Двое одноклассников, которым «посчастливилось» стать выпускниками старшей школы Фан Бой Чау

Выпускник по химии: создание «дорожной карты» для поступления в специализированную школу

В этом учебном году Ле Кхань Хунг стал единственным учеником средней школы Хунг Дунг, прошедшим два напряжённых тура и ставшим официальным представителем города Винь на провинциальном химическом конкурсе среди девятиклассников. Однако, несмотря на то, что в конкурсе приняли участие многие выдающиеся ученики из 20 районов и городов, Хунг признался, что его способности всё ещё ограничены. Поэтому третье место стало для Хунга большим успехом.

Сдав этот экзамен, Хунг продолжил ставить перед собой цель поступить в специализированный класс по химии.Средняя школа для одаренных детей Фан Бой ЧауНо, как и на провинциальном экзамене для отличников, Хунг рассказал, что поначалу он был не слишком уверен, поскольку среди соревнующихся было много отличников и учеников специализированных школ.

Этот ученик также рассказал, что желание поступить в специализированную школу лелеяли они с матерью ещё с тех пор, как он поступил в среднюю школу. Поэтому с 6-го класса, когда его одноклассники только начинали знакомиться с естественными науками, мать водила Хунга к учителю химии, но ему отказали, поскольку он был слишком мал. Только в 7-м классе, когда у него уже была базовая основа, Хунг начал систематически изучать химию.

К лету 8-го класса, перед подготовкой к профильному экзамену, Хунг «ускоренно» завершил программу 9-го класса по математике и английскому языку.

Благодаря этому оставшиеся 9 месяцев большую часть времени он посвятил химии. Только на последнем этапе Хунг начал ускоряться, реорганизовав 4 предмета, отдав приоритет литературе, поскольку считал её самым слабым предметом. После сдачи вступительного экзамена в 10-й класс базовый балл Хунга составил 27,50 балла, что соответствовало его способностям.

Что касается вступительного экзамена в специализированные школы, то, сдав его, Хунг счёл его «вполне нормальным», поэтому он полагал, что многие более способные ученики получат высокие баллы. Когда он получил результаты и узнал, что набрал 18,88 балла и занял первое место, Хунг был ошеломлён. Ведь на предыдущих практических тестах он получал всего 12–14 баллов, потому что часто допускал глупые ошибки. Поэтому, закончив экзамен и пересматривая тест, он обнаружил, что ошибся только в одном вопросе, связанном с теорией 8-го класса, но он осмелился поставить себе только 17 баллов и даже не думал, что станет лучшим учеником.

Рассказывая о своём пути к тому, чтобы стать новым выпускником, ученик средней школы Хунг Дунг сказал, что это было непросто, особенно для ученика, не окончившего специализированную школу. На самом деле, в течение многих месяцев Хунг был очень занят, «зарывшись с головой в книги», занимаясь в школе и на уроках больше, чем дома, и обедал в основном в автобусе, поскольку многие занятия проходили в одно время. Главной мотивацией, которая помогла ему преодолеть это давление, была любовь к химии и желание самоутвердиться.

«

Я люблю химию, поэтому мне не сложно учиться и делать много упражнений. Наоборот, после каждого сложного упражнения и успешного его решения я чувствую воодушевление и желание стараться ещё усерднее.

Ле Кхань Хунг - Средняя школа Хунг Зунг

Ле Кхань Хунг, увлеченный химией, считает, что секрет успешного изучения этого предмета очень прост: усердие и стремление выполнять как можно больше упражнений. Кроме того, помимо общения и поддержки учителей, Хунг считает, что очень важно учиться и внимательно читать учебники, и он до сих пор находит старые книги и книги старших классов, чтобы читать их самостоятельно и совершенствовать свои знания.

«

Хунг обладает качествами, необходимыми для хорошей учёбы: сообразительностью, сообразительностью и жизнерадостностью. Кроме того, я ценю его самоанализ, умение переживать и серьёзный подход к учёбе. Если он сталкивается со сложным заданием, он готов обратиться к учителю, найти решение в интернете и довести его до конца. После каждой правки учителя он внимательно проверяет задание, находит свои ошибки и сам их исправляет. Это редкие качества для ученика 9-го класса.

