Делегация Национальной ассамблеи провинции Нгеан курирует вопросы инноваций в программах учебников.

Днем 3 января делегация Национальной ассамблеи провинции провела рабочую встречу с департаментами образования и профессиональной подготовки, финансов, культуры и спорта по тематическому мониторингу «Реализации резолюции № 88/2014/QH13 и резолюции № 51/2017/QH14 Национальной ассамблеи об инновациях общеобразовательных программ и учебников» в провинции.

Заседание вела товарищ Тхай Тхи Ан Чунг – член провинциального исполнительного комитета партии, заместитель главы делегации провинциального Национального собрания. На встрече присутствовали представители руководителей провинциальных отделов и отделений. Фото: Тхань Ле

Оценка результатов реализации Постановления № 88/2014/QH13 и Постановления № 51/2017/QH14 Национальной ассамблеи об инновациях общеобразовательных программ и учебников в провинции Нгеан показывает, что: Направление и организация реализации Постановления № 88 и Постановления № 51 в провинции являются серьезными, в соответствии с нормативными актами и по графику.

Первый этап дорожной карты инноваций в учебные программы и учебники в соответствии с Постановлением № 88 и Постановлением № 51 в провинции Нгеан был реализован в соответствии с планом, что обеспечило установленные требования и цели и готовность к инновациям в учебные программы и учебники на следующем этапе.

Товарищ Во Ван Май, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки, доложил о результатах реализации Постановления № 88/2014/QH13. Фото: Тхань Ле

Помимо достигнутых результатов, в процессе внедрения возникли некоторые ограничения, трудности и проблемы: Количество учителей недостаточно для проведения 2 занятий в день (для начальной школы); структура нерациональна, по-прежнему наблюдается переизбыток-нехватка в некоторых областях, не хватает учителей по новым предметам (иностранные языки, информационные технологии в начальной школе; естественные науки в средней школе; музыка, изобразительное искусство в старшей школе).

Некоторые преподаватели не соответствуют стандартам подготовки, предписанным Законом об образовании 2019 года; некоторые преподаватели по-прежнему слабо владеют иностранными языками и ИТ-навыками, не обладают инновационными методами обучения и оценкой знаний учащихся.

Товарищ Нгуен Тхи Тхань Хыонг, заместитель директора Департамента культуры и спорта, рассказала о развитии культуры и развитии исторических традиций в школах. Фото: Тхань Ле

Недостаточно материальной базы, не хватает многих предметных кабинетов, особенно кабинетов иностранных языков и информационных технологий; не хватает минимального учебного оборудования, а финансирование закупки помещений и учебного оборудования ограничено.

Новая учебная программа и учебники, внедренные на первом этапе, все еще содержат некоторую путаницу и пассивность.

Делегаты Национальной ассамблеи присутствуют на заседании. Фото: Тхань Ле

На встрече департаменты и филиалы также предложили группы решений по продолжению эффективной реализации резолюций Национальной Ассамблеи об инновациях общеобразовательных программ и учебников в ближайшие годы.

Многие эксперты рекомендуют Национальному собранию, правительству, министерствам и центральным агентствам: при внесении изменений в Закон о ценах необходимо включить учебники в перечень товаров и услуг, на которые распространяется государственная ценовая политика. Исследовать, изменить и дополнить нормативные акты, чтобы разработать план корректировки заработной платы учителей в зависимости от должности и государственных ресурсов, обеспечив разумное соотношение с заработной платой на рынке труда; внедрить соответствующую систему оплаты труда и вознаграждения, мотивируя к повышению качества работы, эффективности и профессиональной этики.

Товарищ Тхай Ван Тхань, директор Департамента образования и профессиональной подготовки, разъяснил наблюдателям вопросы, вызывавшие беспокойство. Фото: Тхань Ле

Мнения также свидетельствуют о необходимости изучения и пополнения кадрового состава для населенных пунктов, испытывающих нехватку кадров из-за механического прироста населения, приводящего к увеличению числа учащихся и классов, обеспечивая соотношение учителей и классов, отвечающее требованиям реализации Программы общего образования 2018 года.

Наряду с этим некоторые делегаты рекомендовали продолжить дополнять политику, связанную с развитием образования в горных районах, районах проживания национальных меньшинств и районах с особо сложными социально-экономическими условиями; особенно политику поддержки развития системы этнических школ-интернатов и школ-полуинтернатов.

Другие вопросы, которые также представляют интерес, включают: планирование системы училищ по подготовке учителей, факультетов по подготовке учителей для подготовки учителей в соответствии со спросом, чтобы привлекать способных студентов к изучению педагогики, ограничивать ситуацию с выпускниками педагогических вузов без работы, низкие стандарты приема; внедрение взаимосвязанности в обучение,...

Завершая встречу, товарищ Тхай Тхи Ан Чунг - заместитель главы делегации Национальной ассамблеи провинции высоко оценила координацию между департаментами, отделениями и секторами в консультировании по внедрению, а также консенсус всех уровней и секторов в деле внедрения инноваций в образовательные программы и учебники для старших классов.

Товарищ Тхай Тхи Ан Чунг, заместитель главы делегации Национального собрания провинции, завершил встречу. Фото: Тхань Ле

В то же время представитель делегации, осуществляющей мониторинг, обратился к Министерству образования и профессиональной подготовки с просьбой координировать работу с другими секторами для дальнейшего предоставления консультаций по вопросам более эффективного внедрения программы инноваций в учебниках в соответствии с дорожной картой. Кроме того, реализуется программа подготовки учителей, соответствующая требованиям новой образовательной программы; проводятся исследования для учащихся, переходящих из начальной школы в среднюю, чтобы ознакомить их с новой методикой.

Департаменту образования и профессиональной подготовки необходимо продолжать координировать свою деятельность с Департаментом культуры и спорта для эффективной реализации программы исторического образования и проведения практических мероприятий. Департаменту финансов необходимы рекомендации и решения для обеспечения своевременного выделения бюджетных средств на закупку учебного оборудования.

Поступившие от департаментов и филиалов рекомендации группа мониторинга будет принимать, обобщать и передавать в компетентные органы для рассмотрения.