Общество

Для всестороннего развития детейв цифровую эпоху

Тхань Куинь • May 15, 2025 09:17

В настоящее время в провинции Нге Ан насчитывается около 500 000 членов Молодежного союза, включая детей и подростков, которые участвуют в мероприятиях в 887 отделениях Молодежного союза по всей провинции. Вступая в цифровую эпоху, полную возможностей и вызовов, забота о детях и их всестороннее развитие в плане интеллекта, физического здоровья, нравственности и жизненных навыков становится чрезвычайно важной задачей.

В ознаменование 84-й годовщины основания Организации молодых пионеров Хо Ши Мина (15 мая 1941 г. - 15 мая 2025 г.) газета «Нге Ан» провела беседу с г-жой Нгуен Тхи Чунг — центральным тренером первого уровня, выдающимся руководителем команды молодых пионеров национального уровня, в настоящее время работающей в начальной и средней школе Кхай Сон района Ань Сон.

ПВ: Мы понимаем, что Молодежный союз начальной и средней школы Кхай Сон, несмотря на расположение в горной местности, является одним из образцовых подразделений во всей провинции и имеет долгую историю выдающихся достижений. Могли бы вы кратко рассказать о результатах, которых Молодежный союз добился в прошлом?

Г-жа Нгуен Тхи Чунг:В настоящее время в Молодёжный союз начальной и средней школы Кхай Сон входят более 750 детей и членов. За прошедшие годы подразделение удостоилось звания «Выдающийся и образцовый молодёжный союз», получив Почётную грамоту от Центрального молодёжного союза в 2022-2023 учебном году, а также неоднократно удостаивалось похвалы и наград от провинциальных и районных молодёжных советов. В 2022-2023 учебном году некоторые ученики Молодёжного союза получили звание «Отличный руководитель команды» на провинциальном уровне, а в 2023-2024 учебном году — звание «Отличный лидер-звезда» на провинциальном уровне.

Недавно Союз молодежи начальной и средней школы Кхай Сон отпраздновал радостное событие: один из учеников школы стал одним из трех представителей провинции Нгеан, получивших премию Ким Донга на национальном уровне за 2023-2024 учебный год. Это престижная награда для членов Союза молодежи со всей страны. Кроме того, двое учеников школы также завоевали высокие призы в конкурсе «Мы рассказываем истории о дяде Хо» на районном и провинциальном уровнях в 2025 году.

Что касается меня, то после почти 20 лет преданной работы учителем музыки и руководителем Союза молодежи мне посчастливилось получить звание лучшего учителя на провинциальном уровне и лучшего руководителя Союза молодежи на провинциальном уровне в 2019-2020 учебном году. В 2022 году я получил статус тренера 1-го уровня Центрального уровня, установил рекорд по проведению церемоний Союза молодежи и был награжден знаком отличия «Лучший руководитель Союза молодежи» Центральным комитетом Союза молодежи.

В 2024 году мне выпала честь быть признанным выдающимся лидером Молодежного союза на национальном уровне, и в этом году я очень рад представлять Нге Ан в программе «Мелодии гордости» на тему «Красный шарф на моем плече», организованной Центральным советом Молодежного союза.

Все это чрезвычайно важные этапы. Однако наибольшую радость по-прежнему приносит возможность сопровождать детей на их пути к взрослой жизни, видеть, как они, несмотря на трудности и невзгоды, стремятся преодолевать препятствия и продолжать прекрасные традиции Организации молодых пионеров Хошимина.

ПВ: Оглядываясь на почти 20 лет работы с Молодежным союзом, как вы оцениваете изменения, происходящие с детьми на каждом этапе их жизни, особенно в современном цифровом обществе?

Г-жа Нгуен Тхи Чунг:Помню, когда мы только начинали работать, мы даже не знали о мобильных телефонах. Весь сбор информации и составление отчетов приходилось вести в бумажном виде. Расстояние между школами, между коммунами, районами и провинциями, а также между сельской местностью и городами было довольно большим, что значительно ограничивало условия работы для студентов в то время.

