Дополнительные занятия и репетиторство: что говорят родители и учителя в Нгеане?
Внеклассная работа и дополнительное обучение являются реальными потребностями и организуются в различных формах как внутри, так и вне школ. Поэтому проект правил Министерства образования и профессиональной подготовки по организации внеклассной работы и дополнительного обучения привлекает значительное внимание учителей и родителей.
Дополнительная помощь репетиторов – это действительно необходимая вещь.
С момента поступления её ребёнка в первый класс и до настоящего времени, в девятом классе, г-жа Тран Тхи Хуонг из коммуны Хунг Лок (город Винь) ежегодно записывала своего ребёнка как минимум на два дополнительных урока по учёбе. Дополнительные занятия стали более интенсивными к концу начальной школы, когда она решила подготовить своего ребёнка к вступительным экзаменам в среднюю школу Данг Тай Май.
В средней школе, помимо трех дополнительных предметов – математики, литературы и английского языка – для подготовки к вступительному экзамену в 10-й класс, ее дочь также записалась на курсы английского языка для подготовки к специализированному вступительному экзамену. Дополнительные занятия проходили семь дней в неделю, но мать и дочь все равно волновались.
Я считаю, что экзамены очень конкурентные, и вопросы составлены таким образом, чтобы различать способности учеников. Поэтому, если мой ребенок учится только в школе, сложно гарантировать достаточные знания для получения высоких баллов на экзаменах, так что дополнительные занятия все равно необходимы.
Г-жа Чан Тхи Хуонг, коммуна Хунг Лок (город Винь)
Это называетсядополнительные занятияОднако, похоже, что внеклассные занятия стали «основным направлением» образования для многих учеников, особенно в городских районах и центральных кварталах. Чтобы записать своих детей на эти дополнительные занятия, многим родителям приходится прилагать огромные усилия для поиска учителей, соглашаясь потратить в десятки раз больше, чем плата за обучение в обычной школе.
В городе Винь средняя цена за занятие с репетитором в настоящее время составляет от 70 000 до 100 000 VND за занятие для большинства классов. Однако для студентов, специализирующихся на определенном предмете, посещающих дополнительные занятия по английскому языку или готовящихся к экзаменам на знание языка, некоторые занятия стоят от 150 000 до 200 000 VND за занятие, при этом в группах может быть от 30 до 40 студентов.
Несмотря на высокую стоимость обучения и трудности с поступлением, многие родители в таких районах, как Дьенчау, Йентхань, Долуонг и Нгилок, готовы арендовать автомобили и проезжать десятки километров, чтобы их дети могли учиться у известных преподавателей в городе Винь. В результате стоимость этих дополнительных занятий удваивается.
Помимо найма известных преподавателей, многие родители предпочитают записывать своих детей в частные репетиторские центры или другие образовательные учреждения. Проблема заключается в том, что, несмотря на наличие в этих центрах преподавателей, учеников, собственных учебных программ и планов уроков, а в некоторых центрах обучается более 1000 учеников, контроль качества в них в настоящее время оставляет желать лучшего.
Даже Министерство образования и профессиональной подготовки не регулирует это, потому что в настоящее время репетиторство вне школы — это вид бизнеса, для которого не требуется никаких особых условий.
Обязанности школы и учителей
Помимо дополнительных занятий вне школы, в большинстве учебных заведений также предлагаются дополнительные курсы. Соответственно, ученики средней школы обычно изучают три предмета: литературу, математику и английский язык. На уровне старшей школы, помимо двух основных предметов — математики и литературы, — учащиеся могут записаться на дополнительные предметы в зависимости от предметов, по которым они планируют сдавать выпускные экзамены для поступления в университет.
Что касается вопроса внеклассной работы, в конце августа Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало проект положения о внеклассной работе с рядом новых пунктов. Ранее учащиеся, желающие заниматься внеклассной работой, должны были подавать заявление в школу. Однако новое положение требует, чтобы перед началом внеклассной работы представители предметных отделов провели собрание для достижения консенсуса и представили директору школы план внеклассной работы по предметам, за которые они отвечают. После разработки плана представители школы должны встретиться с представителями родительского комитета, чтобы согласовать, по каким предметам и классам будут проводиться внеклассные занятия. На основании этого школа разрешает учащимся добровольно регистрироваться, а затем распределяет классы и учителей для преподавания.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, это изменение направлено на создание единообразия в организации дополнительных занятий и репетиторства, одновременно обеспечивая практичность, прозрачность и наилучшие интересы учащихся.
Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает учебные часы и организацию учебной деятельности в соответствии со школьным планом, который составляет не более 35 уроков в неделю для начальной школы; не более 42 уроков в неделю для средней школы; и не более 48 уроков в неделю для старшей средней школы. Что касается участия учителей во внеклассных занятиях, в новом проекте исключено положение, прямо запрещающее учителям государственных школ организовывать внеклассные занятия, но они могут участвовать в них вне школы.
Вместо этого учителя государственных школ теперь проводят дополнительные занятия для учеников, которых они обучают в обычных классах, без необходимости получения разрешения директора. Однако они обязаны сообщать об этом директору, составлять список этих учеников и обязуются не применять никаких форм принуждения для посещения дополнительных занятий. Учителя также должны обязаться не использовать примеры, вопросы или упражнения, преподаваемые на дополнительных занятиях, для оценки знаний учеников.
В отношении этого проекта многие учителя подтвердили, что новые правила соответствуют текущим условиям. Учителя также получат возможность внести свой вклад, развить свои таланты и интеллект, а также законным образом заработать дополнительный доход.
Долгое время существовало множество противоречивых мнений относительно репетиторства и дополнительных занятий. Однако я считаю, что дополнительные занятия должны основываться на «потребностях», то есть одаренные в учебе ученики хотят получать углубленную помощь, а отстающие — коррекционное обучение для улучшения результатов, и дополнительные занятия должны достигать поставленных целей. Таким образом, родители и ученики добьются лучших академических результатов, а учителя получат как материальную, так и духовную пользу от своих усилий.
Учитель Ле Ван Тхань - директор средней школы Данг Тай Май (Тхань Чуонг)
В средней школе Данг Тхай Май (район Тхань Чуонг) внеклассные занятия давно проводятся по трем принципам: добровольное участие родителей, преподавание только необходимых предметов для выпускных экзаменов и обучение только тем знаниям, на которые не хватает времени в рамках обычной учебной программы. На практике школа в настоящее время взимает 20 000 донгов за занятие, причем около 80% поступает непосредственно учителям. Эта плата соответствует правилам Департамента образования и профессиональной подготовки…
В действительности, несмотря на относительно низкую плату за обучение и ограниченные возможности для учащихся в сельской местности, уровень зачисления во многих школах составляет лишь немногим более 50%. В частности, для учеников 12-го класса, даже если учителя добровольно предлагают бесплатные дополнительные занятия, их все равно необходимо мотивировать к посещению.
По словам директора средней школы Данг Тай Май, г-на Ле Ван Тханя, репетиторство также является «мерой» компетентности учителей: тот факт, что ученики могут «выбирать» своих учителей при регистрации, также требует от учителей прилагать усилия, стремиться к совершенствованию и повышать свою квалификацию, чтобы продемонстрировать свои способности.
С точки зрения управления, г-н Нгуен Мань Ха, руководитель отдела политического и идеологического образования – отдела непрерывного образования Департамента образования и профессиональной подготовки, также согласен с этим новым проектом, поскольку в действительности проблема внеклассной работы по-прежнему широко распространена. Некоторые учителя государственных школ пренебрегают теоретическими занятиями и сосредотачиваются на обучении на внеклассных уроках, создавая периодические контрольные работы, которые точно соответствуют программе внеклассных занятий…
Таким образом, строгий контроль за репетиторством повысит ответственность учителей и обеспечит соблюдение прав учащихся. Г-н Нгуен Мань Ха также согласился с тем, что репетиторство следует признать реальной необходимостью как для учителей, так и для учащихся. Поэтому, помимо усиления контроля за репетиторством в школах и со стороны учителей в государственных школах, необходимы дополнительные механизмы и надзор за репетиторством, проводимым независимыми организациями вне школ.
В настоящее время отсутствуют правила, регулирующие деятельность центров внеклассного обучения, что значительно затрудняет их проверку, надзор и контроль. Возможно, было бы целесообразно классифицировать внеклассное обучение как условную коммерческую деятельность. Это позволило бы соответствующим ведомствам и департаментам координировать и управлять им, подобно тому, как они управляют языковыми центрами и центрами развития жизненных навыков.
Г-н Нгуен Мань Ха — руководитель отдела политико-идеологических вопросов и непрерывного образования Департамента образования и профессиональной подготовки.