Учитель Нгуен Тхи Минь Тхыонг - Учитель химии

Отличник литературы: даже если это «молчаливая нота», не прекращайте попыток

В том же классе, что и Ле Кхань Хунг, учится и Нгуен Нгок Линь, которая внесла особый вклад в развитие 9А класса в этом году, набрав 17,75 балла и став выпускницей на литературном факультете старшей школы для одарённых детей Фан Бой Чау. Это специализированный класс с самым высоким конкурсом, поэтому даже сама Линь была очень удивлена, получив аттестат о среднем образовании.

Рассказывая об экзаменационной сессии этого года, Линь поделилась, что, хотя она знала, что будет очень сложно, она была взволнована, поскольку это был первый экзамен, введённый в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года, а экзамен по литературе проходил в «открытом формате», помогая кандидатам развивать свои способности. Именно поэтому, сдавая специализированный экзамен, хотя он показался ей очень длинным, Линь всё же постаралась уложиться в 150 минут и написала 16 страниц.

Мне нравится вопрос из социальной дискуссии о молодости и нотах-реверберации. Я определяю ноты-реверберацию и диезы как противоположности. Если диезы символизируют сладкий успех, то ноты-реверберация — это трудности и испытания, с которыми приходится сталкиваться людям. На самом деле, не только я, но и каждый испытывает эти состояния. Переживание нот-реверберации может быть сложным, но это также вызов для каждого, требующий усилий и попыток.

В своей статье Нгок Линь также процитировала поговорку «Жизнь стоит того, чтобы прожить ее достойно», как глубокое напоминание о ценности жизни и ответственности каждого человека за создание полноценной жизни.

Линь поделилась, что перед важными экзаменами все ученики 9-го класса испытывают огромное давление – от себя, от учителей, от друзей и от ожиданий семьи. В прошлом учебном году ей пришлось нелегко, особенно во время подготовки к экзамену на отличника, когда приходилось много тренироваться и отвечать на вопросы. Она очень устала, но всё же старалась закончить все работы, чтобы учитель мог их проверить и проверить. Позже её не выбрали в провинциальную команду отличников, и она тоже сомневалась в себе...

Почему Линь выбрала литературу? Потому что Линь выросла в литературной колыбели, где оба родителя были учителями литературы. Самым важным поворотным моментом в её школьные годы стала смена учебного заведения: из средней школы Данг Чан Ки (район Нам Дан) она перешла в среднюю школу Хунг Дунг (город Винь). Здесь учителя быстро разглядели её талант и дали ей возможность самовыражения. Во время учёбы на литературном факультете Линь признавалась, что не очень много читает. Но под руководством учителей и родителей Линь научилась читать книги довольно избирательно и применять полученные знания в своём творчестве.

«

Я не удивился, узнав, что Линь стала победительницей экзамена в этом году. Она строгий учитель и часто предъявляет высокие требования к каждому ученику. Хотя сама Линь не раз подвергалась критике со стороны учителя, она очень восприимчива и проявляет страсть к литературе. У неё также хороший стиль письма, она чувствует литературу по-новому и по-своему.

Учитель Фан Тхи Фыонг — учитель литературы в средней школе Хунг Дунг (город Винь)

Помимо двух выпускников, в этом учебном году средняя школа Хунг Дунг также успешно провела экзаменационный сезон: 27 учеников сдали вступительные экзамены в среднюю школу для одарённых детей Фан Бой Чау. Чтобы написать этот золотой сезон, помимо усилий самих учеников и поддержки родителей, необходимо также постоянное стремление самих учителей, повышение их квалификации, профессионализма и преданность своим ученикам.

«

Мы очень довольны результатами, достигнутыми учениками в этом году. Их достижения – это сладкая жемчужина работы их учителей и стимул для школы продолжать традицию подражания в качественном преподавании и качественном обучении.

Учитель Нгуен Тхи Тхань Нга – директор средней школы Хунг Зунг – город Винь