Падение результатов экзаменов 10-го класса в Нге Ане: больше возможностей, беспокойство о качестве?

Даже если средний балл недостаточен, можно легко поступить в государственную школу.

Старшая школа Тан Ки только что объявила результаты первого тура вступительных экзаменов в 10-й класс на 2025-2026 учебный год. Результат экзаменуемых – рекордно низкий – 7,75 балла. Это также самый низкий результат в экзаменационном сезоне этого года, хотя школа считается лучшей по качеству обучения в округе Тан Ки и расположена в центральной части города.

В предыдущем экзаменационном сезоне контрольный балл школы составлял более 11 баллов и значительно выше, чем в этом году. Учитель Ле Кхак Тхук, директор школы, сказал: «Низкий балл соответствует ожиданиям, поскольку «школа забрала последнего ученика» и пока не хватает 58 квот. В этом году у нашей школы 630 квот, но количество кандидатов, зарегистрировавшихся на экзамен, недостаточно, несмотря на то, что после изменения пожеланий больше учеников переводятся обратно. Мы планируем обратиться в Департамент с просьбой о наборе дополнительных желающих 2, чтобы обеспечить достаточное количество учеников в соответствии с правилами и повысить качество зачисления».

Учитывая низкий уровень успеваемости, чуть более 2 баллов по предмету, директор школы также выразил обеспокоенность в начале нового учебного года: «Учитывая академическую успеваемость ниже среднего, очевидно, что качество подготовки учащихся на этом курсе будет значительно ниже, чем в предыдущие годы. Поэтому мы считаем, что после зачисления школе придётся классифицировать, дополнять знания и иметь учебный план, подходящий для каждого предмета».

В старшей школе Куа Ло 2 контрольный балл в этом году составил 12,75 балла, что на 3 балла ниже, чем в предыдущем сезоне приёма (15,58 балла). Хотя точное распределение баллов не анализировалось, директор школы, учитель Вуонг Суан Чан, отметил, что качество подготовки учеников в этом году очень низкое. Самый высокий балл в нашей школе составляет чуть более 22 баллов, а результаты тестов примерно у половины принятых учеников ниже среднего. Учитывая этот результат, школа пришла к выводу, что в ближайшие годы будет очень сложно инвестировать в повышение качества образования. Главная цель школы — повысить качество по всем направлениям.

По словам г-на Чана, из-за снижения качества нынешняя структура классов в школе сталкивается со многими трудностями, и школе приходится тщательно пересматривать ее, чтобы она соответствовала действительности.

«

В 2024-2025 учебном году у нас будет 1 класс, специализирующийся на естественных науках, 2 класса – на общественных науках, а остальные предназначены только для подготовки к выпускному экзамену. В этом году число школ, принимающих учеников в группу C, будет сокращаться, поэтому школа планирует увеличить количество классов, специализирующихся на естественных науках. Однако при нынешнем объёме обучения будет очень сложно направлять учеников к таким предметам, как математика, физика и химия.

Учитель Вуонг Сюань Чан — директор средней школы Куа Ло

Борьба за улучшение качества

После вступительного экзамена в 10-й класс Ви Нган Ди, ученица средней школы Мон Сон (район Кон Куонг), стала одной из двух учениц школы, принятых в провинциальную школу-интернат для этнических меньшинств. Ди добилась значительного прогресса, набрав 7,25 балла по английскому языку, что на 2 балла выше, чем на её первом пробном экзамене в школе.

Не только Ди, но и средний балл по английскому языку учащихся средней школы Мон Сон в целом значительно изменился. Средний балл по английскому языку составляет 6 баллов, что является вторым результатом в округе Кон Кыонг, что считается «прорывом» для школы в горном приграничном районе. Средний балл по трём предметам в школе также составляет 17,63 балла, что является третьим результатом в округе, уступая только средней школе для этнических меньшинств Кон Кыонг и средней школе Тра Лан.

Г-жа Ло Тхи Йен Фыонг, учитель английского языка 9-го класса средней школы Мон Сон, поделилась своей радостью: «Из-за того, что изучение английского языка в горных школах в прошлом было сложным, общий уровень знаний учащихся был очень низким, и в знаниях было много пробелов. Когда занятия только начались 3 месяца назад, средний балл учащихся по английскому языку составлял всего 2,93 балла. В этом году ученики впервые сдавали экзамен по общеобразовательной программе 2018 года. Экзамен был длинным, с большим количеством текстов на понимание, что было очень невыгодно для учащихся из горных районов...».

Помочь студентам обрести достаточную уверенность для сдачи вступительного экзамена.10 классУже много месяцев у преподавателя Йен Фыонг и её учеников нет ни одного выходного. Утренние занятия длятся до 11:30, а дневные — почти до 19:00. За это время, помимо расширения словарного запаса, ученики также усваивают систематизированные знания грамматики, приобретают навыки для выполнения теста и активно практикуются в ответах на вопросы. «Ученики совершенствуются с каждым днём. Когда дело дошло до настоящего теста, многие набрали больше 7 баллов по английскому языку, и ни один не набрал меньше 2 баллов. Хотя это было сложно, и преподаватель, и ученики чувствовали, что это того стоило», — поделилась преподаватель Фыонг.

В 2024-2025 учебном году Департамент образования Нгеан проведёт оценку качества образования как в средних, так и в старших школах. Благодаря многочисленным радикальным решениям, преподавание и обучение в школах претерпели положительные изменения.

Однако, если взглянуть на общую картину поступления в 10-й класс, низкие баллы по трём предметам, а также количество учащихся, набравших меньше среднего балла, также вызывают беспокойство у многих. Помимо причины сокращения численности учащихся, остаётся проблема низкой эффективности преподавания и обучения в школах.

В частности, помимо положительных моментов в нескольких школах, проходной балл для поступления в 10-й класс в Нгеане в этом году упал до тревожно низкого уровня.

Из них контрольный балл старшей школы Thai Lao составил 11,75 балла, что на 7 баллов ниже, чем в предыдущем учебном году; контрольный балл старшей школы Le Hong Phong составил 10 баллов, что на 6,5 баллов ниже, чем в 2024 году; контрольный балл старшей школы Le Viet Thuat составил 15,25 балла, что на 6,4 балла ниже.

Или в районе Туонгзыонг контрольный балл средней школы Туонгзыонг 1 составляет всего 9 баллов; средней школы Туонгзыонг 2 — 10,5 баллов, контрольный балл средней школы Кисон — всего 9,25 баллов, средней школы Куэпхонг — 10,5 баллов.

Низкие контрольные баллы также будут представлять риск для качества образования в ближайшие годы, если у школ не будет соответствующих планов по корректировке преподавания и обучения.

Фактически, судя по результатам приёма в предыдущие годы, многие школы отметили, что знания учащихся на уровне средней школы имеют множество пробелов. Поэтому после завершения вступительных экзаменов в 10-й класс Сектор образования вскоре проведёт оценку и сравнение качества образования между школами, регионами и территориями, чтобы разработать учебные планы и оценить качество образования.