Для обеспечения эффективной работы Центра обучения сообщества

(Baonghean) - Центр обучения сообщества (CLC) - учреждение непрерывного образования в сфере национального образования, автономный учебный центр сообщества на уровне коммуны, района и города, находящийся под управлением и поддержкой государства; в то же время он активно поощряет участие и вклад людей в сообщество для создания и развития в соответствии с механизмом государства и совместной работы людей.

ЧАСДеятельность Центра обучения населения направлена ​​на создание благоприятных условий для регулярного и непрерывного обучения для всех возрастов. Чётко определив место и функции Центра обучения населения в обществе, Партия и Государство разработали множество политик и руководств по созданию и развитию Центров обучения населения. Нгеан – одна из провинций, которая быстро строит и развивает Центры обучения населения в коммунах, районах и городах по всей провинции. В декабре 2002 года в коммуне Куинь Тхань (Куинь Лыу) был построен Центр обучения населения, это был первый такой центр во всей провинции. К 2012 году было создано 480 Центров обучения населения, что охватило 100% коммун, районов и городов провинции.

После своего создания центры общественных услуг в провинции организовали мероприятия, которые принесли практические результаты во всех четырех областях: распространение правовой политики; наука и технологии; культура и образование, способствуя улучшению качества жизни сообщества и развитию экономики и общества в регионе.

При оценке качества деятельности центров общественного обучения в соответствии с критериями, изложенными в Решении № 390/QD-SGD-DT от 8 марта 2007 г. Министерства образования и профессиональной подготовки, в 2012 г. было выявлено 116 центров, классифицированных как хорошие (24,2%), 159 центров, классифицированных как удовлетворительные (33,1%), 205 центров, классифицированных как средние (42,7%), и ни одного центра, классифицированного как плохие.

Однако в целом система TTHTCĐ во всей провинции по-прежнему сталкивается с трудностями и проблемами, на решении которых необходимо сосредоточиться для более эффективной и практичной работы.

Ресурсы, финансирование и людские ресурсы крайне ограничены, а некоторые должностные лица в советах директоров общественных учебных центров до сих пор не создали координационный механизм, интегрированный с программами, проектами и учреждениями в регионе, для использования источников финансирования. Для преодоления вышеупомянутых недостатков в рамках провинциальной научно-технической темы «Некоторые решения по повышению эффективности работы общественных учебных центров в целях содействия построению обучающегося общества в Нгеане» был предложен ряд решений, включая: повышение осведомленности должностных лиц, членов партии и населения о руководящей роли партии и государственного управления в отношении общественных учебных центров; уделение особого внимания консультативной и координирующей роли Ассоциации содействия обучению; отбор и повышение квалификации руководящих органов общественных учебных центров; укрепление взаимодействия между программами и проектами, реализуемыми в общественных учебных центрах; обеспечение условий для эффективной организации и управления общественными учебными центрами; совершенствование механизмов работы и управления общественными учебными центрами; организация разработки программ и учебных материалов в общественных учебных центрах.

После почти 2 лет внедрения решения, включающего 4 модели: Учебный центр сообщества Йен Кхе, район Кон Кыонг; Учебный центр сообщества коммуны Донг Хьеу, город Тхай Хоа; Учебный центр сообщества коммуны Тхань Хунг, район Тхань Чыонг; Учебный центр сообщества района Нги Тху, город Кыало с 8 учебными сессиями для 60 руководителей 4 центров и почти 500 человек в этом районе. Благодаря координации и интеграции деятельности учебных центров сообщества с сельскохозяйственными, лесными и промышленными агентствами по распространению знаний... и программами, проектами, агентствами и подразделениями в этом районе, Учебный центр сообщества играет роль координирующего подразделения для агентств и подразделений в этом районе по распространению и передаче знаний и опыта в производстве... соответствующим бенефициарам. Таким образом, результаты весьма практичны и вносят значительный вклад в повышение эффективности производства и улучшение качества жизни людей в этом районе. Это также самый эффективный механизм работы учебных центров сообщества.

На основе результатов работы четырех моделей мы хотели бы предложить некоторые решения по поддержанию и тиражированию модели в ближайшем будущем.

- Для партийных организаций всех уровней: провести обзор реализации Директивы № 20/CT-TU от 23 февраля 2003 года Постоянного комитета Провинциальной партии об укреплении руководства, создании и развитии центров общественного обучения в районах, коммунах и городах, а также предложить меры по продолжению руководства в новой ситуации.

Включить деятельность Центра обучения населения в резолюцию съезда и ежегодные задачи по руководству и направлению партийных комитетов коммун, районов и городов.

- Для Народных советов и Народных комитетов всех уровней: План и деятельность Центра общественного обучения должны быть включены в резолюции Народных советов районов, коммун и городов, а также в ежегодные задачи социально-экономического развития Народных комитетов для руководства и реализации.

– В отношении принятых политик и механизмов: пересмотреть и пересмотреть циркуляр № 40 Министерства образования и профессиональной подготовки о направлении учителей начальной или средней школы на работу в общественные учебные центры. Решение 3779/QD-UBND-VX от 3 августа 2009 года Народного комитета провинции определяет уровень регулярной поддержки общественных учебных центров. Продолжать руководить реализацией принятых политик и одновременно предлагать и дополнять новое содержание с учетом развития общественных учебных центров.

– Для центров общественного обучения: укрепить руководящий совет, пересмотреть и дополнить регламент работы. Разработать план взаимодействия с сельскохозяйственными, лесными, рыбными и промышленными консультационными организациями и проектными программами в регионе. Использовать источники финансирования и возможности программ и проектов для поддержки деятельности центра.

Повышение эффективности работы центров общественных услуг имеет важное значение, поскольку способствует улучшению качества жизни каждого гражданина и экономическому и социальному развитию районов, коммун и городов.

Мастер Нгуен Куок Хонг(Директор Центра социальных и гуманитарных наук Нге Ан)