Однако сегодня разрыв между регионами уже не так велик, как раньше. Учащиеся теперь имеют доступ к более богатому источнику знаний и получают возможность развивать свою креативность и непредвзятое мышление. Благодаря бурному развитию цифровых технологий все виды деятельности и движения детей стали осуществляться в более динамичной форме. Союз молодежи не ограничивается письменными отчетами, но также выражает себя посредством изображений и видеороликов, которые распространяются через такие каналы, как Facebook, Zalo, а также официальные информационные страницы Союза молодежи и Министерства образования и профессиональной подготовки. Благодаря этому распространение деятельности Союза молодежи среди детей происходит быстрее и шире.

Однако наряду с этими преимуществами дети также сталкиваются со многими новыми проблемами и трудностями. Во-первых, это давление, связанное с учебой и проблемами со здоровьем. В условиях большого объема знаний и постоянно растущих академических требований психическому и физическому здоровью учащихся уделяется недостаточно внимания и не предоставляется адекватная консультация. В результате школьный стресс становится все более распространенным явлением.

Что касается коммуникативных навыков, то в прошлом обучение и деятельность студентов в основном осуществлялись непосредственно в классе, с помощью учебников и внеклассных мероприятий. Сегодня же бурное развитие социальных сетей помогает студентам быстрее получать доступ к информации, но также увеличивает риск недостатка навыков прямого общения, подверженности влиянию дезинформации и риска развития технологической зависимости.

Кроме того, растет число случаев насилия в школах и кибербуллинга, что приводит к психологическим травмам у многих учеников, негативно сказывается на их самооценке и развитии личности.

ПВ: В свете этих проблем, что, по вашему мнению, должен сделать Молодежный союз, чтобы направлять, поддерживать и расширять возможности детей для их преодоления?

Г-жа Нгуен Тхи ЧунгОсновываясь на своем практическом опыте и личных наблюдениях, я считаю, что для развития деятельности Молодежного союза мы можем сосредоточиться на трех ключевых решениях. Во-первых, нам необходимо создать и эффективно поддерживать школьные консультационные и медицинские бригады для обеспечения комплексной помощи в поддержании физического и психического здоровья учащихся. Учителя являются не только наставниками, но и надежными системами поддержки, к которым учащиеся могут обратиться при возникновении трудностей или проблем. С помощью этих консультационных групп учителя могут помочь учащимся сориентироваться в своих мыслях, выбрать правильные действия и стать более устойчивыми к академическому стрессу и распространенным психологическим проблемам.

Далее необходимо усилить организацию внеклассных мероприятий по вопросам здравоохранения и жизненных навыков, таких как: оказание первой помощи; половое воспитание детей школьного возраста; профилактика несчастных случаев и травм… Эти мероприятия не только дают учащимся навыки самозащиты, но и создают безопасную и дружелюбную среду, помогая им легко делиться своими проблемами и обращаться за помощью, когда это необходимо.

Наконец, необходимо научить студентов навыкам безопасного и здорового использования технологий и доступа к интернету. Социальные сети — это палка о двух концах: они могут помочь людям использовать их надлежащим образом для интеллектуального развития, но при неправильном использовании могут также причинить вред. Поэтому крайне важно научить студентов распознавать дезинформацию и использовать интернет в правильных целях. Союзу молодежи также необходимо тесно сотрудничать с соответствующими ведомствами и агентствами для организации информационных кампаний и распространения законов, касающихся безопасности в интернете, интегрируя этот контент в деятельность Союза молодежи, чтобы сделать его легкодоступным и запоминающимся для студентов.

На мой взгляд, при синхронном и гибком внедрении эти три группы решений окажут практическое влияние на помощь детям в преодолении трудностей и всестороннем развитии интеллекта, характера и навыков в цифровую эпоху.

ПВ: Многие до сих пор считают, что образование учащихся — это в первую очередь обязанность школ, при этом недооценивая роль семьи и общества. Что вы думаете по этому поводу?

Г-жа Нгуен Тхи Чунг:На мой взгляд, только тесное сотрудничество и взаимная поддержка в образовании со стороны семей, школ и общества позволят нам заложить прочный моральный фундамент для детей, который поможет им уверенно шагнуть в будущее, обладая полным набором знаний, навыков и качеств характера.

Поскольку семья всегда является первой образовательной средой, она оказывает наиболее глубокое влияние на формирование личности каждого ученика. Родители — не только воспитатели, но и первые учителя, обучающие детей первым урокам нравственности, поведения и ответственности перед собой и обществом.

