Что особенного в Национальном экзамене средней школы 2016 года?

Национальный экзамен для учащихся старших классов 2016 года охватывает в основном программу 12-го класса и требует от учащихся выразить свое мнение по экономическим, политическим и социальным вопросам страны.

Министерство образования и профессиональной подготовки только что направило официальное уведомление Департаментам образования и профессиональной подготовки, Департаменту школ Министерства национальной обороны и связанным с ними средним школам относительно организации общенационального экзамена для учащихся старших классов средней школы в 2016 году. В связи с этим Министерство образования и профессиональной подготовки объявило, что не будет выпускать контрольные материалы для общенационального экзамена для учащихся старших классов средней школы.

Школы не допускаются.сократить учебную программу

Чтобы хорошо подготовить учащихся к сдаче общенационального экзамена в старших классах средней школы в 2016 году с точки зрения знаний, навыков и психологии, Министерство образования и профессиональной подготовки требует от образовательных подразделений организовать изучение правил экзамена для руководителей, преподавателей и учащихся, довести эти правила до родителей и создать хорошие условия для внедрения этих правил.

Кандидаты узнают о правилах проведения экзамена и о ходе общенационального экзамена для учащихся старших классов средней школы 2015 года.

Местные органы власти поручают средним школам, центрам профессионального образования и непрерывного образования (ПТО) и образовательным учреждениям реализовать программу ПТО на уровне средней школы для завершения программы 12-го класса в соответствии с планом Министерства образования и профессиональной подготовки, в соответствии с руководящими принципами календарного плана на 2015-2016 учебный год и руководящими принципами корректировки содержания общеобразовательных программ. В частности, категорически запрещается сокращать установленную программу.

Серьезно организовать тестирование, оценку и аттестацию учащихся во втором семестре и в течение всего учебного года в соответствии с Положением об оценке и аттестации учащихся младших классов средней школы и старшеклассников, обеспечить объективность, честность, справедливость и правильную оценку реальных способностей учащихся.

В заявлении Министерства образования и профессиональной подготовки говорится: «Содержание национального экзамена для старших классов средней школы 2016 года соответствует программе средней школы, в основном программы 12-го класса. Министерство образования и профессиональной подготовки не выпускает контрольные материалы для национального экзамена для старших классов средней школы».

Поэтому образовательным подразделениям необходимо поручить средним школам и центрам непрерывного образования внедрить эффективные решения и организовать контрольные сессии для учащихся 12-х классов, подходящие для каждой школы и каждой группы учащихся, чтобы улучшить качество общенационального экзамена для средних школ 2016 года.

После окончания учебного года в плановом порядке проводится аттестация учащихся в сторону увеличения времени на самостоятельную подготовку учащихся.

Средние школы и центры непрерывного образования требуют, чтобы профессиональные группы и преподаватели предметов, включенных в национальные экзамены для средней школы, оценили и использовали опыт организации контрольных и выпускных экзаменов в 2015 году, чтобы иметь больше оснований для разработки планов и содержания контрольных экзаменов для экзамена 2016 года; обратите внимание на содержание знаний программы, которое было скорректировано в соответствии с официальным депешей № 5842/BGDĐT-VP от 1 сентября 2011 года Министерства образования и профессиональной подготовки.

Вопросы экзамена связаны с текущими национальными проблемами.

Школам необходимо организовать контрольные сессии, чтобы обеспечить время, сосредоточившись на требованиях стандартов знаний и навыков программы образования средней школы, особенно в программе 12-го класса, уделяя внимание оказанию помощи учащимся в повышении уровня понимания и применения знаний в духе Официального депеши № 8773/BGDĐT-GDTrH от 30 декабря 2010 года об инструкциях по составлению тестовых вопросов в соответствии с матрицей с 4 уровнями требований: узнавание, понимание, применение и высокий уровень применения.

Обратите внимание на новые требования к преподаванию и обучению, изложенные в задании на учебный год. В соответствии с ними, для социальных и гуманитарных дисциплин необходимо продолжать совершенствовать требования к применению знаний на практике, выражению своего мнения по экономическим, политическим и социальным вопросам, связанным с актуальными проблемами Родины и страны. Для иностранных языков необходимо продолжать совершенствовать требования к развитию коммуникативных навыков, включающих аудирование, говорение, чтение и письмо.

Школа поручает классным руководителям активно взаимодействовать с учителями экзаменационных предметов, чтобы группировать учащихся в классе в соответствии с когнитивными способностями и факультативными предметами экзамена.

Назначьте способных, опытных и энтузиастичных преподавателей для руководства процессом повторения материала; уделяйте внимание оказанию помощи слабым ученикам, мобилизуйте хороших учеников для оказания дополнительной поддержки, помогая этим ученикам усвоить основные знания и навыки, требуемые программой.

Для хорошо и отлично учащихся следует предусмотреть гибкий график повторения материала и больше времени на самостоятельную работу под руководством учителей-предметников. Школам необходимо поддерживать самостоятельную работу учащихся, предоставляя им необходимые условия, дополнительные материалы и ответы на вопросы.

Средние школы и центры непрерывного образования поручают классным руководителям и учителям-предметникам координировать работу с учениками и родителями, чтобы выделять разумное время на повторение материала, заботиться о здоровье учащихся, проводить эффективное повторение материала, но не перегружать его.

Не заставляйте учащихся покупать справочные материалы или обзорную литературу.

В своем распоряжении Министерство образования и профессиональной подготовки строго запретило своим подразделениям организовывать выдачу или принуждать учащихся покупать справочные материалы вообще и книги для подготовки к национальному экзамену в средней школе в частности.

Организация дополнительных занятий (если таковые имеются) для подготовки к экзаменам должна соответствовать положениям Циркуляра № 17/2012/TT-BGDDT от 16 мая 2012 года Министерства образования и профессиональной подготовки, а также постановлениям Народных комитетов провинций и городов, в частности, обеспечивая добровольность учащихся и эффективность содержания обучения.

Для учащихся, окончивших среднюю школу, но еще не окончивших ее и желающих повторить учебный материал, Центр дополнительного образования, исходя из реальных условий средней школы, создаст условия для организации повторения по этим предметам.

По словам В.ОВ