Официальные ответы Министерства образования и подготовки кадров по предмету «Литература» выпускного экзамена средней школы 2025 года
Официальные ответы на экзамен по литературе для выпускников средней школы 2025 года в соответствии с общеобразовательной программой Министерства образования и профессиональной подготовки 2018 года
Официальные ответы Министерства образования и подготовки кадров по предмету «Литература» выпускного экзамена средней школы 2025 года
Преподаватель Хошиминского педагогического университета, мастер Нгуен Фуок Бао Кхой, дал содержательные комментарии по поводу выпускного экзамена по литературе для старшеклассников 2025 года.
По его словам, экзамен этого года является не только инструментом оценки знаний, но и несет в себе дыхание жизни, демонстрируя тесную связь с текущей ситуацией в стране.
В частности, экзамен пробудил у учащихся чувство уважения к прошлому, а также чувство ответственности за важные изменения, происходящие в стране в новую эпоху. Это ключевой фактор, способствующий не только передаче знаний, но и воспитанию личности и патриотизма у молодого поколения.
Тест оценивается на предмет высокой способности к дифференциации, что является важным фактором для точной оценки способностей каждого учащегося. Эта способность к дифференциации помогает четко различать разные уровни обучаемости, тем самым эффективно помогая поступлению в университет и оценке качества образования.
По словам г-на Хоя, раздел, посвящённый написанию литературных аргументативных абзацев, считается своего рода «ходом на выход», который составитель теста искусно придумал для поддержки студентов. Это демонстрирует тщательное планирование баланса сложности теста, обеспечивая как вызов, так и возможность для студентов продемонстрировать свои способности.
Раздел, посвящённый социальным аргументам, считается более сложным, особенно в плане выделения центральных и расширенных аргументов. Этот раздел часто оказывается самым сложным для студентов, поскольку требует не только владения техникой письма, но и глубокого понимания социальных проблем.
Основываясь на детальном анализе структуры и содержания экзамена, г-н Хой предсказал, что средний балл по литературе составит от 6 до 7 баллов. Этот показатель отражает степень соответствия экзамена общим способностям учащихся: он не слишком лёгкий, но и не слишком сложный.
