Преподавание и обучение онлайн: перестаньте ходить в школу, но не прекращайте учиться

Что касается онлайн-преподавания и обучения, газета Nghe An также записала мнения некоторых преподавателей.

Учитель Нгуен Тхи Хуонг – учитель средней школы Куинь Луу 2:

Сейчас, больше чем кто-либо другой, мы с коллегами хотим просто ходить в школу, чтобы видеть учеников, снова видеть знакомые места и преподавать напрямую. Многие коллеги также признались, что никогда не любили свою работу и учёбу так сильно, как сейчас, и просто хотят учиться.

Но в нынешней сложной эпидемической ситуации онлайн-обучение — оптимальный выбор. Знаю, многие родители всё ещё говорят: «Мы можем подождать». Однако мы не знаем, когда ждать, и в этой ситуации политика «не ходим в школу, но продолжаем учиться», предложенная системой образования, на мой взгляд, совершенно верна.

Учитель Нгуен Тхи Хыонг.

В настоящее время Департамент выпустил рекомендации по распределению учебных часов для каждого уровня, чтобы школы могли планировать свой учебный день. Этот график, на мой взгляд, частично решает проблему перекрытия учебных часов у детей в одной семье. Конечно, для семей с несколькими детьми, обучающимися на одном уровне, это будет очень неудобно. Но на самом деле, не существует универсального решения для всех предметов и всех ситуаций. Из множества вариантов мы выберем лучший и самый безопасный.

Я также считаю, что онлайн-обучение создаст серьёзную проблему для учителей, учеников и родителей. Для учителей и учеников это вопрос о том, как учить и учиться наиболее эффективно. Для родителей это вопрос о том, как поддержать своих детей, как обеспечить их достаточным количеством компьютеров для учёбы в условиях затяжной эпидемии и сложных условий жизни. На такие вопросы, как где купить компьютеры, где взять компьютеры, когда одновременно учатся двое или трое детей, ответить непросто, особенно в регионах и семьях, где есть трудности. Однако я считаю, что школы и родители должны обеспечить учащихся, которым не хватает оборудования для учёбы, возможностью не допустить их ущемления.

Студенты города Винь посещают онлайн-занятия. Фото: MH

Для эффективного онлайн-обучения, я считаю, что время учёбы учащихся начальной, средней и старшей школы следует сократить, поскольку для тех, кто не привык к компьютеру, сидение за компьютером очень утомительно. Вместо обычных 45 минут на каждое занятие можно сократить время на 5 минут и более. Обучение по телефону ещё более утомительно, и на него можно потратить максимум 2-3 часа.

Г-н Фан Ван Тьет — глава департамента образования и обучения округа Ки Сон:

По сравнению со многими другими населёнными пунктами провинции, Кисон — самый сложный район с множеством уникальных особенностей. Поэтому внедрение онлайн-обучения также имеет ряд недостатков.

Фактически, в прошлом учебном году мы организовали онлайн-обучение, но оно было реализовано только в городах, удобных районах или в общественных центрах. В остальных местах онлайн-обучение было невозможно, поскольку во многих местах не было интернета и телефонов, а некоторые родители не заботились об образовании своих детей. В провинции Кысон также 126 деревень, примерно в половине из которых нет электричества, поэтому онлайн-обучение неизбежно.

Г-н Фан Ван Тьет — начальник отдела образования и обучения округа Ки Сон.

В нынешних условиях, хотя весь сектор образования провинции Кисон прилагает усилия к новому учебному году, Департамент образования и школы также готовят условия для организации онлайн-обучения, но широкомасштабное внедрение затруднено, и многие школы находятся в замешательстве.

Учитывая эту ситуацию, мы также рассматриваем возможность запроса особого мнения провинции по округу Кисон. В настоящее время многие школы в Кисоне реализуют модель пансиона как на начальном, так и на среднем уровне.

Студенты горного района Ки Сон. Фото: MH

При благоприятных условиях, после вступления в силу Директив 15 и 16, мы всё ещё надеемся собрать учащихся в школе (после тестирования на COVID-19) и внедрить модель пансиона «никто не входит, никто не выходит», включая учителей и учащихся, чтобы гарантировать отсутствие проникновения инфекции. После того, как ученики соберутся, департамент воспользуется каждой возможностью для организации обучения и пополнения знаний в период, когда ученики не посещают школу.

В это время мы также рекомендуем школам, куда прибыли учителя, сосредоточиться на ремонте классных комнат и обновлении школьной территории, чтобы в случае разрешения вернуться в школу они могли сразу же сосредоточиться на учебе и не тратить время учеников.

