Профессиональное обучение должно соответствовать региональным особенностям и потребностям рынка.

(Baonghean.vn) -Сегодня утром, 20 марта, Народный комитет провинции провел предварительный обзор трёхлетней реализации проекта профессиональной подготовки сельских рабочих в соответствии с решением премьер-министра № 1956/QD-TTg от 27 ноября 2009 года. Конференцию вели товарищи Нгуен Суан Зыонг, член Провинциального комитета партии, заместитель председателя Народного комитета провинции; Буй Нгуен Лан, директор Департамента труда, инвалидов и социальных вопросов.



Обзор конференции по обзору 3 лет реализации проекта профессиональной подготовки в соответствии с Решением 1956 года.

В рамках реализации Решения 1956/QD-TTg к настоящему времени во всей провинции организовано 662 курса, на которых прошли обучение и получили сертификаты в общей сложности 20 646 работников, из которых 11 985 работников изучили несельскохозяйственные специальности, а 8 701 работник – сельскохозяйственные специальности. Количество работников, получивших работу после окончания курса, составляет 14 773 человека с доходом от 1 до 3,5 млн донгов. В то же время, 10 100 должностных лиц и государственных служащих на уровне коммун прошли обучение и повысили свою квалификацию. Также за 3 года реализации Решения 1956 года 24 государственных учреждения профессионального обучения инвестировали в модернизацию материально-технической базы и оборудования на общую сумму 101,3 млрд донгов; были инвестированы в создание нового центра профессионального обучения в районе Нгиадан. Также уделяется внимание развитию преподавательского состава. На сегодняшний день во всей провинции насчитывается 2110 преподавателей, из которых 1435 имеют высшее, университетское и аспирантское образование...

Помимо достигнутых результатов, были отмечены и ограничения в сфере профессиональной подготовки, а именно: Реализация профессиональной подготовки по-прежнему идет медленно, подготовка по некоторым профессиям не соответствует региональным особенностям, не связана с общим планированием социально-экономического развития, новым сельским планированием; По-прежнему сохраняется ситуация, когда некоторые классы и учреждения профессиональной подготовки гонятся за количеством, качество невысокое, некоторые специалисты не могут развивать свою профессию; Возможности профессиональной подготовки учебных заведений, особенно центров, по-прежнему ограничены; Деятельность некоторых руководящих комитетов на уровне районов и коммун по-прежнему носит формальный характер и далека от реальности...

На основе достигнутых результатов на ближайшие 3 года поставлены следующие цели: профессиональное обучение 41 000 сельских работников, из которых не менее 75% трудоустроены; тиражирование 20 эффективных пилотных моделей, апробация 30 новых моделей; обучение и повышение квалификации 19 500 государственных служащих на уровне общин. На 2013 год поставлены следующие цели: профессиональное обучение 9 549 сельских работников; уровень трудоустройства после профессионального обучения составляет не менее 70–75%; тиражирование 6 эффективных пилотных моделей, апробация 10 новых моделей; обучение и повышение квалификации 6 000 государственных служащих на уровне общин.

На предварительной встрече многие делегаты высказали качественные мнения, особо подчеркнув необходимость ориентировать профессиональное обучение в соответствии с региональными особенностями и потребностями рынка, а также скорректировать некоторые политики в области профессионального обучения...



На конференции выступил товарищ Нгуен Суан Зыонг.

Завершая конференцию, товарищ Нгуен Суан Зыонг, заместитель председателя Народного комитета провинции, отметил достигнутые результаты и указал на некоторые недостатки, которые необходимо устранить. Для успешного выполнения программы профессионального обучения сельских работников на трёхлетний период (2013–2015 гг.) товарищ Нгуен Суан Зыонг предложил: районы, города и посёлки должны определить важность программы и стать её непосредственным и основным звеном реализации, уделяя особое внимание пропагандистской работе и повышению осведомлённости населения; правильно оценить реальные потребности в разработке планов профессионального обучения; усилить контроль и надзор за реализацией на местах; обеспечить эффективное управление и использование проектов в рамках программы профессионального обучения соответствующими департаментами, филиалами и местными органами власти, избегая потерь и нецелевого использования ресурсов; усилить контроль и надзор для ускорения процесса реализации программы...



Товарищ Нгуен Суан Зыонг вручил Почетные грамоты коллективам и отдельным лицам, добившимся успехов в профессиональной подготовке.

Также на конференции товарищ Нгуен Суан Зыонг вручил Почетные грамоты Министерства труда, инвалидов и социальных вопросов, Главного управления профессионального обучения и Провинциального народного комитета коллективам и отдельным лицам, добившимся успехов в профессиональной подготовке и обучении.

Нят Лан