Ожидаемые 7 приоритетных предметов для обучения за рубежом

Это содержание изложено в проекте циркуляра о правилах приема на обучение за рубежом, разработанном и опубликованном Министерством образования и профессиональной подготовки.посоветуйтесь с людьми

Ожидается 7 приоритетных групп для поступления на обучение за рубежом. Иллюстративное фото.

7 приоритетных субъектов при приеме на обучение за рубежом включают в себя: 1. Кандидаты, имеющие приоритетные категории в соответствии с действующими положениями Правил приема в университеты и аспирантуру; 2. Преподаватели университетов и колледжей, а также научные сотрудники научно-исследовательских институтов; 3. Сотрудники учреждений и населенных пунктов, имеющих острую потребность в подготовке кадров и специальности подготовки, которым необходим приоритет; 4. Лица с хорошей профессиональной квалификацией, многолетним опытом работы, хорошим знанием иностранных языков, выдающимися достижениями в учебе и научных исследованиях, групповой и общественной деятельности; 5. Дети дипломатических сотрудников вьетнамских представительств за рубежом имеют приоритет при рассмотрении стипендий в рамках Соглашения; 6. Аспиранты и недавно окончившие университеты студенты, претендующие на стипендии в рамках Соглашения или другие стипендии, имеют приоритет, если у них есть принципиальный контракт на трудоустройство после окончания учебы или письменное обязательство быть принятыми в качестве преподавателей в университетах, колледжах и государственных учреждениях. 7. Кандидаты, имеющие приоритет с вьетнамской и иностранной стороны, указываются в уведомлении о приеме на стипендиальную программу.

Министерство образования и профессиональной подготовки четко заявило, что приоритет при поступлении на факультеты учитывается в тех случаях, когда у кандидатов есть другие равные стандарты, а затем лица, принадлежащие к вышеуказанным приоритетным факультетам, будут отбираться в порядке от тех, у кого критерии приоритетности более высокие, к тем, у кого критерии приоритетности менее высокие.

Приоритетные направления обучения

Также согласно проекту Министерство образования и профессиональной подготовки планирует отдать приоритет ряду учебных групп для набора студентов на обучение за рубежом, в том числе: естественным наукам, инженерии, технологиям, окружающей среде и социальным наукам необходимо отдать приоритет подготовке кадров для работы в рамках национальных программ, проектов и планов, утвержденных правительством и премьер-министром, а также изучать направления, по которым невозможно получить подготовку во Вьетнаме или качество обучения во Вьетнаме по-прежнему низкое, а численность персонала в этой области во Вьетнаме по-прежнему невелика.

Кроме того, в проекте также планируется отдать приоритет обучению в областях, необходимых для повышения уровня подготовки и научно-исследовательского потенциала преподавателей и исследователей университетов, колледжей и научно-исследовательских институтов; областях, требующих приоритетной подготовки кадров за рубежом в соответствии с указанием премьер-министра; областях, которые одновременно являются приоритетными для обучения вьетнамской стороной и иностранными сторонами, предоставляющими стипендии вьетнамским кандидатам.

В проекте четко указано, что кандидатам разрешается регистрироваться только на более высокий уровень образования, чем уровень их диплома, и не разрешается регистрироваться на повторное прохождение обучения по уже полученному диплому, за исключением особых случаев, установленных Министром образования и профессиональной подготовки по конкретным предметам. Лицам, имеющим диплом по другой специальности, разрешается регистрироваться на программу того же уровня образования, что и их диплом, в области государственного управления, государственного управления, иностранных языков или других специальных областей;

Кандидатам, подающим заявку на стипендию для перевода в магистратуру или докторантуру (в течение 12 месяцев после окончания университета или магистратуры), будет предоставлено право рассмотрения на основе результатов, достижений, учебы, научных исследований и обязательства вернуться в страну после окончания учебы для работы в агентстве, которое направило их на учебу, или по поручению государства.

Согласно (baodientu.chinhphu.vn) - HL