Учитель Тран Тхань Чунг — заместитель директора начальной школы Дьен Лиен, округ Дьен Чау:

В последние дни Департамент организовал обучение руководителей школ, а Департамент образования и профессиональной подготовки округа Дьенчау также организовал обучение учителей по всему округу. На данный момент ориентация онлайн-обучения в целом довольно ясна. В ходе обучающих семинаров многие директора школ в разных регионах также четко обозначили как преимущества, так и трудности, но все учителя пришли к выводу, что на данный момент это единственное решение.

Учитель Тран Тхань Чунг.

На мой взгляд, внедрение онлайн-обучения в средней и старшей школе весьма перспективно. Однако для начальной школы это довольно сложно, и многие родители не хотят его внедрять. Это также самая сложная проблема в настоящее время, отчасти из-за ограниченного технического оснащения некоторых семей. Согласно нашему опросу, в настоящее время у 70% родителей есть смартфоны и подключение к интернету, но только у 10% родителей есть компьютеры.

Что касается школ, то в сложившейся ситуации мы всегда готовы и продолжаем поощрять и поощрять родителей к сопровождению школы. Многие родители могут спросить, почему мы не переносим учебный год, но на самом деле мы не знаем, когда сможем взять эпидемию под контроль.

Мы также знаем, что на передовой, в опасных местах, задействовано множество сил. Отдельным учителям повезло больше, поскольку они находятся дома, и поэтому, если они не приложат усилий в это время, они будут виноваты перед своими родителями и учениками.

Ученикам начальной школы станет сложнее заниматься онлайн-обучением. Фото: MH

В ближайшее время, с началом нового учебного года, при наличии соответствующих условий, мы организуем дистанционное обучение. В других случаях, когда оборудование доступно, но работает нестабильно, мы будем выдавать домашние задания и онлайн-конспекты на дом. Если у ученика нет устройства, мы отправим конспекты на дом через группу по профилактике эпидемий, а в зависимости от конкретных условий, мы даже назначим преподавателей для поддержки на дому.

Учитель Нгуен Тхи Лиеу – учитель 1-го класса начальной школы города Тан Ки

В связи с последствиями эпидемии COVID-19 Департамент образования и профессиональной подготовки округа Тан Ки в последнее время организовал обучение по использованию множества обучающих программ, создал онлайн-классы, выяснил мысли и стремления родителей и учащихся, а также выяснил, сколько учащихся в школах имеют учебные помещения и сколько родителей имеют условия для поддержки своих детей.

Хотя мы, учителя начальных классов, подготовились к внедрению онлайн-обучения, у нас есть опасения, поскольку дети в этом возрасте ещё слишком малы, только начинают переступать порог школы. К тому же, учителя, родители и ученики ещё не знакомы друг с другом, дети гиперактивны, не умеют пользоваться технологиями, не осознают своего участия в процессе обучения, игра — главное, а учёба — второстепенная...

Учитель Нгуен Тхи Лиеу.

Учитывая эти особенности, мы ищем пути их решения. В частности, учителям необходимо ежедневно расширять свою профессиональную деятельность, обсуждать, дискутировать и совместно работать над поиском методов и форм донесения базового материала до учащихся. К счастью, в соответствии с новой программой обучения в первом классе, действующая программа включает в себя облачные книги с множеством видео и яркими изображениями. Существуют специальные обучающие видео, и в процессе обучения я могу загружать эти программы для родителей через классные группы, чтобы они могли смотреть их и консультироваться с ними.

Мы также сотрудничаем с Департаментом образования и профессиональной подготовки округа Танки над созданием видеороликов с примерами уроков. В ближайшем будущем мы сосредоточимся на преподавании базового материала, например, вьетнамского языка, помогая детям распознавать звуки и фонетические буквы для чтения простых слов. Благодаря этим видеороликам дети учатся писать, пусть и не очень красиво.

Уроки первого класса в начальной школе города Тан Ки. Фото: Май Ха

Онлайн-обучение на первых уроках может помочь детям освоить базовые знания, научиться писать, хотя и не красиво, и считать, хотя и не быстро. Поэтому, помимо организации подходящего времени (как в Тан Ки, предполагается, что 4-й и 5-й классы будут учиться с 17:00 до 19:00, а 1, 2 и 3-й – с 19:00 до 21:00), мы надеемся, что родители будут сопровождать и координировать свои действия с детьми и учителями; в противном случае, если позволить детям играть слишком долго, они потеряют терпение.