученикам с самого первого класса оказывает очень положительное влияние. Это мотивирует их к дальнейшим достижениям. Кроме того, выставление оценок упрощает мне классификацию учеников, давая направление для развития «младших» учеников».

По словам г-жи Дао, оценки очень важны для мотивации учеников к учебе. «Многие ученики, когда я ставлю им 8, сразу же хвастаются перед друзьями: сегодня я набрал на 2 балла больше, чем вчера, меня мама наградила! Когда кто-то получает 10, весь класс суетится и хочет увидеть его сочинение, увидеть, как красиво он пишет. Я думаю, это также помогает ученикам чувствовать здоровую конкуренцию!» — сказала г-жа Дао.

Перемена у учеников начальной школы КуаМужской1.

Учительница Динь Тхи Хиен, директор школы Куанам И, сказала: «На первой встрече в этом учебном году Департамент образования и директора новых школ официально обсудят этот проект. На мой взгляд, комментарии полезны, но оценка по баллам — это тоже интересный подход, мотивирующий учеников к самосовершенствованию!»

Согласно расследованию репортёра, большинство родителей и учеников хотят получать оценки после каждого урока. Забирая ребёнка с работы, г-жа Тунг Лам из прихода Куанг Чунг сказала: «Я тоже не знала, что первоклассникам не ставят оценки. Когда я пришла домой и спросила, мой ребёнок сказал: "Я не ставлю оценки", и мне вдруг стало его жаль. Раньше я всегда стремилась в школу, чтобы получить 10 баллов, а теперь мне приходится ждать целую вечность, а учитель всё не ставит оценки!»

Новый учебный год официально начался уже неделю назад, и инструкций по комментированию не было, но многие школы перестали выставлять оценки. Многие учителя задаются вопросом, как они будут комментировать работы учеников после каждого урока? Достаточно ли точны общие и бинарные комментарии? Если ученик набрал 8 баллов или больше, ему можно поставить оценку «хорошо». Но, по словам учителей начальной школы, 8 баллов сильно отличаются от 10 и не могут иметь одинаковую оценку: «хорошо». Опять же, отсутствие оценок, а только комментирование, усложняет работу учителей.

По словам Нгуен Тхи Суан, учительницы первого класса: «Меня действительно смущает необходимость комментировать уроки, потому что, если я буду комментировать каждое домашнее задание на уроке, это займёт очень много времени и будет сложно отличить хороших учеников от отличников, а также хороших и средних. И разумно ли комментировать уроки лишь изредка, учитывая, что каждое домашнее задание по каждому предмету на каждом уроке имеет свои особенности, если мы выставляем оценку? Честно говоря, если мы не будем выставлять ученикам оценку, мы сами потеряем интерес и радость».

По этому вопросу заместитель начальника управления образования города Винь г-жа Нго Тхи Нгует заявила: «Согласно постановлениям Министерства образования, мы оперативно разослали проект документа в начальные школы города. Министерство поручает нам собрать мнения учителей начальных школ о том, стоит ли давать баллы и какие комментарии делать?! С точки зрения глубокого смысла, это позитивное изменение, потому что, если мы будем только давать комментарии, ученики не будут подвергаться дискриминации, что приведет к потере доверия. Но, по моему личному мнению, мы должны и давать баллы, и делать комментарии. Если ученик хорошо справился с заданием, мы ставим баллы, а если ученик справился плохо, мы назначаем ему следующую встречу, следующую работу, и даем ему комментарии по его заданию, что нужно улучшить. Это соответствует постановлениям Министерства, поощряет детей и создает более простые условия для оценки работы учителей!»

Выставление оценок — это традиционный способ оценки, который способствует развитию духа обучения и развитию творческих способностей детей, а не просто критике их слабых сторон... Так следует ли отменить выставление оценок?

Тхань Нга