Школы, выполняя свою роль в передаче знаний и развитии жизненных навыков, продолжают закладывать прочный фундамент морали и знаний у учащихся. Нравственное воспитание в школах осуществляется не только посредством обычных уроков, но и поддерживается внеклассными мероприятиями и молодежными движениями, помогая учащимся развивать критическое мышление, чувство ответственности и сострадание.

Общество – более широкая среда – это место, где студенты сталкиваются с разнообразными ценностями реальной жизни и взаимодействуют с ними. Общество несет ответственность за поощрение добрых дел и осуждение девиантного поведения, тем самым способствуя созданию здоровой, цивилизованной и сострадательной среды обитания.

PV: Чтобы широко распространить движение Молодежного союза, не могли бы вы поделиться некоторыми эффективными моделями и значимыми инициативами, которые вы реализовали для привлечения большого числа студентов и обучения их необходимым жизненным навыкам?

Г-жа Нгуен Тхи Чунг:За время моей работы в школе я и сотрудники школы внедрили множество интересных моделей и инициатив, направленных на привлечение учащихся к участию в деятельности Молодежного союза, а также на обучение их практическим жизненным навыкам. К типичным моделям относятся: модель «Построение прекрасной дружбы», модель «Скажи нет насилию в школе» и др. В соответствии с этим, Молодежный союз создал такие клубы, как: Учебный клуб, Спортивный клуб, Клуб «Помогая друг другу»… создал полезные игровые площадки, направил учащихся на здоровый образ жизни и укрепил дух солидарности в дружелюбной и безопасной учебной среде.

Организация мероприятий в поддержку социально незащищенных учащихся в Союзе молодежи, людей с инвалидностью в этом районе и людей, пострадавших от стихийных бедствий, способствует воспитанию в них чувства ответственности, сострадания и умения делиться с другими. Союз молодежи также внедрил новые мероприятия, такие как танцы с флагами и семафорной сигнализацией во время школьных мероприятий. Ранее танцам с флагами и семафорной сигнализацией в Нгеане уделялось мало внимания, но когда я участвовал в Национальном учебном лагере Ким Дон 2022 года в Северном регионе, я прошел формальное обучение по этой теме. Танцы с флагами и семафорной сигнализацией — это не просто физическая активность, но и навык визуальной коммуникации, помогающий учащимся улучшить свои коммуникативные навыки, развить критическое мышление и навыки работы в команде.

В ответ на пожелания учащихся, я и школа сосредоточились на интеграции практических занятий в программу работы Молодежного союза. Эти занятия разрабатываются в соответствии с положениями Министерства образования и профессиональной подготовки и профессиональным планом школы, обеспечивая как выполнение образовательных задач, так и создание среды для развития практических навыков учащихся. Эти практические занятия связаны с ежемесячными темами и крупными праздниками в течение года, такими как: экскурсия на пограничный пост 22 декабря; мастер-класс «Искусство изготовления шелковых цветов» 20 октября; конкурс «Художественное оформление подносов с выпечкой» 8 марта; и создание школьного журнала к 20 ноября…

PV: По случаю 84-й годовщины основания Организации молодых пионеров Хо Ши Мина (15 мая 1941 г. - 15 мая 2025 г.), какое послание вы хотели бы передать молодым пионерам – будущим владельцам страны?

Г-жа Нгуен Тхи Чунг:Я надеюсь, что молодые пионеры всегда будут гордиться славными традициями Пионерской организации, бережно хранить память о великом вкладе предыдущих поколений, особенно таких молодых героических личностей, как Ким Донг, Ле Ван Там, Во Тхи Сау, Нгуен Ба Нгок...

Красные шарфы на плечах детей — это не только прекрасный символ традиций пионерской организации Хо Ши Мина, но и напоминание каждому её участнику о силе воли, ответственности и благодарности. Давайте всегда помнить 15 мая 1941 года — день основания организации пионеров — и пример её первого члена, Ким Дона.

Президент Хо Ши Мин однажды посоветовал: «Молодые люди должны делать малое, в соответствии со своими способностями» — это простое, но глубокое учение остается столь же ценным и сегодня. Я верю, что с силой воли, гордостью и непоколебимыми усилиями вы будете хорошо учиться, усердно тренироваться, лелеять прекрасные мечты и однажды внесете свой вклад в построение сильного и процветающего Вьетнама, стоя плечом к плечу с ведущими державами мира, как и желал дядя Хо!

Интервьюер: Спасибо за беседу!